高中生物 第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 新人教版必修3.ppt
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第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,學(xué)前要點(diǎn)預(yù)覽 知識(shí)要點(diǎn)圖解,晨背關(guān)鍵詞語 1.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)有激素、CO2等,其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容 2.與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,作用范圍局限,作用時(shí)間短 3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系表現(xiàn)為:①神經(jīng)調(diào)節(jié)可控制體液調(diào)節(jié);②激素可影響神經(jīng)系統(tǒng) 4.抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌、由垂體釋放的,其作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水 5.寒冷時(shí)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),炎熱時(shí)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),【答案】 1.①激素等化學(xué)物質(zhì) ②體液 2.反射弧 體液運(yùn)輸 較廣泛 比較長,掌握核心內(nèi)容 1.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的分析比較 (1)體液調(diào)節(jié)中的“體液”并非調(diào)節(jié)因子,而是傳送調(diào)節(jié)因子的一些液體。這些液體主要是指構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的三種液體:組織液、血漿和淋巴。 (2)體液調(diào)節(jié)≠激素調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)的研究對(duì)象不僅包括激素,還包括參與機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的其他調(diào)節(jié)因子,而激素調(diào)節(jié)的研究對(duì)象只有激素。,(3)許多復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),一般來說神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。 (4)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)都是通過信息傳遞引起相應(yīng)的組織、器官產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),只是前者借助的是生物電、神經(jīng)遞質(zhì),后者主要是借助激素或CO2等化學(xué)物質(zhì)。 (5)在激素調(diào)節(jié)中,激素對(duì)于某一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)一般不是由一種激素完成的,而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、相互作用共同完成的。,2.根據(jù)調(diào)節(jié)過程判斷調(diào)節(jié)方式,【典例示范1】 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有:①神經(jīng)調(diào)節(jié)、②體液調(diào)節(jié)、③神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)三種方式,判斷下列內(nèi)容屬于哪種調(diào)節(jié)方式(填序號(hào))。 (1)變色龍能在較短時(shí)間內(nèi)完全改變體色屬于________。 (2)單細(xì)胞和低等多細(xì)胞動(dòng)物具有的調(diào)節(jié)方式________。 (3)血液中CO2含量上升會(huì)引起呼吸中樞興奮屬于________。 (4)遇到緊急情況時(shí),人的呼吸、心跳會(huì)加快,血糖上升,這屬于________。,【解析】 區(qū)分某一調(diào)節(jié)活動(dòng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)還是體液調(diào)節(jié),可以根據(jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行判斷,比如按照它們的反應(yīng)速度來判斷。除此之外,作用途徑、作用范圍和作用時(shí)間也是重要的判斷依據(jù)。值得說明的是,一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程往往兩種調(diào)節(jié)都有,即通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 【答案】 (1)① (2)② (3)② (4)③,知識(shí)點(diǎn)二 人體的體溫調(diào)節(jié)(P32) 梳理教材新知 1.熱量來源 細(xì)胞中________的氧化放能。 2.熱量平衡 機(jī)體的產(chǎn)熱量=散熱量。 (1)產(chǎn)熱途徑:以________產(chǎn)熱為多。,3.調(diào)節(jié)過程,【答案】 1.有機(jī)物 2.(1)骨骼肌和肝臟 (2)汗液 皮膚內(nèi)毛細(xì)血管 呼氣 3.下丘腦 散熱 產(chǎn)熱 散熱 產(chǎn)熱,掌握核心內(nèi)容 1.人體體溫調(diào)節(jié)過程圖解,2.分析 體溫調(diào)節(jié)是一個(gè)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的過程,機(jī)體通過產(chǎn)熱過程和散熱過程保持動(dòng)態(tài)平衡。 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑: 寒冷環(huán)境中完整的反射弧有:①a→b→c→d→e、f、g、h、i; ②a→b→c。(其中c處既是神經(jīng)中樞也是傳出神經(jīng)和效應(yīng)器) 炎熱環(huán)境中完整的反射弧有:j→k→c→l→m、n。 (2)體液調(diào)節(jié)的過程: ①c分泌的TRH→垂體分泌的TSH→甲狀腺分泌的甲狀腺激素→甲狀腺激素作用于相應(yīng)的靶器官或靶細(xì)胞。 ②f分泌的腎上腺素作用于相應(yīng)的靶器官或靶細(xì)胞。,易錯(cuò)必明 1.不能認(rèn)為炎熱環(huán)境中沒有激素調(diào)節(jié),只是相應(yīng)激素分泌減少而已。 