華師大版第1冊(cè)第12課《封建制度》教案

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1、 最新華師大版第 1 冊(cè)第 12 課《封建制度》教案 [ 教學(xué)目標(biāo) ] 1、知識(shí)與技能 知道法蘭克王國是存在時(shí)間最長(zhǎng) , 影響最大的日耳曼國家；查理馬特實(shí)行“采邑改革”；西歐封建制度產(chǎn)生至確立的時(shí)間；英、法等級(jí)代表會(huì)議召開的時(shí)間。 理解西歐封建制度形成、發(fā)展的原因和農(nóng)奴勞動(dòng)、地租剝削的基本經(jīng)濟(jì)特征。理解等級(jí)君主制是西歐封建制度的重要特征之一。 2、過程與方法 初步學(xué)習(xí)以時(shí)間、空間為緯度 , 以政治、經(jīng)濟(jì)、階級(jí)關(guān)系等為類別 , 用圖表的方式整理 歷史信息的方法； 初步學(xué)習(xí)運(yùn)用從經(jīng)濟(jì)狀況、政治形態(tài)、時(shí)代特征的視角 ,

2、 解釋歷史事件特征、作用與影 響的基本方法。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀 任何一種社會(huì)制度都是由當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐木唧w歷史狀況發(fā)展而形成 , 在特定的歷史時(shí)期有 其存在的合理性。人類社會(huì)發(fā)展的特殊性使人類歷史發(fā)展具有多樣性。 [ 重點(diǎn)難點(diǎn) ] [ 教學(xué)過程 ] 導(dǎo)入新課： 西歐由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過渡是伴隨著政治動(dòng)亂和蠻族入侵的大變革 ,因此 ,整個(gè) 西歐在封建社會(huì)的早期呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展低落的局面 ,史學(xué)家稱之為黑暗的中世 紀(jì)： dark age,今天我們來學(xué)習(xí)第五單元中世紀(jì)西歐 ,第 12 課封建制度。 一

3、、封建制度的產(chǎn)生： 西羅馬帝國滅亡后 ,公元 5 世紀(jì) ,先后有三支日而曼人入居高盧 ,成為這片土地的主人 ,其 中一支法蘭克人 ,于公元 4 世紀(jì)越過萊茵河進(jìn)入高盧北部。此時(shí)的高盧仍在羅馬控制下 ,在羅 馬文化的影響下 ,法蘭克人迅速由軍事民主制向階級(jí)社會(huì)過渡。 5 世紀(jì)末 ,法蘭克人的軍事首 領(lǐng)克洛維擊敗西羅馬殘余勢(shì)力 ,率領(lǐng) 3000 名法蘭克武士皈依基督教 ,從此獲得教會(huì)的支持 ,大 肆擴(kuò)張 ,征伐了另兩支日而曼人 ,建立法蘭克王國。因克洛維出生于墨洛溫家族 ,他所建立的 王朝亦稱墨洛溫王朝（ 481－ 751 ）。 751 年 ,宮相矮子丕平取代

4、墨洛溫王室 , 建立加洛林王 朝。直至 843 年 ,法蘭克王國分裂 ,三王子在凡爾登締結(jié)條約 ,國土被劃分為西、中、東三部 分,這三個(gè)地區(qū)后來輾轉(zhuǎn)發(fā)展成為今天的德國、法國和意大利 ,查理曼三分帝國標(biāo)志著歐洲封 建制度的初步形成。 讀圖學(xué)史：上圖所描繪的歷史事件（克洛維率三千親兵皈依基督教）發(fā)生在哪一年？ 這件事對(duì)法蘭克王國封建制度的形成產(chǎn)生了什么影響？ 這件事發(fā)生于 496 年。此后 ,基督教會(huì)成為法蘭克王國國家機(jī)器的一部分 ,成為封建統(tǒng)治的精神支柱。 在新興的日而曼王國中 ,羅馬帝國時(shí)期已萌生的封建制因素－隸農(nóng)制和日而曼人的氏族制因素相互影

