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最新鄂教版品生一下《我們的節(jié)日》教學設計
教學目標：
1. 提高策劃、組織活動的能力 , 樹立班級主人翁意識。
2. 學習與同伴協(xié)商、合作做事。
3. 了解六一的特殊意義 , 感受節(jié)日的快樂 , 體會家人和社會各界對兒童的關懷。教學時間： 二課時。
教學過程：
第一課時
活動內容：六一慶祝會
教學重點：知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
教學難點：學會參與集體慶?；顒印?
活動準備：
準備開展慶祝會所需的材料若干。
活動過程：
1. 提問導入：
即將到來的六月一日對我們大家來說是一個
2、很特別的日子 , 有誰知道它的特別之處嗎？引出
六一節(jié)及其慶祝會。
2. 集體討論：以前的六一慶祝會都是幼兒園老師組織的 , 今年你們上小學了 , 自己舉辦自己
的節(jié)日慶祝會更有意義。請大家動腦筋 , 想出一些好點子 , 一起開個熱熱鬧鬧的慶祝會。學
生各自獻計獻策 , 教師引導學生歸納出一些好的建議。
3. 節(jié)日準備：學生首先一起對準備工作進行協(xié)商 , 根據(jù)各自的特長和興趣分工分組落實工
作。如：道具組、表演組、對外聯(lián)絡組??然后分頭開始做準備。教師可以從中起一些引
導、建議、協(xié)調的作用。
（肯定學生各展所長 , 為班集體服務的行為 , 鼓勵學
3、生的主人翁精神。）
活動要求：
1. 教師應注意尊重學生的建議和意見 , 盡量放手讓學生自己去組織和準備 , 畢竟這是他們
自己的節(jié)日。要讓這次活動真正成為對學生的一次鍛煉 , 提高學生的主動性、積極性和創(chuàng)造
性。
2. 具體的活動內容根據(jù)具體情況靈活開展?；顒油卣梗?
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1. 進一步完善落實各項準備工作。
2. 協(xié)助學生開一個熱熱鬧鬧的六一慶祝會 , 最好給每個節(jié)目都拍照 , 為后面的評比活動做準備, 也可留作紀念。
第二課時
活動內容：節(jié)日快樂多
教學重點：感受節(jié)日
4、的快樂 , 能夠針對活動提出自己的建議或看法。
教學難點：感悟大家的關愛 , 學會表達感謝。
活動準備：
1. 教師準備展板一塊 , 將六一慶祝會上各個節(jié)目的照片貼在上面 , 每張下面留有空隙 , 紅花、獎品若干。
2. 師生課前收集節(jié)日期間社會上有關慶六一活動的資料圖片等。
活動過程：
1. 直觀導入：教師出示六一慶祝會上的照片, 引導學生回憶慶祝會的各個精彩的節(jié)目。
2. 評選活動：
（ 1）提出評選慶祝會上優(yōu)秀節(jié)目的要求, 每個學生選出自己喜歡的一個節(jié)目。
（ 2）發(fā)紅花。
（ 3）學生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。
（ 4）統(tǒng)計各節(jié)目的投票 , 評選出幾個優(yōu)秀活動。
（ 5）師生一起為優(yōu)秀活動評定獎項, 如：最有創(chuàng)意獎、最應鼓勵獎等。
（ 6）頒獎。
（ 7）小結要點：每個節(jié)目都曾帶給我們快樂。
3. 集體交流：學生結合自己節(jié)目里的其他活動, 交流各自節(jié)目里感受到的快樂。
4. 小結要點：
六一節(jié)里我們是最快樂的人 , 我們的這種快樂來自于周圍的人對我們的關愛 , 也來自于與同
伴的分享 , 來自于別人的快樂??
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