2.熱覺和溫覺的中樞不在下丘腦,而是在大腦皮層的感覺中樞,下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞。,【典例示范2】 如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15 ℃突升至40 ℃,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15 ℃,下列說法正確的是 ( ),A.在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮 B.在AB段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 C.在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高 D.在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加,【答案】 D,【問題導(dǎo)析】 (1)在A時(shí)刻,外界環(huán)境溫度________,皮膚血管________,單位時(shí)間血流量________;在AB段時(shí)間內(nèi),人體體溫________,體內(nèi)酶活性________。 (2)在BC段時(shí)間內(nèi),外界環(huán)境溫度________,人體甲狀腺激素、腎上腺素分泌量________,________人體代謝,產(chǎn)熱量________,以維持體溫恒定。,【答案】 (1)升高 舒張 變大 保持相對(duì)穩(wěn)定 不變 (2)低 增加 促進(jìn) 增加,【一題多變】 如圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是 ( ),A.發(fā)熱和寒顫 B.提高環(huán)境溫度和寒顫 C.寒顫和出汗減少 D.劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加,解析 圖中bc段體溫下降,人體主要通過分泌汗液降低體溫。 答案 D,知識(shí)點(diǎn)三 水鹽平衡及調(diào)節(jié)(P32-33) 梳理教材新知 1.水鹽的來源及排出 從________中獲得水和各種無機(jī)鹽,通過多種途徑排出一定的水和無機(jī)鹽。 2.調(diào)節(jié)過程(以細(xì)胞外液滲透壓升高為例),3.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 (1)二者的關(guān)系:不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受________的調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌腺所分泌的________也可以影響________的發(fā)育和功能。 (2)意義:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互________,共同維持________,保證細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。,【答案】 1.飲食 2.抗利尿 大腦皮層 飲水 3.(1)中樞神經(jīng)系統(tǒng) 激素 神經(jīng)系統(tǒng) (2)協(xié)調(diào) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),掌握核心內(nèi)容 1.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程分析,2.分析 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的過程。 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑: ①滲透壓感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→下丘腦分泌細(xì)胞 ②滲透壓感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→主動(dòng)飲水 (2)體液調(diào)節(jié)途徑:抗利尿激素→腎小管、集合管。 3.結(jié)論 通過圖中“+”“-”的相應(yīng)變化,可以看出水鹽平衡調(diào)節(jié)的機(jī)制也為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。,【典例示范3】 駱駝被譽(yù)為“沙漠之舟”,據(jù)說在沙漠中可以17 d甚至更長時(shí)間不用飲水。下圖所示為其水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖判斷a、b、c、依次是 ( ),A.抗利尿激素,渴覺中樞,腎小管 B.渴覺中樞,抗利尿激素,腎小管 C.抗利尿激素,腎小管,渴覺中樞 D.渴覺中樞,抗利尿激素,腎小管,【答案】 C,【問題導(dǎo)析】 由圖示可知:①c能產(chǎn)生渴覺,則c為大腦皮層________中樞;②b能夠使血漿滲透壓________,則b為________;③a來自________并能促進(jìn)________的作用,則a是________。,【答案】 渴覺 下降 腎小管 垂體 腎小管 抗利尿激素,【一題多變】 判斷正誤: (1)駱駝長時(shí)間不飲水,下丘腦滲透壓感受器興奮。 ( ) (2)駱駝飲清水后抗利尿激素分泌增加。 ( ) (3)抗利尿激素使腎小管吸水能力減弱。 ( ) (4)駱駝水平衡調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 ( ),答案 (1)√ (2) (3) (4)√,隨堂訓(xùn)練 考點(diǎn)一 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較 1.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)關(guān)系的敘述,不正確的是 ( ) A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制 B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 C.各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié) D.性行為的形成主要由性激素調(diào)控,解析 動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌大都受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控,同時(shí),激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。在人和動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)、共同起作用的,但是神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位。 答案 D,考點(diǎn)二 人體的體溫調(diào)節(jié) 2.