2020_2021學(xué)年新教材高中歷史第三單元商業(yè)貿(mào)易與日常生活第7課古代的商業(yè)貿(mào)易同步ppt課件新人教版選擇性必修2

第三單元商業(yè)貿(mào)易與日常生活時空坐標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)時空坐標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)1.理清三條線索:(1)古今中外商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展變化及其特點(diǎn);(2)掌握商業(yè)貿(mào)易中的相關(guān)工具、途徑與方法,如貨幣、金融信貸等的創(chuàng)新歷程;(3)梳理近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展演變。2.明確中國古代商業(yè)發(fā)展曲折的特點(diǎn),即經(jīng)歷了戰(zhàn)國秦漢、唐宋、明清三次發(fā)展高潮,也經(jīng)歷了魏晉南北朝、五代十國等艱難發(fā)展的曲折。3.掌握世界市場形成的三個階段:(1)新航路開辟和早期殖民活動使世界市場初步形成;(2)工業(yè)革命后,越來越多的地區(qū)被納入資本主義世界市場之中;(3)第二次工業(yè)革命后,世界市場最終形成。4.闡釋近代商業(yè)貿(mào)易的四大變化(或稱商業(yè)革命):(1)商業(yè)貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移;(2)新型商業(yè)經(jīng)營方式出現(xiàn);(3)國際貿(mào)易格局變化;(4)國際貿(mào)易的品種、規(guī)模不斷擴(kuò)大。時空坐標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)5.理解20世紀(jì)以來社會主義國家與資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)前的快速發(fā)展到第二次世界大戰(zhàn)后改革陷入困境;以美國為代表的資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)前的戰(zhàn)爭動蕩、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到第二次世界大戰(zhàn)后的“黃金時期”再到20世紀(jì)70年代的“滯脹”和逐漸復(fù)蘇;中國經(jīng)濟(jì)從半殖民地半封建社會經(jīng)濟(jì)到新中國成立后社會主義建設(shè)的曲折探索再到改革開放后的經(jīng)濟(jì)騰飛。6.認(rèn)識國際貿(mào)易在第二次世界大戰(zhàn)后迅速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快,電子商務(wù)等商業(yè)方式出現(xiàn);國際金融在第二次世界大戰(zhàn)后確立了以美元為主導(dǎo)的布雷頓森林體系;金融創(chuàng)新步伐加快,互聯(lián)網(wǎng)金融方興未艾。第7 7課古代的商業(yè)貿(mào)易課標(biāo)定位素養(yǎng)解讀(1)了解商業(yè)貿(mào)易的起源和古代的商貿(mào)活動與貿(mào)易通道(2)知道貨幣、信貸、商業(yè)契約等在日常生活中的角色(1)通過史料實證,探究古代商業(yè)貿(mào)易的起源,從唯物史觀和歷史解釋的角度認(rèn)識商業(yè)發(fā)展的影響(2)立足于時空觀念,梳理古代東西方商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的歷史進(jìn)程及其特點(diǎn)(3)認(rèn)識絲綢之路的發(fā)展概況及其影響,聯(lián)系當(dāng)前的共建“一帶一路”和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,培養(yǎng)家國情懷一、商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展1.商業(yè)貿(mào)易的起源:原始社會后期,隨著社會分工、產(chǎn)品剩余及私有制的產(chǎn)生,出現(xiàn)了交換,為商業(yè)貿(mào)易的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。2.