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1、備戰(zhàn)2011中考作文第二十講:自我修改 精益求精
知識(shí)要點(diǎn):1、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。2、修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí),做到文從字順。3、能與他人交流心得,互相評(píng)改作文,以分享感受,溝通見(jiàn)解。 論文代寫(xiě)
考試說(shuō)明:一篇文章寫(xiě)完后,回過(guò)頭來(lái),自己讀一讀,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些毛?。ㄟ@里主要說(shuō)的是局部的毛病,也就是句子的毛病),這就需要修改。 畢業(yè)
1、修改語(yǔ)病的方式 簡(jiǎn)歷大全 /html/jianli/
?、僭黾釉~語(yǔ)。例如:"過(guò)去,我們?cè)患臃治龅嘏u(píng)了他在文藝
2、創(chuàng)作上的某些觀點(diǎn)?,F(xiàn)在看起來(lái),當(dāng)時(shí)的批判是慎重的。";這句話在"慎重";前邊應(yīng)加"欠";或"不夠";、"不大";等。因?yàn)檫^(guò)去是不加分析的批判的,這種批判不會(huì)是慎重的。 總結(jié)大全 /html/zongjie/
②刪去詞語(yǔ)。例如:"我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),否則不學(xué)習(xí),就很難把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國(guó)的有用人才。";這句話的"否則";和"不學(xué)習(xí)";重復(fù)了,應(yīng)該刪去"否則";或"不學(xué)習(xí)";。 開(kāi)題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
?、鄹鼡Q詞語(yǔ)。例如:"幾十年來(lái),王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的燈光。";這句話"溫和";形容燈光不恰當(dāng),應(yīng)改為"明亮"
3、;。 思想?yún)R報(bào) /sixianghuibao/
?、苷{(diào)動(dòng)詞語(yǔ)的位置。例如:"有些炎癥,西藥能治,中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也較低。";這句話中的"不僅";和"中藥";應(yīng)該換一下位置,變成"中藥不僅而且";的句式。 畢業(yè)
2、常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型 總結(jié)大全 /html/zongjie/
?。?)詞語(yǔ)上的錯(cuò)誤
?、僦卦~輕用。例如:"個(gè)別同學(xué)上課經(jīng)常說(shuō)笑、打逗,對(duì)這種倒行逆施的行為,大家都很氣憤。";這句話里同學(xué)上課"說(shuō)笑";、"打逗";夠不上"倒行逆施";,這個(gè)詞用得過(guò)重,應(yīng)改為"違反紀(jì)律";。
4、
?、诎H不當(dāng)。例如:"這篇文章很好,生動(dòng)地揭露了同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的內(nèi)心世界。";句中的"揭露";帶有貶義,如"揭露陰謀";,對(duì)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的內(nèi)心世界,不能說(shuō)"揭露";??筛臑?揭示";。
?、鄱哑鲋貜?fù)。例如:"我們學(xué)校的廣大教師,積極性很高。特別是那些年齡大的老教師,雖然年紀(jì)大了,仍然為培養(yǎng)‘四化’建設(shè)人才勤懇的、辛勤地工作著。";這句話里"年齡大了";與"老教師";重復(fù),可將"年齡大的";刪去。"勤懇地";與"辛勤地";重復(fù),可將"勤懇地";刪去。 作文 /zuowen/
?、苌煸~語(yǔ)。例如:"聽(tīng)著這個(gè)故事,大家表現(xiàn)出了惶怖的神
5、情。";這句話里"惶怖";是生造的詞語(yǔ),應(yīng)改為"恐怖";。 畢業(yè)