(2014北京)在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是 ( ) A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮 B.通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 D.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少,解析 入水時(shí)皮膚受外界寒冷刺激,通過感受器將興奮傳至下丘腦,通過有關(guān)神經(jīng)使骨骼肌收縮不自主的戰(zhàn)栗,增加產(chǎn)熱,皮膚毛細(xì)血管收縮、減少汗液分泌來減少散熱,同時(shí)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,后者分泌促甲狀腺激素促使甲狀腺激素分泌量增多,加強(qiáng)代謝增加產(chǎn)熱用以維持體溫。 答案 D,3.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中維持體溫恒定的敘述中,正確的是 ( ) A.寒冷時(shí),酶活性自然增強(qiáng),因而代謝加快,產(chǎn)熱增加 B.寒冷時(shí),腎上腺素分泌減少,代謝降低 C.寒冷時(shí),人體產(chǎn)熱多,散熱少,以維持人體體溫恒定 D.寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān),解析 寒冷時(shí),代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加,多種激素共同參與調(diào)節(jié),此時(shí)產(chǎn)熱仍等于散熱,故體溫恒定,酶活性不變。 答案 D,考點(diǎn)三 水鹽平衡及調(diào)節(jié) 4.(2014上海)血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌,會(huì)引起抗利尿激素分泌減少的是 ( ) A.大量飲水 B.血容量減少 C.食用過咸的菜肴 D.血漿電解質(zhì)濃度增加,解析 細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),就會(huì)引起抗利尿激素分泌減少,而引起細(xì)胞外液滲透壓降低的原因有飲水過多,食物中的離子攝入過少等。大量飲水,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,抗利尿激素分泌減少,故A項(xiàng)正確;血容量減少、食物過咸、血漿電解質(zhì)濃度增加都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加。選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)。 答案 A,5.(2014福建)運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收。下列敘述正確的是 ( ) A.出汗可使血漿滲透壓降低 B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定 C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱,解析 大量出汗時(shí),水的丟失多于電解質(zhì)(NaCl)的丟失(汗水是低滲溶液),所以一般來說,大量出汗導(dǎo)致血漿滲透壓上升,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,當(dāng)人的體溫高時(shí),會(huì)加快血液循環(huán)、毛細(xì)血管擴(kuò)張,產(chǎn)生汗液,這樣體溫就會(huì)下降,而當(dāng)體溫低時(shí),毛細(xì)血管會(huì)收縮,人體會(huì)通過骨骼肌戰(zhàn)栗產(chǎn)熱,毛孔閉合,防止散熱,故出汗是人體體溫調(diào)節(jié)的正常機(jī)制,B項(xiàng)錯(cuò)誤;汗腺導(dǎo)管重吸收Na+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗ATP,選項(xiàng)C正確;大量出汗后,失水多于失鹽,細(xì)胞外液滲透壓增大,刺激下丘腦的滲透壓感受器,一方面通過產(chǎn)生興奮并傳至大腦皮層,通過產(chǎn)生渴覺來直接調(diào)節(jié)水的攝入量,同時(shí)下丘腦合成分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C,6.(2014山東)研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。 (1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)_______,引起皮膚血管________,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起________(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。 (2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起________分泌增加,該激素促進(jìn)________分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。 (3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO-3減少,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的______降低,可引起胃黏膜損傷。,解析 (1)位于皮膚的冷覺感受器可感受到寒冷刺激并產(chǎn)生興奮,興奮傳遞到神經(jīng)中樞經(jīng)處理后由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起皮膚毛細(xì)血管收縮,從而減少皮膚散熱量;同時(shí)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加,使細(xì)胞代謝加快,機(jī)體產(chǎn)熱量增加,以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。 (2)根據(jù)題意,冷水刺激使血糖水平升高,說明該刺激可引起胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原分解。 (3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO-3減少,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,進(jìn)而使胃黏膜組織液內(nèi)的H+含量升高,pH降低,引起胃黏膜損傷。,答案 (1)(冷覺)感受器 神經(jīng)遞質(zhì) 收縮 甲狀腺激素(和腎上腺素) (2)胰高血糖素 肝糖原(元) (3)pH(或酸堿度),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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