5、響 ,互相結(jié)合 ,催生出西歐封建制度。 封建生產(chǎn)關(guān)系的成長(zhǎng)主要表現(xiàn)為前封建制的各種勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)槭芊饨▌兿鞯囊栏睫r(nóng)民 , 奴隸階級(jí)逐漸消失 ,自由民的經(jīng)濟(jì)地位和法律身份因遭受封建剝削而發(fā)生變化 ,出現(xiàn)了對(duì)農(nóng)民 1 / 3 進(jìn)行勞役地租剝削的大莊園。在加洛林王朝時(shí)期 ,封建生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展 ,通過各種不通途 徑 ,許多自由民既喪失土地 ,又喪失人身自由 ,變成封建依附農(nóng)民 ,與原來的隸農(nóng)、奴隸逐漸混同,在法律身份上出現(xiàn)了統(tǒng)一的農(nóng)奴階層?？砷喿x：隸農(nóng)和農(nóng)奴－書小字 而部分原先的羅馬貴族和法蘭克征服者 ,在西歐封建制度產(chǎn)生的過程中

6、日益合流 ,共同 構(gòu)成了法蘭克王國的封建統(tǒng)治階級(jí) ,教會(huì)也成為封建國家機(jī)器的一部分。 8 世紀(jì)上半葉 ,為了應(yīng)付頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng) ,宮相查理 ?馬特即矮子丕平之父 ,改革土地分配制度 , 大規(guī)模地增加封臣的數(shù)量 ,授予土地作為采邑（以服軍役為條件終身領(lǐng)有的土地稱為采邑） , 以采邑上的收入來裝備騎兵以保衛(wèi)國王。采邑改革 ,變無條件賞賜為有條件分封 ,并逐漸形成 了封臣制。隨著帝國版圖的擴(kuò)大 ,采邑的世襲也越來越普遍 ,世襲的采邑常稱為封土。后來, 有條件的封建主也層層分封土地 ,由此逐漸形成封建等級(jí)制度。其中 ,國王居于最上層 ,其下 依次為

7、公爵、侯爵、伯爵、子爵和男爵 ,騎士位于底層；值得注意的是各級(jí)封建主只服從自 己的上層封建主 ,與其他封建主沒有依附關(guān)系。封臣對(duì)封君要承擔(dān)許多義務(wù) ,包括效忠、幫助 （即服兵役、提供資金和物資）、勸告等 ,而封君對(duì)封臣也有保護(hù)和維持的義務(wù)。在采邑制 度下 ,國王實(shí)際權(quán)利有限 ,層層封分則使得封君封臣的關(guān)系變得多樣化和復(fù)雜化 ,造成許多混 亂,這也是西歐封建社會(huì)分裂割據(jù)的一個(gè)重要原因。 探索與爭(zhēng)鳴：“我的附庸的附庸不是我的附庸” , 是對(duì)法蘭克王國封建等級(jí)制度的描 述。你如何理解這句話所反映的封建等級(jí)關(guān)系？

8、 封建等級(jí)制建立在采邑制基礎(chǔ)之上。國王分封土地給臣屬 , 接受分封者盡服兵役等義 務(wù)。有條件的封建主也層層分封土地 , 由此逐漸形成封建等級(jí)制度。國王居于最上層 , 其下 依次為公爵、侯爵、伯爵、子爵和男爵 , 騎士位于底層。 在這一制度下 , 各級(jí)封建主只服從自己的上級(jí)封建主 , 與其他封建主沒有依附關(guān)系。國 王僅僅是名義上的全國最高土地所有者 , 實(shí)際權(quán)力有限 , 只能控制直接附屬于自己的部分貴 族。封建等級(jí)制是西歐封建制度的重要特征之一。這一制度導(dǎo)致西歐實(shí)際上處于分裂割據(jù) 的狀況。

