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1、第一朵杏花第一朵杏花誦讀積累v聞雞起舞 只爭朝夕 爭分奪秒 廢寢忘食學無止境 發(fā)奮圖強 孜孜不倦 專心致志 第一朵杏花第一朵杏花明媚明媚 程度程度 鄭重鄭重 掌握掌握興沖沖興沖沖 綻開綻開 估計估計 大概大概規(guī)律規(guī)律 頃刻間頃刻間 精確精確 觀察觀察一株一株 廣泛廣泛 信仰信仰 吹皺吹皺第一朵杏花第一朵杏花一朵杏花一朵杏花 2020世紀中國氣象事業(yè)世紀中國氣象事業(yè)的史冊上，鐫刻著這的史冊上，鐫刻著這樣一個名字樣一個名字竺可竺可幀。這位早年留美的幀。這位早年留美的氣象學博士，以其強氣象學博士，以其強烈的愛國心和責任感，烈的愛國心和責任感，為中國自己的氣象學為中國自己的氣象學研究和應用的宏偉大研究
2、和應用的宏偉大廈奠定了堅實基礎(chǔ)。廈奠定了堅實基礎(chǔ)。他嚴謹?shù)膶W風、堅韌他嚴謹?shù)膶W風、堅韌的毅力以及對黨和人的毅力以及對黨和人民的無限熱愛，成為民的無限熱愛，成為廣大科研工作者的楷廣大科研工作者的楷模。模。搞科學研究，不能使用“大概”“也許”這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。竺可楨 他也正是靠著這樣的精確觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。竺可楨爺爺從外面回竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，來，看到杏花開了，杏樹杏樹 ，已經(jīng)有四朵，已經(jīng)有四朵花花 地綻開了花瓣地綻開了花瓣兒。兒。便便走近走近數(shù)了數(shù)數(shù)了數(shù) 不同程度不同程度 竺可楨爺爺從外面回來，看竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數(shù)了到杏
3、花開了，便走近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時，杏樹的綻開了花瓣兒。這時，杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來。主人正領(lǐng)著她的孩子走過來。“爺爺，您爺爺，您 看花啦？看花啦？”那孩子仰那孩子仰起臉來天真地問。起臉來天真地問?！笆前?，杏花開了。是啊，杏花開了?！闭f著，竺爺說著，竺爺爺爺 ，問，問，“你知道杏花是你知道杏花是哪天開放的嗎？哪天開放的嗎？”“哪天？今天開的。哪天？今天開的?！焙⒆佑行┢婧⒆佑行┢婀帧９??！拔沂菃柕谝欢涫悄奶扉_的。我是問第一朵是哪天開的?！斌皿脿敔斞a充了一句。爺爺補充了一句。又又習慣地習慣地彎下腰彎下腰來來 竺爺爺告訴他：竺爺爺告
4、訴他：“我我有用處有用處，明年你可要留心點。明年你可要留心點?！贝猴L吹綠了柳梢，吹青了春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。樹的花苞。春風春風吹綠吹綠了柳梢，了柳梢，吹青吹青了了小草，小草，吹皺吹皺了河水，了河水，吹鼓吹鼓了杏了杏樹的花苞。樹的花苞?！绑脿敔?！竺爺爺！竺爺爺！竺爺爺！”“什么事情??？什么事情??？”“竺爺爺，杏花開啦！竺爺爺，杏花開啦！”“什么時候？什么時候？”“剛才。剛才?！薄笆堑谝欢鋯?？是第一朵嗎？”“是。是?！焙鋈宦犚姶巴庖粋€小孩（忽然聽見窗外一個小孩（）的聲音：）的聲音：“竺竺爺爺！竺爺爺！爺爺！竺爺爺！”竺爺爺（竺爺爺（）地
5、問：）地問：“什么事情啊？什么事情??？”孩子（孩子（）地說：）地說：“竺爺爺，杏花開啦！竺爺爺，杏花開啦！”竺爺爺竺爺爺()地問：地問：“什么時候？什么時候？”孩子（孩子（）地說：）地說：“剛才。剛才?！斌脿敔敚脿敔敚ǎ┑貑枺海┑貑枺骸笆堑谝皇堑谝?朵嗎？朵嗎？”孩子（孩子（）地說：）地說：“是。是。”窗外一個孩子窗外一個孩子急切急切地叫道：地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！竺爺爺！竺爺爺！”竺爺爺（竺爺爺（奇怪奇怪）地問：）地問：“什么事情?。渴裁词虑榘?？”小孩子（小孩子（高興高興）地說：）地說：“竺爺爺，杏花開啦！竺爺爺，杏花開啦！”竺爺爺（竺爺爺（激動激動）地問：）地問：“什么時候？什么時候？
6、”小孩子（小孩子（自豪自豪）地說：）地說：“剛才。剛才?！斌脿敔敚脿敔敚ò胄虐胍砂胄虐胍桑┑貑枺海┑貑枺骸笆堑谝欢鋯幔渴堑谝欢鋯?？”小孩子（小孩子（肯定肯定）地說：）地說：“是。是。”窗外一個孩子窗外一個孩子急切急切地叫道：地叫道：“竺竺爺爺！竺爺爺！爺爺！竺爺爺！”陽光下的杏陽光下的杏樹樹，了第一了第一朵朵盛開的杏花。盛開的杏花。捧出捧出 竺爺爺竺爺爺 ，立即立即 走到前院。走到前院。陽光下的杏樹，陽光下的杏樹，捧出捧出了第一朵盛開了第一朵盛開的杏花。的杏花。頃刻間像年輕了幾十歲頃刻間像年輕了幾十歲興沖沖地快步興沖沖地快步 竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地
7、快步走到前院。，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，陽光下的杏樹，捧出捧出了第一朵盛了第一朵盛開的杏花。開的杏花。竺爺爺走回書房，打開筆記竺爺爺走回書房，打開筆記本，本，記下了這個日子：清記下了這個日子：清明節(jié)。明節(jié)。鄭重地鄭重地 “我需要的是精確的我需要的是精確的時間。搞科學研究，不時間。搞科學研究，不能使用能使用大概大概也許也許這類字眼，也不能用這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。估計和推斷代替觀察。”說說課文為什么以“第一朵杏花”為題？寫下你最想說的話吧！寫下你最想說的話吧！事事 實實得到的啟示得到的啟示到北海公園觀察物候；鋼筆式的溫度表磨壞了多少外衣口袋的蓋布70多歲還到野外考察；臨終前一天，還作氣候記錄不是親自觀察所得，他還注明“局報”二字
2第一朵杏花 (5)