商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展(1)古代中國時間概況商朝商朝已經(jīng)出現(xiàn)了專門從事商品交換的商人商業(yè)貿(mào)易遍及商朝統(tǒng)治區(qū)域和周邊地區(qū)商業(yè)主要掌握在官府和貴族手里春秋戰(zhàn)國時期“工商食官”的格局被突破秦漢時期貨幣、車軌、度量衡的統(tǒng)一,促進(jìn)了全國的商品流通隋唐到兩宋隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市坊市分區(qū)制度逐步瓦解元、明、清時期隨著經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大和手工業(yè)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品的商品化程度不斷加深全國范圍的商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)形成,地域性的商人群體商幫興盛(2)西方:古埃及商業(yè)的歷史十分悠久,對外貿(mào)易控制在國家手中;古希臘各城邦形成了若干個商業(yè)貿(mào)易中心,海外貿(mào)易十分活躍;古羅馬征服地中海周圍的地區(qū)后,商貿(mào)逐漸繁榮,海外貿(mào)易航線四通八達(dá);拜占庭帝國一度壟斷了中國絲綢等東方奢侈品在歐洲市場的貿(mào)易;阿拉伯商人在亞、非、歐三洲從事中介貿(mào)易,活動范圍遍及世界各主要文明區(qū)域。易錯提醒商業(yè)貿(mào)易產(chǎn)生的根源在原始社會后期,東西方都產(chǎn)生了商業(yè)貿(mào)易。影響商業(yè)貿(mào)易出現(xiàn)的因素很多,如社會分工的形成、剩余產(chǎn)品出現(xiàn)、私有制的產(chǎn)生等。但歸根結(jié)底,從唯物史觀的角度看,生產(chǎn)力的發(fā)展才是商業(yè)貿(mào)易產(chǎn)生的根源。沒有生產(chǎn)力的發(fā)展,社會分工、剩余產(chǎn)品和私有制這些歷史現(xiàn)象都不會出現(xiàn)。3.古代絲綢之路(1)發(fā)展演變:唐宋以后,海上貿(mào)易興盛,連接南洋、波斯灣、阿拉伯海和紅海沿岸地區(qū)。官府在東南沿海一帶設(shè)置市舶司,掌管對外貿(mào)易。清政府在廣州設(shè)置公行,統(tǒng)攬對外貿(mào)易事務(wù)。1757年,清政府將通商口岸限定在廣州一處,對外貿(mào)易皆由官府指定的“十三行”行商代理。(2)貿(mào)易內(nèi)容:中國出口絲綢、瓷器、紙張、茶葉等商品,引進(jìn)國外的優(yōu)良馬匹、植物新品種、香料、藥材和玻璃等商品。(3)貿(mào)易形式:朝貢貿(mào)易是中國古代對外貿(mào)易的重要方式之一。明清時期,朝廷對朝貢國家、路線、港口、船只數(shù)目、貢品種類均有嚴(yán)格的規(guī)定。(4)歷史意義:絲綢之路是古代貫通亞、歐、北非的重要貿(mào)易通道。商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展促進(jìn)了不同地區(qū)、不同國家之間的交流,大大豐富了人們的物質(zhì)生活和精神生活。概念闡釋朝貢貿(mào)易中國古代的對外貿(mào)易中,有一種獨(dú)特的朝貢貿(mào)易。一般而言,商品經(jīng)濟(jì)是以銷售、營利為目的的,然而,朝貢貿(mào)易不以營利為目的,而是通過朝貢與賞賜完成交易。這種朝貢貿(mào)易,往往“厚往薄來”“倍償其價”,目的不在于獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益,而是要宣揚(yáng)國威,加強(qiáng)與海外各國的聯(lián)系,滿足統(tǒng)治者對異域珍寶特產(chǎn)的需求。這種朝貢貿(mào)易的本質(zhì)是中國自然經(jīng)濟(jì)的反映。二、貨幣、信貸、商業(yè)契約1.貨幣演變(1)早期商業(yè)交換的形式是以物易物。隨著商業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,人們開始以貨幣為媒介進(jìn)行商品交換。中國早在商朝就用貝等天然物作為貨幣。公元前11世紀(jì),古埃及開始用銅塊和銀塊作為貨幣。公元前8前7世紀(jì),小亞細(xì)亞出現(xiàn)了金屬鑄幣。(2)貨幣作為衡量商品價值的一般等價物,便利了商品交換和流通,并成為財富的象征。貨幣促使商業(yè)的功能由最初的互補(bǔ)余缺向逐利增財轉(zhuǎn)化。2.信用借貸(1)公元前22前21世紀(jì),兩河流域出現(xiàn)了經(jīng)營借貸的商人;公元前16前11世紀(jì),古埃及出現(xiàn)了較為完備的借貸合約,借貸行為受到法律保護(hù);公元前4世紀(jì),古希臘的貨幣經(jīng)營行業(yè)開始興起,出現(xiàn)了匯票的雛形。