⑤歧義費(fèi)解。例如:"班主任王老師把我們幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部叫去開(kāi)會(huì)。";這句話里"幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部";有歧義,使人費(fèi)解??梢岳斫鉃?幾個(gè)班的";負(fù)責(zé)干部,也可以理解為"幾個(gè)";班的負(fù)責(zé)干部。從全句話理解,因?yàn)槭前嘀魅卫蠋熣匍_(kāi)的會(huì),所以這句話應(yīng)將"幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部";改為"班的幾個(gè)負(fù)責(zé)干部";。
?。?)語(yǔ)法上的錯(cuò)誤 開(kāi)題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
?、俪煞謿埲薄@纾?通過(guò)讀了‘畫(huà)蛋’一文后,很受教育。";這句話缺主語(yǔ)。"通
6、過(guò)后";是一個(gè)介賓短語(yǔ),不能做主語(yǔ)。應(yīng)改為"我讀了《畫(huà)蛋》一文,很受教育。";又如"自從改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情況,廣大農(nóng)民干勁十足。";這句話缺謂語(yǔ)。沒(méi)有交代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)怎樣了,就又開(kāi)始說(shuō)另外的意思了。應(yīng)該在"情況";后邊加上"非常好";三個(gè)字。 作文 /zuowen/
②搭配不當(dāng)。例如:"天津市人民的購(gòu)買(mǎi)力,一天天地增加了。";這句話主謂搭配不當(dāng)。"增加";應(yīng)改為"提高";。再如"他把桌椅都打磨上一層新油漆。";這句話動(dòng)賓搭配不當(dāng)。應(yīng)將"打磨";改為"涂上";二字。又如"張老師那慈祥的聲音時(shí)時(shí)在我腦海中出現(xiàn)。";這句話定語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)。應(yīng)將"聲音";改為"面容";二字
7、。 論文代寫(xiě)
?、墼~性誤用。例如:"許多病友對(duì)他這種缺乏人道主義的做法,非常義憤。";這句話把名詞"義憤";誤用為形容詞了。(誤用名詞)應(yīng)把"義憤";改為"氣憤";二字。再如:"人民銀行的老李同志,來(lái)校作愛(ài)國(guó)儲(chǔ)蓄報(bào)告,內(nèi)容很鼓動(dòng)。";這句話把動(dòng)詞"鼓動(dòng)";誤用為形容詞了。(誤用動(dòng)詞)應(yīng)把"鼓動(dòng)";改為"生動(dòng)";二字。又如:"這是一首充沛著革命激情的詩(shī)。";這句話把形容詞"充沛";誤用為動(dòng)詞了。(誤用形容詞)應(yīng)把"充沛";改為"充滿";二字。 畢業(yè)論文
?、苷Z(yǔ)序顛倒。例如:"焦裕錄同志總是心里想著別人,惟獨(dú)沒(méi)有他自己。";這句話中的"總是";不是修飾"心里";
8、的,而是修飾動(dòng)詞"想";的,所以應(yīng)該放到"想";的前邊。
?。?)邏輯上的錯(cuò)誤 畢業(yè)
①不合事理。例如:"我兩次看見(jiàn)她從這所學(xué)校里走出來(lái),我才知道她原來(lái)是這所學(xué)校的老師。";這句話里的"兩次看見(jiàn)她從這所學(xué)校走出來(lái)";,并不足于證明她是這所學(xué)校的人,更不能斷定"她";是這所學(xué)校的老師。
?、陉P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。例如:"他在新華書(shū)店用了很長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)買(mǎi)那本書(shū),但是終于買(mǎi)到了。";這句話沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系,不應(yīng)該用"但是";。如果把"買(mǎi)到了";改為"沒(méi)買(mǎi)到";,就可以保留"但是";,這樣才能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。 總結(jié)大全 /html/zongjie/
