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1、
最新鄂教版品生一下《春游去》導(dǎo)學(xué)案
課題
3.《春游去》
上 課
時間
知識與技
衡量所攜帶的春游用品的合理性
,能根據(jù)自己的實際情況
,選擇所需的物品 ,
鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力
,了解春游中基本的救助和自救知識。
能目標(biāo)
教
學(xué)
過程與方
帶領(lǐng)學(xué)生合理地做好春游前的準備
,積極參加春季的各項游樂活動
,引導(dǎo)學(xué)
目
生對春游中的一些安全問題進行思考
2、尋找合適的解決方法。
法目標(biāo)
標(biāo)
情感態(tài)度
感知并欣賞春天的美好風(fēng)光
,增強對春天大自然的熱愛之情
,體驗集體春游
價值觀目
的樂趣 ,懂得春游活動中的文明行為
,具有初步的環(huán)保意識。
標(biāo)
教學(xué)
重難點
教具、學(xué)具及
課件準備
教學(xué)流程:
學(xué)情分析
教學(xué)重點
學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況 ,選擇所需的物品 , 鍛煉學(xué)生具有良好的自理能
力 ,提供兒童春游活動
3、的內(nèi)容方法。教學(xué)難點
有集體意識和環(huán)保意識 ,注意安全。
教師準備:卡片 指導(dǎo)學(xué)生準備小品 課件。
學(xué)生準備:小品 筆 紙。
從學(xué)生的社會生活環(huán)境看 ,隨著生活水平的不斷提高 ,學(xué)生跟隨家長去旅游 ,已經(jīng)成為一個越來越普遍的生活現(xiàn)象 ,而在很多情況下 , 怎樣選擇合適的旅行用品 ,卻還是由家長們包辦代替了。
從孩子的心理特點和認知程度上分析 ,一年級學(xué)生只有對教學(xué)內(nèi)容及活動產(chǎn)生濃厚的興
趣 ,才會積極主動地參與到學(xué)習(xí)生活之中 , 在生活中不斷地學(xué)習(xí)、調(diào)整 ,在所遭遇的事物中判
斷、選擇、實踐 ,在行動中感受到學(xué)習(xí)生活的樂趣。
因此
4、 ,本課針對上述學(xué)情分析 ,確定的教學(xué)重點是:能根據(jù)自己的實際情況 ,選擇所需的物
品 ,鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力。教學(xué)難點是:有集體意識和環(huán)保意識 ,了解春游中基本
的救助和自救知識。
設(shè)計思路
在第一個話題《小小旅行包》設(shè)計了“準備我的旅行包”“春游時的穿著”“注意環(huán)
?!比齻€貼近生活的活動 ,加強教育的真實性 ,給學(xué)生以切切實實的生活和道德指導(dǎo) ,讓學(xué)生
在討論交流、比較、體驗感悟中學(xué)會做人做事 ,分辨對錯。第二個話題《和春姑娘一起玩》
設(shè)計了“春天在哪里”“我在春天盡情玩”“春天安全要牢記”三個活動 ,主要是讓學(xué)生在
春天進行各種有趣的
5、活動 ,盡情享受春天的美好 ,讓學(xué)生玩的安全又開心。
課時安排
2 課時。
第一課時完成教材 P10-P11 頁內(nèi)容 ,話題為“小小旅行包”。
第二課時完成教材 P12-P13 頁內(nèi)容 ,話題為“和春姑娘一起玩”。
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教學(xué)過程
第一課時
活動一準備我的旅行包
1.師:同學(xué)們 ,春天到了 ,我們就要春游去 ,春游前我們都要準備各種物品 ,好讓我們的旅
程能夠順利進行。那么 ,我們就來看一看我們應(yīng)該準備點什么裝進我們的小旅行包呢?讓我
們來試一試!(板書:小小旅行包)
2.教師說明
6、參加春游的要求:從下列提供的物品中選擇你認為必需要帶上的;活動時
間為一天;將在旅行途中吃一頓中餐 ,食物由自己準備。
出示卡片——水壺、望遠鏡、太陽鏡、方便面、卡通書、雨傘、玩具、塑料布、創(chuàng)口
貼、衛(wèi)生紙、小板凳、叉子、雨衣、太陽帽、礦泉水、清涼油、旅游鞋、 面包、筷子、
撲克牌、照相機、方便碗、毛巾、牙刷。
請四人小組討論交流 ,說說自己選擇每件物品的原因及實際需要 ,再在小組中綜合意見 ,把
本組的最佳選擇方案列舉出來。請若干個小組的代表宣布一下本組討論后的結(jié)果 ,并且要說
說你這樣選擇的理由。依據(jù)各小組的結(jié)果 ,指導(dǎo)學(xué)生就“到底是多帶還是少帶”
7、進行簡單的
討論。
3.辨析大家看看小明和小方的做法可行嗎?為什么?