(2)中國古代周禮中已經(jīng)有了借貸糾紛的記載。春秋時期,實物借貸形式已經(jīng)比較普遍,并出現(xiàn)了貨幣信貸。唐朝的信貸業(yè)務(wù),由存貸款發(fā)展到匯兌,出現(xiàn)了類似現(xiàn)代匯票的“飛錢”;宋代交子、會子等紙幣開始使用,逐漸取代不少匯兌業(yè)務(wù);明朝中期以后,錢鋪等新式金融機(jī)構(gòu)盛行起來;到了清朝,資本性借貸有顯著發(fā)展,出現(xiàn)了本票性質(zhì)的莊票。3.商業(yè)契約(1)公元前3000年左右,契約在古埃及廣泛使用;公元前2600年左右,兩河流域的人們已經(jīng)使用契約;古巴比倫時期,訂立契約是普遍現(xiàn)象。(2)中國商周時期就出現(xiàn)了契約;漢朝以后,凡是涉及財產(chǎn)關(guān)系與人身關(guān)系的事宜,當(dāng)事人之間幾乎都要訂立契約;唐宋以后,契約的應(yīng)用更加廣泛。4.歷史影響:貨幣、信貸和商業(yè)契約的不斷發(fā)展是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的表現(xiàn),反過來它們共同推動了商品經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力的進(jìn)步。知識拓展清朝的莊票舊時錢莊發(fā)行的本票,因采用不記名形式,故可在市面流通,視同現(xiàn)金。發(fā)行莊票的錢莊是一種金融信用機(jī)構(gòu),類似于現(xiàn)在的銀行,開始主要承攬匯兌業(yè)務(wù),后來也進(jìn)行存放款等業(yè)務(wù)。莊票出現(xiàn)是清朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求,適應(yīng)了大宗商品貿(mào)易交換的需要,反過來也進(jìn)一步推動了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練各具特色的東西方古代商業(yè)各具特色的東西方古代商業(yè)史料實證材料一中國古代商業(yè)的發(fā)展有三個高潮期。戰(zhàn)國秦漢時期商人勢力成長,很多大中都會成為商業(yè)貿(mào)易的中心。唐朝后期開始,糧食、茶葉、瓷器等生活必需品逐漸成為商品交易的大宗。北宋以后,很多史料記述了日用品的大宗交易情況,所交易的商品種類繁多,有家居用品、鞍轡弓箭、書畫古玩、土產(chǎn)香藥等。第三次高潮出現(xiàn)在明清兩朝,都是延續(xù)了數(shù)百年的統(tǒng)一王朝。經(jīng)濟(jì)作物的廣泛種植,農(nóng)副產(chǎn)品的商品化程度加深,專業(yè)化程度提高,都成為商業(yè)發(fā)展的新因素。摘編自寧欣中國古代商業(yè)發(fā)展的概貌和特點(diǎn)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練材料二希臘人經(jīng)商范圍東及中亞,北抵今南俄草原,南達(dá)北非,西到大西洋,規(guī)模相當(dāng)驚人。希臘參與商業(yè)活動的人,包括上至貴族、下至平民乃至奴隸等各種人,而不僅僅是外邦人或奴隸。希羅多德說,在希臘的每一個城邦內(nèi)部都有一個市場,人們在那里從事商業(yè)買賣活動。一些城邦為了便于貿(mào)易的發(fā)展,在市場上,有專門的官員檢查產(chǎn)品的質(zhì)量是否合格、價格是否合理、度量衡是否準(zhǔn)確等。摘編自晏紹祥古典作家筆下的古代希臘商業(yè)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練讀史技巧材料一是以總分方式展開的,第一句話是總說;后面是分說,分別闡釋了中國古代商業(yè)發(fā)展三個高潮期及其發(fā)展特點(diǎn)。材料二共分四層,分別從希臘人的經(jīng)商范圍、商業(yè)從業(yè)人員、商業(yè)場所和城邦政策等方面描述了古代希臘商業(yè)發(fā)展的狀況。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練互動探究(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括中國古代商業(yè)發(fā)展三個高潮期的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括古代希臘商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。