9、 ③指代不明。例如:"這學(xué)期哥哥對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)都很關(guān)心。";這句話里的"自己";指代不明,可以理解成"哥哥";,也可以理解成說(shuō)話人"我";。這里實(shí)際意思是指說(shuō)話人,應(yīng)將"自己";改為"我";。 開(kāi)題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
?、芏啻畏穸ㄒ馑枷喾?。例如:"全隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)程剛這次參加比賽獲勝不是平時(shí)刻苦鍛煉的結(jié)果。";這句話要表達(dá)的是肯定的意思,用兩個(gè)否定詞就可以了,應(yīng)該刪去"不";字。如果要表達(dá)否定的意思,則只用一個(gè)否定詞就可以了。 論文代寫(xiě)
?。?)修辭上的錯(cuò)誤 作文 /zuowen/
?、俦?/p>
10、喻不當(dāng)。例如:"會(huì)場(chǎng)上擠滿了人,黑壓壓的一片,就像蟲(chóng)子一樣蠕動(dòng)著。";這句話把到會(huì)的"群眾";比作"蟲(chóng)子";在"蠕動(dòng)";。這個(gè)比喻不貼切,因?yàn)榈綍?huì)的"群眾";和"蟲(chóng)子蠕動(dòng)";沒(méi)有恰切的相似點(diǎn)。 論文代寫(xiě)
②夸張不當(dāng)。例如:"李強(qiáng)回答不出問(wèn)題,急得眼睛里冒出了紅光。";這個(gè)句子夸張不當(dāng)。寫(xiě)李強(qiáng)由于著急而使眼睛冒紅光,這個(gè)夸張是脫離了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。如果由于著急而使額上冒出豆大的汗珠,則是合情合理的。 總結(jié)大全 /html/zongjie/
?、叟疟炔划?dāng)。例如:"焦裕錄不愧是蘭考的好干部,沒(méi)有拿過(guò)集體一根草,從來(lái)不多吃集體一口糧,沒(méi)有浪費(fèi)集體一分錢(qián)。";這句話排比不排???/p>
11、將"從來(lái)不";改為"沒(méi)有";。
[20-1]下面是一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的《春》一文中的兩段話,請(qǐng)指出其中的語(yǔ)病,并加以改正。 畢業(yè)論文
?、傧奶臁⑶锾爝^(guò)去了。冬天過(guò)去了。春天來(lái)了。 論文代寫(xiě)
?、谀憧?,鮮花像一群愛(ài)美的年輕的小姑娘,有的鮮花披上了火紅的紗巾,濃妝艷抹;有的鮮花穿上了潔白的裙子,一個(gè)個(gè)緊挨著簇?fù)碓谝黄?,仰起美麗漂亮的臉蛋兒,笑迎春天的?lái)臨。 開(kāi)題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
[20-2]下面這段文字,句序沒(méi)有排好。試按一定的思路加以調(diào)整。
?、賹?xiě)毫無(wú)內(nèi)容的、冗長(zhǎng)的文章,
12、在今天來(lái)說(shuō),是一種犯罪的行為。②浪費(fèi)自己的時(shí)間不說(shuō),還浪費(fèi)了紙張,浪費(fèi)了排字工人的時(shí)間,浪費(fèi)了所有讀者的時(shí)間,罪過(guò)實(shí)在不?。、鄱涛恼戮蜎](méi)有力量?④那不見(jiàn)得。⑤所以不能用數(shù)量壓人,要講求質(zhì)量。⑥內(nèi)容有分量,盡管文章短小,也是有分量的。⑦如果內(nèi)容沒(méi)有分量,盡管寫(xiě)得多么長(zhǎng),愈長(zhǎng)愈沒(méi)有分量。⑧文章不在長(zhǎng)短,要看內(nèi)容如何。 簡(jiǎn)歷大全 /html/jianli/
[20-3]下面應(yīng)用文的格式有五處錯(cuò)誤,請(qǐng)一一指出;正文有三處不妥,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處畫(huà)上橫線并改正過(guò)來(lái)。 總結(jié)大全 /html/zongjie/
介紹信 畢業(yè)論文
人民公園:
茲介紹我校初二(8)班班長(zhǎng)李小明前來(lái)你園觀察菊展,特此證明。此致 畢業(yè)論文
敬禮 畢業(yè)論文
╳年╳月╳日 開(kāi)題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
光明中學(xué)(公章) 畢業(yè)
?。ㄓ行谝继欤?畢業(yè)論文