鄂教版品生二上《健健康康過秋天》教學(xué)設(shè)計

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1、 最新鄂教版品生二上《健健康康過秋天》教學(xué)設(shè)計 《我們一起來鍛煉——堅持鍛煉身體好》 教學(xué)活動設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解秋天可進(jìn)行哪些有益的活動 ,初步養(yǎng)成健身意識。 2、學(xué)會做簡單的運動器材 ,養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神。 3、明白運動要講衛(wèi)生、注意安全 ,養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣 ,度過一個健康快樂的秋天。 4、初步養(yǎng)成基本的保健意識 ,掌握一些保健常識。 【教學(xué)重點】 知道一些秋天的鍛煉方法。 【教學(xué)難點】 掌握一些基本的秋天鍛煉方法。 【教學(xué)課時】 1 課時 【教學(xué)準(zhǔn)備】

2、 1、教師準(zhǔn)備長繩 1 根。 2、學(xué)生自帶一根跳繩。 【教學(xué)過程】 活動一：熱身運動——跳跳健康操 教師：同學(xué)們 ,秋天來了 ,天氣漸漸地變冷了 ,很多鳥兒受不了 ,飛到溫暖的南方去了。你們現(xiàn)在還能看見長著剪刀尾巴的小燕子嗎？ 學(xué)生：不能。 教師：天氣這么冷了 ,我們能像小燕子一樣飛到南方去曬太陽嗎？ 學(xué)生：不能。 教師：那么 ,我們怎樣對付寒冷呢？ 學(xué)生：?? 教師：我們?nèi)祟愌?,是世界上最聰明的。我們對付寒冷的法定呀 ,就是運動 ,也就是鍛煉呀。今天呀 ,我就先來帶著大家鍛煉一把。（播放《健康歌》） [ 操作指南： 1

3、、基本動作：雙手叉腰 ,左扭屁股兩次→右扭屁股兩次→曲肘左拍手兩次→曲 肘右拍手兩次→手上舉左揮一次→手右揮一次→手舉著左轉(zhuǎn) 360 度（包括腳全 身轉(zhuǎn)動）→反轉(zhuǎn) 360 度；再重復(fù)； 2、教師先做示范； 3、全體學(xué)生站在位上 ,原地跳操； 4、做幾次后 ,也可讓學(xué)生自由發(fā)揮。一句話 ,運起來就行。 ] （教師單擊鼠標(biāo) ,課件屏顯： 說一說 ,做完運動后 ,你有什么感受呀？） 教師：同學(xué)們 ,做完運動后 ,你有什么感受呀？ 1 / 3 學(xué)生：?? 教師：大家說得非常棒。通過上面的運動 ,我們知道了：運動

4、讓人精力充沛 ,鍛煉身體有益健康。 （教師單擊鼠標(biāo) ,課件屏顯： 渾身發(fā)熱 很有精神） 活動二：秋天運動的“金點子” （教師單擊鼠標(biāo) ,課件屏顯： 你喜歡哪些運動？為什么？秋天可進(jìn)行哪些運動？都是怎樣做的？） （教師根據(jù)屏顯提問 ,讓學(xué)生們分組討論。） 教師：你喜歡哪些運動？為什么？ 學(xué)生：?? 教師：秋天可進(jìn)行哪些運動？都是怎樣做的？ 學(xué)生：秋天可以跳繩。 教師：你說得非常好。你會跳繩嗎？ 學(xué)生：會。 教師：你來給大家跳一跳吧。我們大家一起幫他數(shù)數(shù) ,好不好？ 學(xué)生：好。 （學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的跳繩進(jìn)行表演） 教師

5、：哪個聰明的小孩告訴大家 ,秋天還可以進(jìn)行哪些運動呢？ 學(xué)生：還可以跑步。 教師：對了 ,秋天還可以跑步。你來給大家表演一下吧。 ?? 活動三：我們一起來鍛煉——跳大繩 （教師單擊鼠標(biāo) ,播放《跳繩歌》） 教師：剛才大家表演的鍛煉方法非常好。今天我還要告訴大家一個非常好的秋 天運動項目 ,它就是跳大繩。 [ 操作指南： 1、教師要兩個強壯的男生搖大繩。二年級的學(xué)生可能不太會 ,教師要教給他們要領(lǐng) ,即把大繩用力同時向一個方向搖動。 2、教師示范跳。 3、讓大繩慢點搖動 ,讓有過跳大繩經(jīng)歷的學(xué)生試跳 ,然后再加上其他學(xué)生跳。這里也可分小組

6、輪番學(xué)跳。 4、學(xué)生不會也不用著急 ,主要是教會他們跳大繩的方法 ,具體過程可讓學(xué)生們課后熟悉。 ] 活動四：尋找“運動之星” （教師單擊鼠標(biāo) ,屏顯： 哪些同學(xué)做到每天堅持鍛煉？） 教師：哪些同學(xué)做到每天堅持鍛煉身體呢？請舉起你的小手來。 （學(xué)生舉手 ,教師統(tǒng)計） 教師：這些同學(xué)非常厲害 ,這么小就有恒心堅持鍛煉 , 我們把他們評為“運動之星”好嗎？ 2 / 3 （教師單擊鼠標(biāo) ,屏顯： 運動之星） （教師發(fā)給“運動之星”們每人一朵小紅花） 教師：“運動之星”們能做到每天堅持鍛煉 ,其他同學(xué)為

7、什么不能做到呢？ （教師單擊鼠標(biāo) ,屏顯： 為什么不能堅持每天鍛煉？ ) （教師點名回答 ,提問的對象是沒有堅持鍛煉的學(xué)生） 教師：好了 ,我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了不能堅持每天鍛煉的原因。那么 ,大家能想到哪些辦法 ,好讓我們每天都能做到早起鍛煉？（教師單擊鼠標(biāo) ,屏顯： 大家想想辦法 ,能讓自己做到每天堅持鍛煉？） （學(xué)生分組討論 ,各小組派代表回答 ,教師小結(jié)） （教師單擊鼠標(biāo) ,屏顯： 方法： ⑴找個小伙伴一起鍛煉 ,相互監(jiān)督 ⑵請爸爸媽媽提醒、監(jiān)督 ⑶制訂一個鍛煉計劃） 活動五：制訂《我的鍛煉計劃》 教師：我

8、們已經(jīng)找到了不能堅持鍛煉的原因 ,也知道了每天早起鍛煉的方法。下面我們就一起來制訂一個計劃吧。 （教師單擊鼠標(biāo) ,屏顯： 序號 時間 地點 運動內(nèi)容 （學(xué)生們在作業(yè)本上仿制屏幕表格 ,并填寫完整） ［操作指南： “運動內(nèi)容”指的是做什么運動 ,如跳繩、打籃球、跑步等。本計劃旨在為學(xué)生提供早鍛煉的時間表 ,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要求學(xué)生拿回家貼在顯眼的地方。 ] 教師：同學(xué)們 ,大家就把這張計劃帶回家 ,貼到床頭 ,每天對照它進(jìn)行早鍛煉。希望大家都能堅持下去 ,早日把身體煉得更強壯。 最后介紹運動要適度 ,運動后應(yīng)注意有關(guān)知識。 【教學(xué)反思】 課前要把教室最前面的地方騰出足夠大的空間 ,以便“跳大繩”活動能順利進(jìn)行。 3 / 3