提示(1)第一次:私商成為主體,商業(yè)都會眾多。第二次:生活必需品占據(jù)主導(dǎo);交易數(shù)量大;交易品種多;商品結(jié)構(gòu)變化大。第三次:農(nóng)產(chǎn)品商業(yè)化程度加深;專業(yè)化程度提高;南方出現(xiàn)許多專門化的商業(yè)市鎮(zhèn)。(2)經(jīng)商范圍廣、規(guī)模大;參與商業(yè)活動的階層眾多;商業(yè)交易有固定的場所;城邦重視對商業(yè)貿(mào)易的管理。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練歷史解釋中國古代商業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)(1)商業(yè)起源早,并且不斷發(fā)展。(2)中國古代的市場交換比中世紀(jì)的西歐發(fā)達(dá)。(3)中國古代商業(yè)只是作為自然經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充而存在,未能占據(jù)中國經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位。(4)中國古代商業(yè)發(fā)展艱難而曲折,其重要原因是受到重農(nóng)抑商政策的制約。(5)在明朝前期之前,以絲綢之路和陶瓷之路為主要渠道的對外貿(mào)易發(fā)達(dá),構(gòu)成了古代商業(yè)的重要組成部分。(6)商人群體活躍,到明清時期出現(xiàn)商幫。(7)在商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,中國也幾乎與西方同時產(chǎn)生了資本主義萌芽,但并未發(fā)展到工場手工業(yè)階段。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練典例剖析例題1有專家認(rèn)為,漢代商業(yè)發(fā)展的情況,其實可以看作是中國古代商業(yè)史的一個縮影。因為漢代較明顯地反映出()A.古代商業(yè)發(fā)展迅速,一些地方出現(xiàn)了地域性的商人群體B.古代商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)重農(nóng)抑商政策下古代商業(yè)的艱難發(fā)展C.古代商業(yè)經(jīng)濟(jì)重心南移與商業(yè)分布呈相應(yīng)的變化D.古代商業(yè)經(jīng)濟(jì)成為阻礙生產(chǎn)發(fā)展的重要因素題目立意本題以中國漢代的商業(yè)發(fā)展為切入點(diǎn),從商業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的角度考查時空觀念、歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練解題指導(dǎo) 選項分析A明清時期出現(xiàn)了地域性的商人群體商幫,故A項錯誤B漢代對商人征收重稅,打壓商人群體,可以用重農(nóng)抑商政策下古代商業(yè)的艱難發(fā)展來形容漢代商業(yè),故B項正確C經(jīng)濟(jì)重心南移開始于魏晉南北朝時期,故C項錯誤D古代商業(yè)經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的重要因素,不是阻礙,故D項錯誤答案B 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練貫通亞歐非的古代絲綢之路貫通亞歐非的古代絲綢之路史料實證材料一古代絲綢之路是一條在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)、普遍以自給自足的農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)為主體的時代背景下和民族間、部落間分離隔絕的世界背景下形成的跨國貿(mào)易通道。這條古代跨國貿(mào)易大通道得以長期運(yùn)行的支撐體系,在政治上是以古代大地主階層尊商、重商戰(zhàn)略為保護(hù)因,在經(jīng)濟(jì)上是以從事跨國奢侈品流轉(zhuǎn)貿(mào)易的大商人階層積極推動為維持因,在文化上是以傳播宗教的僧侶階層為協(xié)助因,在階級上則以大莊園地主經(jīng)濟(jì)為產(chǎn)生根源而形成的貿(mào)易支撐體系。摘編自孫先民論古代絲綢之路貿(mào)易維持體系探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練材料二陸上絲綢之路以張騫通西域為開端,是西漢王朝官方開辟的一條“政治之路”,文化交流和商貿(mào)活動是它的“副產(chǎn)品”。