高考生物一輪復習 考能專項突破4 減數分裂與有絲分裂課件.ppt

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考 能 專 項 突 破,重點題型研析4 減數分裂與有絲分裂圖像的辨析,(1)B細胞正處于________分裂________期，細胞內有染色體________條、染色單體________條。 (2)圖中D細胞的名稱為__________________，其細胞核中含________個DNA分子。 (3)圖中具有同源染色體的細胞有__________(用字母表示)；含有染色單體的細胞有__________(用字母表示)；含4個染色體組的是________(用字母表示)，含2個染色體組的有________(用字母表示)。 (4)將上圖中A細胞經過減數分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)________________。,解析 審題——雄性動物體內；只考慮有絲分裂和精子形成的減數分裂；確定各細胞的分裂方式及分裂時期，進而確定細胞名稱、子細胞名稱及染色體、染色單體、DNA數量。 答案 (1)有絲 后 8 0 (2)初級精母細胞 8 (3)ABD CD B AD (4)A→D→C→E,2．分裂各時期圖像的判定，則根據上述“兩看”再加“姐妹染色單體的有無”及“染色體在細胞中的排列方式”等進行確定。下面以含4條染色體的二倍體生物為例，進行分析：,分裂時期的判定，先看染色體的分布與行為。①前期圖像：染色體散亂分布，或有四分體、聯(lián)會現象(圖1～3)；②中期圖像：染色體著絲點或同源染色體排列在赤道板上(圖4～6)；③后期圖像：同源染色體或姐妹染色單體分離(圖7～11)。,3．辨認分裂圖像的關鍵是識別同源染色體。一般情況下，同源染色體是形狀、大小相同的一對染色體，相當于數學中的兩個“全等形”，其中一條來自父方、一條來自母方(常用不同顏色表示，如圖C、D所示)。A組兩條染色體大小不同；B組兩條染色體的形狀(著絲點位置)不同，因此A、B兩組中的染色體都不是同源染色體。,,A．具有同源染色體的細胞只有①④ B．動物睪丸中不可能同時出現①～⑤ C．④所示的細胞中一般不會發(fā)生基因重組 D．只含有2個染色體組的細胞有①②③④ 【答案】C,,實驗技能突破4 分析評價類實驗,實驗3 將老年男性細胞和年輕女性細胞混合培養(yǎng)，當老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。 實驗4 將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合，另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養(yǎng)，結果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上實驗，回答下列問題： (1)每個實驗可以得出怎樣的結論？ ①實驗1：__________________________________。 ②實驗2：__________________________________。,③實驗3：__________________________________。 ④實驗4：__________________________________。 (2)影響細胞衰老的內在因素有哪些？ ______________________________________________。 (3)實驗3的設計是否嚴密？怎樣改進？ ______________________________________________。 答案 (1)①細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱 ②細胞分裂次數與具體物種的特異性有關，一般來講，壽命越長的物種體細胞分裂的最高次數越多,③細胞的衰老速度與年齡和性別有關 ④細胞核是決定細胞衰老的重要因素 (2)物種、年齡、性別、細胞核的變化等 (3)實驗設計不嚴密，應該增加2個對照組，具體設計如下： 第一組：同年齡的男性細胞和女性細胞混合培養(yǎng)，看實驗結果，以探究性別對細胞分裂能力有什么影響； 第二組：同性別的男性或女性細胞分不同年齡一起混合培養(yǎng)，探究在同一條件下年齡對細胞分裂能力的影響,1．以下為某同學自己設計的制作并觀察洋蔥根尖細胞分裂裝片的實驗步驟：切取2～3 cm根尖，放入0.01%的龍膽紫中染色后，立即放入盛有質量分數為15%的鹽酸溶液的小玻璃皿中解離，待根尖酥軟后，放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片。壓片后用低倍鏡找到分裂中的細胞，然后移到視野正中換成高倍鏡仔細觀察。你認為他的設計的不妥之處有哪些并說明原因。 (1)__________________________________________。 (2)__________________________________________。 (3)__________________________________________。 (4)__________________________________________。,,【答案】(1)應切取2～3 mm根尖，生長點正在此處 (2)龍膽紫溶液的濃度應該為1%，不配制成溶液無法染色，濃度過低使染色體著色過淺，不利于觀察 (3)應該先解離后染色，否則只有表層細胞被染色 (4)解離后需用水漂洗10分鐘，因為龍膽紫溶液呈堿性，會與鹽酸反應，使細胞不能被染色,2．請回答下列與植物細胞有絲分裂實驗相關的問題： (1)用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，要將細胞分散開可以通過進行________等操作來實現；在該實驗中，若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞，則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期，其原因是________________。當由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時，若要提高視野的亮度，應調節(jié)________________和________________。 (2)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內再培養(yǎng)一段時間，取根尖制成裝片，用顯微鏡觀察細胞中染色體數目的變化，該實驗的目的是驗證_________________。,(3)以下是幾位同學進行細胞有絲分裂實驗的操作情況，請分析： 甲同學從解離液中取出材料，立即染色，實驗效果很差；乙同學將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察，看不清細胞；丙同學將制好的裝片直接用高倍鏡觀察，花了很長時間，也沒有找到細胞。 ①甲實驗效果差的原因是____________________； ②乙看不清細胞的原因是____________________； ③丙操作上的錯誤是________________________。,(4)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞周期為12小時，顯微鏡下計數處于各時期的細胞數目如下：間期880個，前期67個，中期18個，后期和末期35個。則間期所占時間為________________(單位：小時，精確到小數點后一位)。 (5)有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產生一些誤差。因而對整個實驗結果可能產生影響的有________。 ①取材時間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時間長短 ④載玻片厚度 ⑤計數的細胞是否屬于分生區(qū)細胞 ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確,【答案】(1)解離、搗碎、壓片(寫出任意一項即可) 解離后細胞已經死亡 光圈 反光鏡 (2)低溫能誘導植物染色體數目變化 (3)①沒有漂洗 ②沒有滴加清水 ③應先在低倍鏡下觀察，找到目標并將其移至視野中央后再用高倍鏡觀察 (4)10.6小時 (5)①②③⑤⑥,規(guī)范答題4 識別圖像突破細胞分裂相關知識,,規(guī)范答題5 識圖析圖分析細胞的生命歷程,,,