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1、
最新鄂教版品社四下《小“窗口”，大世界》教學(xué)設(shè)計(jì)“窗
口” , 大世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
《小窗口大世界》是人教版實(shí)驗(yàn)教材《品德與社會(huì)》第四單元中的第三個(gè)主題。
這個(gè)主題的內(nèi)容主要講大眾傳媒。隨著社會(huì)的發(fā)展 , 大眾傳媒也日趨普及?？磮?bào)紙、電
視、聽廣播、上互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。通過傳媒 , 我們可以與更
多的人分享信息、了解更多的事情。對于當(dāng)代小學(xué)生來說 , 他們是在電視和計(jì)算機(jī)前長
大的一代 , 很有必要通過這些小窗口了解世界上發(fā)生的許多事情來擴(kuò)大知識面。所以 , 這
2、一課特別注意針對當(dāng)前傳媒對少年兒童產(chǎn)生較大影響的現(xiàn)實(shí)情況來組織內(nèi)容 , 引導(dǎo)兒童
認(rèn)識大眾傳媒 , 了解其作用 , 并有效地利用大眾傳媒來解決生活中遇到的一些實(shí)際問題 ,
對兒童的現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義。
教學(xué)目標(biāo)：
（ 1）通過學(xué)習(xí) , 了解什么是大眾媒體。
（ 2）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大眾傳媒與人們生活的關(guān)系, 并學(xué)習(xí)利用大眾傳媒解決生活中的實(shí)際
問題。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大眾傳媒與人們生活的關(guān)系 , 并學(xué)習(xí)利用大眾傳媒解決實(shí)際生活中的問題。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：大事盤點(diǎn)
在大地上每年都會(huì)發(fā)生了許多不平凡
3、的事 , 你關(guān)注過嗎？你了解哪些呢？（學(xué)生交流自己知道的信息）
教師出事收集到的一些圖片 , 一起來回顧（課件展示）
師：同學(xué)們了解的信息 , 當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些 , 你是從什么途徑了解到的呢？引出大眾傳媒。
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（課件出示大眾媒體的概念）書籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等被稱為大眾傳媒。
（板書：大眾傳媒）
活動(dòng)二：“七嘴八舌”話傳媒
你和你的家人常用什么傳媒方式來了解各種信息？
拿出課前下發(fā)的調(diào)查表 , 把調(diào)查到的信息小組內(nèi)交流交流。
（學(xué)生交流。）把自己的調(diào)查情況與
4、大家共同分享
從以上同學(xué)的發(fā)言中 , 你體會(huì)到了什么？
大眾傳媒猶如小窗口 , 透過這小窗口 , 可以開闊我們的視野；透過這小窗口 , 可以豐富人
們的知識 , 及時(shí)地獲取對人們有用的信息；透過這小窗口 , 可以了解到精彩神奇的大千世
界。（板書：小窗口大世界）
活動(dòng)三：巧用窗口解問題
1、快速猜電視節(jié)目 , 并說一說它們分別有什么特點(diǎn)和作用。
快板展示電視帶給我們的好處
2、大眾傳媒有很多 , 怎樣利用好它們切實(shí)地幫助我們解決實(shí)際問題呢？老師舉例談體
會(huì)、學(xué)生談體會(huì)
活動(dòng)四：了解“通信衛(wèi)星”
欣
5、賞幾個(gè)精彩的畫面。（課件展示）并交流它給我們再現(xiàn)了什么情景？
這些情景不僅我們看到了 , 全世界有 40 多億人都欣賞到了！是什么縮短了世界的距離？
——通信衛(wèi)星。它繞地球的軌道運(yùn)行 , 能夠很快地將信息傳遍全球 , 清晰地傳送電視圖像 ,
實(shí)現(xiàn)電視實(shí)況的轉(zhuǎn)播。
總結(jié)
這節(jié)課我們了解了大眾傳媒及其作用 , 通過書籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等可以了解
乃至世界 , 了解它們的過去和現(xiàn)在。課下每人辦一期手抄報(bào) , 把你搜集的新聞寫下來。最
后 , 老師送給大家一副對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳
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家事國事天下事事事關(guān)心
希望你們通過無數(shù)扇小窗口 , 去了解精彩紛呈的大世界！
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鄂教版品社四下《小“窗口”,大世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