同時期大規(guī)模開通的海上絲綢之路是中國古代人們通過海洋與東南亞、南亞、西亞、東非等地進(jìn)行“大型”與“官民”兼具的外交與商貿(mào)活動的交通路線。海上絲綢之路與陸上絲綢之路同為國家行動,是以“和合文化”為特色的外交活動。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練讀史技巧材料一分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、階級上闡明古代絲綢之路得以維系的因素。材料二分三層,分別對陸上絲綢之路與海上絲綢之路的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)進(jìn)行了闡釋?；犹骄?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),概括絲綢之路得以長期維系的條件。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分析海上絲綢之路與陸上絲綢之路的異同點(diǎn)。提示(1)統(tǒng)治階級對奢侈品的需求;商人追逐利潤;對外傳播宗教;地主莊園制的存在。(2)不同:陸上絲綢之路以政治交往為主,文化與經(jīng)濟(jì)交流為輔;海上絲綢之路政治交往與商貿(mào)活動并重,規(guī)模更大,民間參與度更高。相同點(diǎn):都是國家主導(dǎo)的;都充滿政治性;都以和平交往為主要方式。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練歷史解釋古代絲綢之路與現(xiàn)代絲綢之路的區(qū)別項目古代絲綢之路現(xiàn)代絲綢之路時代背景農(nóng)業(yè)社會的自然經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、信息化、經(jīng)濟(jì)全球化范圍亞歐大陸和非洲全球經(jīng)濟(jì)交流方式商品輸出商品和資本輸出貿(mào)易方式中轉(zhuǎn)貿(mào)易直接貿(mào)易交通通信方式人力、畜力、帆船現(xiàn)代交通技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練典例剖析例題2下圖反映了古代陸上和海上絲綢之路地位的變化趨勢。其中影響北宋時期陸上絲綢之路變化趨勢的因素是()A.北方少數(shù)民族政權(quán)阻礙 B.商品經(jīng)濟(jì)非常繁榮C.航海技術(shù)取得突破D.重農(nóng)抑商政策強(qiáng)化海上與陸上絲綢之路的地位變化 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練題目立意本題以古代絲綢之路變化趨勢為依托,從變化的趨勢及原因上考查時空觀念、歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。解題指導(dǎo)選項分析A北宋時期,向西的陸上通道被北方少數(shù)民族阻礙導(dǎo)致陸上絲綢之路地位下降,故A項正確B商品經(jīng)濟(jì)繁榮有助于推動陸上絲綢之路繁榮,故B項錯誤C航海技術(shù)取得突破是海上絲綢之路興盛的原因,故C項錯誤D自戰(zhàn)國以來,中國古代一直實行重農(nóng)抑商政策,北宋時期并未強(qiáng)化這一政策,故D項錯誤答案A 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練商業(yè)貿(mào)易的媒介商業(yè)貿(mào)易的媒介貨幣金融體系貨幣金融體系史料實證材料一自秦之后,中國進(jìn)入了穩(wěn)定的賤金屬(銅)本位的商品貨幣制度時代。從秦至隋,銅幣錢文是貨幣重量的大小,這一特點(diǎn)延續(xù)了商品貨幣的特征,價值須與重量成正比,持有貨幣可以依據(jù)錢文檢驗貨幣足值與否。而到了唐朝,表示錢幣重量的錢文消失了,代之以“通寶”這類寫有國號、年號的錢幣,這說明貨幣的“政府信用性”或財政性日漸突出。兩宋時期中國商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了一波又一波高峰,白銀在貨幣流通中的地位上升,但特別的是,中國在銀本位尚未確立的情況下,就開始建立了紙幣制度。明清時期,由于受海外貿(mào)易順差擴(kuò)張的影響,白銀流通量劇增,這使得政府無力繼續(xù)排斥貴金屬的流通,白銀貨幣化趨勢明顯。