9、 二、等級(jí)君主制： 何謂等級(jí)君主制？又叫做等級(jí)代表君主制 ,即在君主之下 ,有一個(gè)由教士、貴族和商人代 表組成的等級(jí)代表會(huì)議。代表會(huì)議的表決對(duì)君主沒有約束力 ,但國家征稅必須征得代表會(huì)議 的同意。 早在 11 世紀(jì) , 歐洲一些思想家已經(jīng)提出了等級(jí)制的理論。他們將社會(huì)的全體成員分為 三個(gè)等級(jí) ,第一等級(jí)是教士 ,其職責(zé)是為人類的拯救而祈禱 ,第二等級(jí)是貴族 ,職責(zé)是用刀劍保 護(hù)其它社會(huì)成員；第三等級(jí)是普通民眾 ,職責(zé)是勞動(dòng) ,從事物質(zhì)生產(chǎn)及養(yǎng)活前面兩個(gè)等級(jí)。根

10、 據(jù)這種理論 ,政治活動(dòng)是第一、二等級(jí)的事情 ,與第三等級(jí)無關(guān)。 進(jìn)入 12 世紀(jì)以后 ,伴隨著城市的復(fù)興和商品經(jīng)濟(jì)的活躍 ,加之英、法等國加強(qiáng)王權(quán) ,致力 于擴(kuò)張王室領(lǐng)地 ,制服不順從的封臣 ,以國王為代表的中央集權(quán)勢(shì)力和新興的市民階層在共同 利益的驅(qū)使下 ,力圖攜手打破封建割據(jù)局面。 以英國為例： 13 世紀(jì)的英國已涌現(xiàn)出城市 ,并出現(xiàn)了市民階級(jí)。然而由于連年戰(zhàn)爭(zhēng)和向 教皇納貢 ,致使國庫空虛 ,國王約翰為了增加收入 ,橫征暴斂 ,經(jīng)常額外向大貴族征發(fā)捐租 ,甚而 沒收他們的土地。此外 ,約翰還任意增加城

11、市市民的新稅 ,因此引起社會(huì)各階層的極大憤懣。 1215 年 ,在大貴族的領(lǐng)導(dǎo)下 ,騎士和市民聯(lián)合舉行了一次大暴動(dòng)。暴動(dòng)者包圍了倫敦 ,迫使約 翰于 6 月 15 日簽署了著名的《自由大憲章》。在《大憲章》中提出了某些保障城市市民的 若干權(quán)利 ,初次把市民階層視為一種政治力量。大憲章強(qiáng)調(diào)國王只有取得這個(gè)貴族“大會(huì) 議 ” 的 同 意 才 能 征 稅 。 1258 年 ,亨利三世為其子謀取西西里王位 ,不惜破壞《大憲章》 ,強(qiáng)迫貴族和騎士交納其收 入的三分之一作為稅款。于是 ,以孟福爾為首的一些大貴族和騎士與市民再度聯(lián)合 ,俘虜了亨

12、 利三世及其子愛德華。此后以孟福爾為首的貴族集團(tuán)便成為了英國的實(shí)際統(tǒng)治者。 1265 年 , 2 / 3 孟福爾召集了有產(chǎn)者各階級(jí)的聯(lián)合代表大會(huì) ,這次大會(huì)打破先例 ,不僅邀請(qǐng)大貴族封建主和騎 士 ,也邀請(qǐng)市民代表參加。 1295 年 ,愛德華仿照孟福爾召開有國王、貴族、騎士和城市富裕市民代表參加的各階層組成的議會(huì) ,以便解決征收新稅問題 ,這次議會(huì)是封建社會(huì)中代表各有 產(chǎn)階級(jí)的 ,具有全國規(guī)模的一種“等級(jí)議會(huì)” ,從而標(biāo)志著英國已從“貴族民主制”演變成“等級(jí)君主制”的封建國家了。 再看法國：伴隨著第三等級(jí)中市民階層的迅速發(fā)

