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最新魯教版品社三下第三單元第 1 課課題 2《垃圾的危害》教
學(xué)設(shè)計(jì)
《垃圾的危害》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
《垃圾的危害》是山東人民出版社三年級(jí)下冊(cè)第三單元《愛護(hù)我們的生活環(huán)境》中第一課的內(nèi)容。這一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以“保護(hù)環(huán)境”為主題。而“垃圾的危害”緊承前一個(gè)主題活動(dòng)“垃圾哪里來” , 當(dāng)學(xué)生探尋到垃圾從哪里來之后 , 必然會(huì)產(chǎn)生如“這些生產(chǎn) , 生活中的垃圾會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生怎樣的影響呢”之類的疑問。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究垃圾的危害 , 不但有利于加深對(duì)其危害的認(rèn)識(shí) , 且能培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理資料的能力 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)垃圾煩惱的憎
2、恨體驗(yàn) , 也為學(xué)生第三個(gè)主題活動(dòng)“垃圾的處理”打下基礎(chǔ)。因?yàn)閷?duì)垃圾危害的認(rèn)
識(shí)越深 , 對(duì)垃圾的痛恨之情就會(huì)越重 , 就越能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾處理的緊迫感 , 激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造出新的垃圾處理方式。
學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍的一切充滿了好奇 , 他們急于表現(xiàn)自己 , 對(duì)于教師布置的任務(wù)能夠認(rèn)真對(duì)待。他們?cè)诹私饬恕袄睦飦怼爸髮?duì)于垃圾危害也有了
一定的認(rèn)知 , 但是他們搜集、整理、分析資料的能力欠佳 , 雖然能夠上網(wǎng)搜集資料 , 實(shí)地去調(diào)查 , 但速度與技巧還有待提高。因此本節(jié)課給學(xué)生提出一個(gè)總的任
務(wù) , 在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下讓學(xué)生運(yùn)用各種方法去搜集有關(guān)垃圾危害的
3、資料 , 并對(duì)所搜集資料進(jìn)行篩選、整理。此環(huán)節(jié)會(huì)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高有很大幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1．情感態(tài)度價(jià)值觀：理解人與自然 , 人與人和諧共存的重要 , 引發(fā)學(xué)生對(duì)垃圾的憎惡。
2．能力與方法：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣 , 并能付諸實(shí)踐行動(dòng) , 不斷提高學(xué)生整理、分析、處理信息的能力。
3．知識(shí)：從生活的方方面面了解垃圾的危害。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)生能夠自主認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)我們生活造成的巨大危害。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成減少垃圾 ,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)思路：
（一）教學(xué)結(jié)構(gòu)流程圖：
開始
4、
視圖激趣 ,
交流調(diào)查 ,
引入課題
探究危害
（幻燈片
（ 幻 燈 片
（幻燈片
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結(jié)束 我來想辦法 深化體驗(yàn) ,
（幻燈片 ( 幻燈片 7) 再次感悟
8.9 ） （幻燈片 6）
（二）關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn)處理方法：
1．在“交流調(diào)查 ,探究危害”的環(huán)節(jié)中 ,我主要采用觀察發(fā)現(xiàn)、啟發(fā)引導(dǎo)、
相互討論的教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所收集資料進(jìn)行整理 ,并對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行調(diào)
控 ,幫助學(xué)生整理并完整表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)；
5、提供給學(xué)生交流的機(jī)會(huì) ,讓學(xué)生在討論
中相互啟發(fā) ,開闊視野 ,加深理解；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)其協(xié)作學(xué)習(xí)的意
識(shí)和能力。
2．在“深化體驗(yàn) ,再次感悟”的環(huán)節(jié)中 ,我將多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)手段
相結(jié)合。播放觸目驚心的視頻 ,其目的在于充分發(fā)揮各種媒體的特長(zhǎng) ,在優(yōu)化組合的基礎(chǔ)上 ,提高教學(xué)效率 ,改善教學(xué)效果 ,并且也會(huì)加深學(xué)生對(duì)垃圾的憎惡 ,對(duì)形成環(huán)保意識(shí)有很大的幫助。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備： 課前學(xué)生對(duì)垃圾的危害進(jìn)行調(diào)查 , 填寫好《垃圾危害調(diào)查
表》 , 可采用實(shí)地調(diào)查、訪問、上網(wǎng)、查資料等方式。
教師準(zhǔn)備： 1. 上網(wǎng)查詢所在城市（）垃圾危害相關(guān)資料制成課件。 2. 網(wǎng)
上搜集視頻（全國垃圾危害的報(bào)道）。
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