小明說 :明天去春游我要帶上許多好吃的好玩的。
小方說 :我就帶錢其他的什么都不帶最輕松了!
點生辨析并說明理由。
小結(jié):看來大家已經(jīng)知道自己的旅行包里該裝些什么了 , 是的 ,物品不可多帶也不能少帶 ,
要根據(jù)自己的實際情況來帶適量的物品 ,(板書:適量的物品)春游是出去欣賞春天的美
景 ,不需要很多好吃的和玩具 ,這樣會浪費。我們都有能力來做到獨立完成自己的事情 ,今后
我們要努力培養(yǎng)自己的生活自理能力 ,不要事事都依賴于家長。
【設(shè)計意圖:在這個環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生
8、在四人小組內(nèi)討論交流如何安排自己的旅行包 ,每個
同學(xué)大方地表述自己的看法讓學(xué)生在小組積極配合里感受到了合作的樂趣 ,通過辨析活動學(xué)
生進一步理解合適安排自己的旅行包?!?
活動二春游時的穿著
小品表演:小紅是個愛美的女孩子 ,聽說明天春游要去地球村 ,放學(xué)了就讓媽媽趕著給她
買了漂亮的春秋裙和紅色的小皮鞋 ,第二天高高興興的穿著新衣服新鞋子和同學(xué)們?nèi)ゴ河?
了 ,可是走在地球村里爬上爬下 ,小紅走了沒多久就腳疼后來腳后跟還磨破了皮根本沒心思玩了。
討論:小紅的春游快樂嗎?為什么會出現(xiàn)這種情況?
小結(jié):春游的時候要穿著舒適便于行走的衣物和鞋子這樣我們
9、才能玩的快樂。(板書:
舒適的穿著)
【設(shè)計意圖:通過貼近學(xué)生生活的小品讓他們感受春游的時候要穿著適當(dāng)?!炕顒尤⒁猸h(huán)保
課件出示相片:一所學(xué)校春游離開地球村后 , 留下來五顏六色的零食袋和礦泉水瓶以及被破壞得歪歪斜斜的花草。
同學(xué)們這張相片中的地球村美嗎?你們還想去嗎?點生回答。
那我們春游的時候要注意什么呢?小組討論 ,點生回答。
小結(jié):對 ,當(dāng)我們享受春天的美麗 ,盡情的玩耍時別忘了用我們文明的行為留下春天的清
新與美麗——準備一個小小的環(huán)保垃圾袋 ,我們就能做到。(板書:環(huán)保垃圾袋)
【設(shè)計意圖:通過看別人春游破壞環(huán)境的相片 ,提醒即將
10、春游的小朋友春游的時候我們要注意環(huán)?!獝圩o花草樹木、不亂扔垃圾?!?
第二課時
活動一春天在哪里
2 / 4
1.(打開窗戶)小朋友們 ,就在剛才開窗的時候 ,有一個特別活潑特別愛玩的小伙伴已經(jīng)悄悄地鉆進了我們的教室 ,你們知道他是誰嗎?(春風(fēng))
是啊 ,春風(fēng) ,吹綠了柳樹 ,吹紅了桃花 ,吹來了燕子 ,吹醒了青蛙 ,吹得小雨輕輕地下!春風(fēng)是春天的使者 ,春天是那樣的生機勃勃 ,那樣的美麗迷人 ,小朋友們 ,你們喜歡春天嗎?