13、展和壯大 ,市民的經(jīng)濟(jì)力量和政治影響 日益增長(zhǎng)。 1302 年 ,法王腓力四世因征稅問題與教會(huì)發(fā)生矛盾 ,為取得廣泛支持 ,召開了法國 歷史上第一次三級(jí)會(huì)議 ,與會(huì)者除教會(huì)貴族和世俗貴族的代表外 ,還有市民代表。開會(huì)時(shí)各等 級(jí)分別討論 ,各等級(jí)只有一票表決權(quán)。三級(jí)會(huì)議的召開表明了市民力量的上升 ,國王和市民這 種固定的聯(lián)盟形式 ,無疑有利于法國統(tǒng)一。從此 ,君主與等級(jí)代表會(huì)議的這種政權(quán)形式開始形 成 ,被稱為封建等級(jí)君主制。腓力四世的后繼者使三級(jí)會(huì)議逐漸制度化。三級(jí)會(huì)議討論表決 的議題主要限制在稅收和財(cái)政問題上。封建等級(jí)君主制建立后 ,國王常常借等級(jí)代表會(huì)議

14、來 提高自己的權(quán)威 ,擴(kuò)大王權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ) ,一度促進(jìn)了王權(quán)的發(fā)展。但在某些時(shí)候 ,三級(jí)會(huì)議也 反對(duì)國王的暴戾肆虐 ,限制王權(quán)。在不同歷史時(shí)期 ,起著不同的作用。 練習(xí)與測(cè)評(píng)： 1．在空格或括號(hào)內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容： 西歐封建制度的形成 從（ 6 ）世紀(jì)下半葉至（ 11 ）世紀(jì)前后 封建制形成的因素 生產(chǎn)方式與階級(jí)關(guān)系 封建等級(jí)制 兩大因素 具體表現(xiàn) 領(lǐng)主 農(nóng) 奴 （國王） 氏族制 克洛維及其 失去土地的法蘭克 日耳曼因素 親兵 自由農(nóng)民 （公爵 侯爵 伯爵 ）

15、 隸農(nóng)制 世俗貴族 （子爵 男爵） 羅馬因素 基督 教會(huì) 隸農(nóng) 貴族 （騎士） 2．什么叫等級(jí)君主制？為什么英、法兩國都先后實(shí)行等級(jí)君主制？ （ 1）等級(jí)君主制是王權(quán)借助等級(jí)代表會(huì)議實(shí)施統(tǒng)治的一種政權(quán)形式。在等級(jí)君主制階 段 , 司法和軍事等方面的權(quán)力漸漸集中到中央 , 等級(jí)代表會(huì)議則主要掌控國家賦稅的批準(zhǔn)權(quán)和分?jǐn)倷?quán) , 市民階層的利益和要求開始受到重視。 （ 2） 13 世紀(jì) , 英國國王與貴族矛盾激化 , 以孟福爾為代表的貴族取得軍事勝利 , 召開等 級(jí)會(huì)議以限制王權(quán)。 13 世紀(jì)末、 14 世紀(jì)初 , 法王腓力四世因征稅問題與教會(huì)發(fā)生矛盾 , 為取 得廣泛的支持 , 召開三級(jí)會(huì)議。 雖然 , 英法兩國召開等級(jí)會(huì)議的直接原因不盡相同 , 但是大背景是一致的： 13 世紀(jì)以前 , 由于歷史的原因 , 英法等西歐國家的封建君主與貴族、與教會(huì)有勾結(jié)也有矛盾 , 始終未能實(shí) 現(xiàn)中央集權(quán)。隨著城市的興起 , 在城市市民與封建領(lǐng)主的斗爭(zhēng)中 , 階級(jí)力量對(duì)比發(fā)生一定的 變化。國王與市民結(jié)成聯(lián)盟 , 以反對(duì)封建割據(jù)勢(shì)力。 3 / 3