摘編自薛暢“由銅到紙”的內(nèi)在邏輯論中國古代半信用半商品的財政貨幣制度的演化探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練材料二唐朝后期,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在流通領(lǐng)域產(chǎn)生了飛錢,接近于現(xiàn)在的匯票。商人把款項交給某地的某一機(jī)構(gòu)或商家,領(lǐng)取票證,然后持票到所屬道府,核對憑據(jù)無誤后,提取款項。除飛錢外,唐朝還出現(xiàn)了類似于近代支票性質(zhì)的信用票據(jù)。宋朝出現(xiàn)了另一種形式的貨幣代用券交子、關(guān)子和會子。明中葉后,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段,在江南許多市鎮(zhèn)大額現(xiàn)金轉(zhuǎn)運(yùn)已經(jīng)越來越不適應(yīng)商業(yè)貿(mào)易的需求和異地資金結(jié)算。于是,以票據(jù)結(jié)算代替現(xiàn)金清算的會票應(yīng)運(yùn)而生,流通日廣,為長途大宗貿(mào)易提供了方便。摘編自高春平論中國古代信用票據(jù)飛錢、交子、會票、票號的發(fā)展演變探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練讀史技巧材料一主要介紹了中國古代貨幣制度體系的演變特征:從商品貨幣制度時代到“政府信用性”貨幣時代再到紙幣制度時代,最后進(jìn)入白銀貨幣化時代。材料二主要描述了唐朝以后中國金融體系的變革和原因。唐朝出現(xiàn)了飛錢和信用票據(jù)、宋朝出現(xiàn)了交子、明朝出現(xiàn)了會票?；犹骄?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括中國古代貨幣制度的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括中國古代金融領(lǐng)域發(fā)展演變的特征。提示(1)貨幣制度演變具有明顯的階段性、延續(xù)性;信用性的紙幣制度具有早產(chǎn)性;貴金屬流通不發(fā)達(dá)。(2)從實體貨幣到信用憑證;從現(xiàn)金清算到票據(jù)結(jié)算;從政府廣泛參與到民間力量增強(qiáng)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練歷史解釋中國古代貨幣制度的特點(diǎn)(1)信用性紙幣制度的早產(chǎn)、貴金屬流通的不發(fā)達(dá),是中國古代貨幣制度演化區(qū)別于古代與近代西方的兩個重要特征。(2)多元貨幣體系存在。貨幣的各種職能在中國古代并不集于一體。銅錢、白銀和紙幣在中國古代許多朝代同時存在,但有時某些貨幣形態(tài)并不作為流通貨幣,而是儲藏手段。(3)貨幣制造和流通的地方性。在中國古代,許多地方流通的貨幣并不相同,這體現(xiàn)了中國封建性的特征。(4)貨幣形態(tài)最終歸向貴金屬。兩宋時期紙幣制度的形成本質(zhì)上就是商品性和信用性關(guān)系調(diào)整的產(chǎn)物。但是其后政府信用性的膨脹和商品性、信用性關(guān)系的失衡以及外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,導(dǎo)致中國古代幣制最終還是向貴金屬流通歸復(fù)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練典例剖析例題3觀察右圖宋代貨幣的相關(guān)信息,下列說法正確的是()A.紙幣成為當(dāng)時普遍流通的貨幣B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的階段C.國家對金融領(lǐng)域缺乏有效管理D.紙幣的發(fā)行權(quán)一直由戶部掌握題目立意本題以北宋的貨幣為切入點(diǎn),考查對貨幣相關(guān)知識的認(rèn)識,重點(diǎn)考查時空觀念、史料實證等學(xué)科素養(yǎng)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練解題指導(dǎo) 選項分析A紙幣在南宋才成為普遍流通的貨幣,故A項錯誤B紙幣發(fā)行說明商業(yè)貿(mào)易的范圍與規(guī)模擴(kuò)大,故B項正確C根據(jù)圖片信息可知,當(dāng)時是戶部奏準(zhǔn)發(fā)行的,故C項錯誤D僅從材料信息無法推知紙幣發(fā)行權(quán)是否一直由戶部掌握,故D項錯誤答案B 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練1.