統(tǒng)編-初中-道德與法治《促進民族團結》說課ppt課件

促進民族團結 說課教材的地位和作用 課標依據教學目標教學內容分析 教學重難點分析學 情 分 析 教學環(huán)節(jié)民族初體驗文化來敲門發(fā)展見成效民生有保障民族大家庭你我同守護民族初體驗民族初體驗民族初體驗民族初體驗文化來敲門文化來敲門文化來敲門文化來敲門紅色文化、絲綢之路文化、西夏文化、紅色文化、絲綢之路文化、西夏文化、黃河文化、賀蘭山巖畫文化、邊塞軍旅文化黃河文化、賀蘭山巖畫文化、邊塞軍旅文化越來越多的寧夏特色文化品牌走向全國、走向世界越來越多的寧夏特色文化品牌走向全國、走向世界寧夏回族文化園寧夏回族文化園賀蘭山西夏王陵賀蘭山西夏王陵賀蘭山巖畫賀蘭山巖畫1958-20181958-2018寧夏回族自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)成立成立6060周年周年羊皮筏子制作工藝羊皮筏子制作工藝黃渠橋羊羔肉制作技術黃渠橋羊羔肉制作技術寧夏手工毯寧夏手工毯教學環(huán)節(jié)民族初體驗民族初體驗民族初體驗民族初體驗文化來敲門文化來敲門文化來敲門文化來敲門發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效民生有保障民生有保障民生有保障民生有保障民族大家庭民族大家庭民族大家庭民族大家庭你我同守護你我同守護你我同守護你我同守護 發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效民生有保障民生有保障民生有保障民生有保障 教學環(huán)節(jié)民族初體驗民族初體驗文化來敲門文化來敲門發(fā)展見成效發(fā)展見成效民生有保障民生有保障民族大家庭民族大家庭你我同守護你我同守護 教學環(huán)節(jié)發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效民生有保障民生有保障民生有保障民生有保障 民族大家庭民族大家庭民族大家庭民族大家庭你我同守護你我同守護你我同守護你我同守護有機紅樹莓生產基地云南大寨村小?？Х仍颇洗笳逍×？Х荣F貴州州林林卡卡辣辣椒椒西藏吞彌藏香西藏吞彌藏香 新疆天伊樹上干杏新疆天伊樹上干杏大力支持民族地區(qū)經濟發(fā)展大力支持民族地區(qū)經濟發(fā)展西部大開發(fā)西部大開發(fā)加大扶貧力度加大扶貧力度教學環(huán)節(jié)民族初體驗民族初體驗民族初體驗民族初體驗文化來敲門文化來敲門文化來敲門文化來敲門發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效民生有保障民生有保障民生有保障民生有保障民族大家庭民族大家庭民族大家庭民族大家庭你我同守護你我同守護你我同守護你我同守護 各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起像石榴籽那樣緊緊抱在一起。習近平總書記在第二次中央新疆工作座談會習近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上的講話，上的講話，20142014年年5 5月月2828日日經濟、教育、文化中 華 民 族 共 同 體想法做法知道做到教學特色從生活中來從生活中來從生活中來從生活中來到生活中去到生活中去到生活中去到生活中去用生動的素材導入用生動的素材導入用生動的素材導入用生動的素材導入用嚴謹的理論提升用嚴謹的理論提升用嚴謹的理論提升用嚴謹的理論提升賀蘭山巖畫羊皮筏子制作工藝寧夏手工毯民族初體驗民族初體驗民族初體驗民族初體驗文化來敲門文化來敲門文化來敲門文化來敲門發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效發(fā)展見成效民生有保障民生有保障民生有保障民生有保障民族大家庭民族大家庭民族大家庭民族大家庭你我同守護你我同守護你我同守護你我同守護 教學特色從生活中來從生活中來從生活中來從生活中來到生活中去到生活中去到生活中去到生活中去用生動的素材導入用生動的素材導入用生動的素材導入用生動的素材導入用嚴謹的理論提升用嚴謹的理論提升用嚴謹的理論提升用嚴謹的理論提升謝謝看收