喜歡春天的小朋友們就一起唱起來、跳起來吧!課件播放歌曲《春天在哪里》全班齊唱。
那你們知
11、道春天在哪里嗎?點生回答你看到的春天
畫出你心中的春天 ,學(xué)生活動展示畫中的春天
2.老師眼前的你們就像春天一樣活潑、可愛。從你們的笑容中、舞姿中 ,老師看到了 ,你
們很喜歡春天。那你們想不想和飛翔的小鳥 ,綻放的花兒、流淌的小河那樣 ,盡情地享受春
天的快樂呢?這節(jié)課呀 ,我們就來和春天一起玩。(板書課題:和春姑娘一起玩)
【設(shè)計意圖:春天在哪里這個環(huán)節(jié)設(shè)計為通過唱一唱、跳一跳、說一說、畫一畫了解春
天的特征 ,感受春天的美好 ,引導(dǎo)學(xué)生用感官主動了解春天的特征 ,體會春天帶來的勃勃生機 ,
使學(xué)生對生活充滿熱愛。】
活動二我在春天盡情玩
12、
1.說到玩 ,大家肯定特別高興。你們想和春姑娘玩什么游戲呢?觀察教材中插圖 ,初步了
解春天游玩的項目。
( 1)小朋友 ,讓我們先來看看書上的小朋友們春天都玩些什么呢?
( 2)學(xué)生討論 ,全班交流。
( 3)小結(jié):通過剛才的交流 ,我們知道了春天小朋友們可以放風(fēng)箏、飛飛機、玩風(fēng)車、和春姑娘一起照相??好玩的可真多啊。
2.設(shè)計活動方案
在這美好的春游活動中 ,你覺得怎么玩最有意思呢?小組討論 ,設(shè)定春游活動方案
A.放風(fēng)箏、在草地上打滾、曬太陽
B.喂金魚、看猴子、觀賞孔雀
C.賞花 ,揀落葉制作標(biāo)本
D.觀察小動物 ,如蚯
13、蚓、小鳥
3.代表展示自己小組設(shè)計的方案 ,說說理由 ,全班交流。
小結(jié):小朋友們的春游活動安排的真是太好了 ,春天的美麗、快樂需要我們用雙眼去發(fā)
現(xiàn)、雙手去觸摸、雙耳去傾聽、心靈去體會 ,讓我們期待和春天一起玩吧!
【設(shè)計意圖:對于小學(xué)一年級的學(xué)生而言 ,他們渴望有趣的活動 ,渴望有機會展示自己 ,渴
望得到老師和伙伴的贊揚 ,從而更加自信地投入學(xué)習(xí)和生活中 ,創(chuàng)設(shè)活動情景 ,讓他們自己設(shè)
計好玩的游戲方案 ,學(xué)習(xí)變得靈活而富有趣味?!?
活動三春游安全要牢記
1.春游是件很快樂的事情但是我們也要注意安全問題 ,我們應(yīng)該注意些什么呢。點生回
14、
答。
2.小方小明小華三個好伙伴參加學(xué)校組織的春游 ,一到目的地他們就迫不及待往湖邊跑
去看小蝌蚪 ,等看高興了回頭卻找不到同學(xué)們和老師了??他們掉隊了。
同學(xué)們你們說他們這樣做安全嗎?你能幫他們想辦法嗎?
小組討論交流 ,派代表回答。
小結(jié):春游時一定要注意安全:排好隊 ,同桌手拉手;聽從老師的指揮 ,玩耍時注意安全
不離隊 ,尤其是上廁所先告訴老師;春游結(jié)束時 ,有家人來接 ,一定要告訴老師誰來接自己 ,老
師要做登記 ,不跟陌生人走。
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生明白春游安全的重要性?!?
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15、
課堂
檢查
與
評價
板書
設(shè)計
教學(xué)
反思
評價
第一課時板書設(shè)計
小小旅行包
適量的物品 舒適的穿著 環(huán)保垃圾袋第二課時板書設(shè)計
和春姑娘一起玩
A .放風(fēng)箏、在草地上打滾、曬太陽
B .喂金魚、看猴子、觀賞孔雀
C .賞花 ,揀落葉制作標(biāo)本 ——注意安全
D .觀察小動物 ,如蚯蚓、小鳥
教研組長檢查時間:
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