古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展,西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張,古代希臘人則以移民和殖民的方式向地中海和黑海地區(qū)擴(kuò)大影響。造成這種不同擴(kuò)展方式的主要因素是()A.社會分工與生產(chǎn)效率B.文明開化的程度C.社會組織與管理系統(tǒng)D.經(jīng)濟(jì)形態(tài)的影響答案D解析根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,古代埃及和西亞文明的經(jīng)濟(jì)形態(tài)是農(nóng)耕文明,而古代希臘的經(jīng)濟(jì)形態(tài)主要是商業(yè)文明,因而造成了不同的擴(kuò)展方式,故D項正確。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練2.古希臘人在黑海地區(qū)活動頻繁,黑海沿岸有大量的古希臘殖民地,從黑海地區(qū)輸出的有谷物、咸魚、皮革和奴隸。在南方,古希臘人和古埃及有頻繁的貿(mào)易往來。據(jù)此推知,當(dāng)時的古希臘()A.已經(jīng)進(jìn)入封建社會B.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C.政府壟斷商業(yè)貿(mào)易D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮答案B解析根據(jù)材料信息可知,當(dāng)時古希臘與黑海、地中海周圍地區(qū)都有頻繁的貿(mào)易往來,故B項正確;根據(jù)材料信息“奴隸”可知,A項錯誤;僅從材料信息無法推知C項結(jié)論;黑海地區(qū)輸出的谷物出自古希臘殖民地而不是古希臘本土,故排除D項。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練3.文物是研究歷史的重要資料。右圖銀幣出土于西安何家村,鑄造于日本和同年間(706714年),其形制、重量與開元通寶完全相同。據(jù)此推測這枚銀幣的鑄造時間應(yīng)當(dāng)是我國歷史上的()A.漢朝B.北魏 C.唐朝 D.宋朝答案C解析結(jié)合所學(xué)知識可知,開元通寶為唐朝貨幣,材料提供的時間也處于中國的唐朝時期,據(jù)此可推測這枚銀幣的鑄造時間應(yīng)當(dāng)是唐朝,故C項正確。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練4.2012年中國郵政發(fā)行一套絲綢之路郵票,其中一枚主題是千年帝京(下圖)。該枚郵票最佳首發(fā)地應(yīng)在()A.北京B.西安C.羅馬D.伊斯坦布爾答案B解析根據(jù)圖中的大雁塔等信息,并結(jié)合所學(xué)可知,絲綢之路上的千年帝京,指的是曾作為漢唐都城的西安,故B項正確;北京雖然作為古都,但其與絲綢之路無關(guān),A項錯誤;羅馬和伊斯坦布爾這兩座歐洲城市,均與大雁塔、絲綢之路和千年帝京無關(guān),C、D兩項均錯誤。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練5.明太祖時出于政治上的考慮,實行嚴(yán)格的海禁政策,當(dāng)時,海外貿(mào)易唯一的合法途徑是由官方控制和壟斷的()A.朝貢貿(mào)易B.“十三行”貿(mào)易C.行會貿(mào)易D.私人貿(mào)易答案A解析根據(jù)所學(xué)可知,明初,統(tǒng)治者實行海禁政策,而海外國家要來中國貿(mào)易,則需以朝貢的形式,故選A項。“十三行”設(shè)立于清朝,與材料中“明太祖”不符,故排除B項;行會是指我國古代城市商品經(jīng)濟(jì)中的工商業(yè)組織,與材料中“海外貿(mào)易”不符,故排除C項;私人貿(mào)易的說法與材料中“由官方控制和壟斷”不符,故排除D項。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三隨堂演練6.閱讀材料,完成下列要求。材料一白圭,周人也。白圭樂觀時變,故人棄我取,人取我與(與:出售)。趨時若猛獸摯鳥之發(fā)。故曰:“吾治生產(chǎn)(經(jīng)商之事),猶伊尹、呂尚之謀,孫吳用兵,商鞅行法是也。終不告之矣?！鄙w天下言治生祖白圭。呂不韋者,陽翟大賈人也。往來販賤賣貴,家累千金。(西漢)司馬遷史記材料二皇城之南,東西十坊,南北九坊;皇城之東、西各一十二坊,兩市居四坊之地;凡一百一十坊。凡市以日午,擊鼓三百聲而眾以會;日入前七刻,擊鉦三百聲而眾以散。(唐)李林甫等唐六典