（通史版）高考歷史二輪專題復習 1.3.1 第十一講 信息文明的探索：現(xiàn)代前期的世界（20世紀初～）（含解析）-人教版高三全冊歷史試題

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1、第十一講 信息文明的探索：現(xiàn)代前期的世界(20世紀初～1945年) 通史概覽　一目了然 [階段特征] 1917年俄國十月革命至1945年第二次世界大戰(zhàn)結束是世界現(xiàn)代史的第一階段，動蕩、戰(zhàn)爭、革命和危機交織，兩種社會制度并存、兩種現(xiàn)代化模式調整與創(chuàng)新是該時期典型的特征。 [整體感知] 1．政治上：十月革命的勝利使馬克思主義從理想變?yōu)楝F(xiàn)實，為社會主義現(xiàn)代化模式的探索奠定了基礎，開創(chuàng)了兩種社會制度并存與競爭的時代。 2．經濟上：社會主義經濟體制建立：十月革命后，蘇俄(聯(lián))開始探索社會主義建設道路。資本主義生產關系調整：面對1929～1933年的經濟危機，美國實行羅斯福新政，加強國家對

2、經濟的干預，開創(chuàng)了國家壟斷資本主義發(fā)展的新模式。 3．科技文化上：現(xiàn)代主義文學和藝術興起，突出表現(xiàn)了生產力高度發(fā)展背景下人類精神世界的空虛和迷茫，著力描述人類非理性的一面。影視藝術獲得迅速發(fā)展，電影進入有聲電影階段，電視發(fā)明。 考點整合　一一突破 [主干知識重構——理線索] 整合一 俄國經濟政策的調整 1.蘇俄(聯(lián))社會主義建設 (1)“戰(zhàn)時共產主義”政策 ①背景：蘇維埃政權面臨著國內外敵人的嚴重威脅。 ②內容：實行余糧收集制；全面推行工業(yè)國有化；取消自由貿易；實行普遍義務勞動制。 ③特點：背離了生產力發(fā)展的客觀規(guī)律，兼有“戰(zhàn)時”和“共產主義”的特點。 (2)新經濟政策

3、 ①背景：“戰(zhàn)時共產主義”政策引發(fā)了蘇俄國內嚴重的經濟和政治危機。 ②內容：向農民征收糧食稅；運用商品交換，促進市場的繁榮；部分恢復和發(fā)展私營經濟；廢除實物分配制。 ③特點：利用市場和商品貨幣關系發(fā)展經濟。 2．“斯大林模式” (1)背景：1924年1月，斯大林成為蘇聯(lián)的主要領導人。蘇聯(lián)仍是一個落后的農業(yè)國，并受到資本主義國家的包圍和戰(zhàn)爭威脅。 (2)內容：產業(yè)結構方面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，所有制結構方面實行單一公有制，管理體制上實行計劃經濟體制。 (3)評價 ①使蘇聯(lián)實現(xiàn)了工業(yè)化；為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎。 ②片面發(fā)展重工業(yè)，農業(yè)和輕工業(yè)長期落后；農民生產積極性不高；壓

4、制了地方和企業(yè)的積極性；成為蘇聯(lián)解體的重要原因。 ·關注新教材、新觀點· 1．余糧收集制 為了把有限的力量集中起來保證戰(zhàn)爭的勝利，蘇維埃政權實行了“戰(zhàn)時共產主義”政策，其中最重要的是余糧收集制，規(guī)定農民按照國家規(guī)定的數(shù)量交售糧食和其他農產品。余糧收集制保證了前線的糧食供應，緩解了城市饑荒，但嚴重損害了農民的利益，導致戰(zhàn)后的經濟和政治危機。 2．新經濟政策 1921年3月，蘇俄政府決定實行新經濟政策。新經濟政策的重心是調整國家與農民的關系，通過糧食稅等市場機制建立工農聯(lián)盟，同時允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經濟部門引入外國資本。新經濟政策的實施穩(wěn)定和恢復了國民經濟

5、，鞏固了蘇維埃政權。 3．蘇聯(lián)的社會主義建設 (1)在斯大林領導下，蘇聯(lián)建立了高度集中的政治經濟體制，先后實施“社會主義工業(yè)化”和“農業(yè)集體化”。經過兩個“五年計劃”，到1937年，蘇聯(lián)宣布基本實現(xiàn)了“工業(yè)化”目標，主要工業(yè)部門的產量躍居歐洲首位、世界第二位。 (2)蘇聯(lián)在很短時間內從一個經濟文化比較落后的小農國家發(fā)展為世界工業(yè)強國，令世界矚目，與當時的資本主義經濟大危機形成鮮明的對照。 (3)蘇聯(lián)的社會主義建設奠定了強大國家的基礎，為后來取得衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利創(chuàng)造了物質條件。但蘇聯(lián)的發(fā)展模式排斥市場經濟，片面發(fā)展重工業(yè)，在農業(yè)集體化中采用強制手段，導致國民經濟比例失調，農業(yè)和輕工業(yè)長期落后

6、，消費水平相對較低。這些問題影響了蘇聯(lián)的發(fā)展。 整合二 世界資本主義經濟發(fā)展模式的調整 1.1929～1933年資本主義世界經濟危機 (1)原因 ①根本原因：資本主義的基本矛盾，即生產的社會化和資本主義生產資料私人占有之間的矛盾。 ②主要原因：生產與銷售間的矛盾，表現(xiàn)為“生產過?！?。 ③具體原因：“自由放任”政策、股票投機過度、盲目生產、無序競爭等因素共同導致。 (2)特點：范圍廣；持續(xù)時間長；破壞性嚴重。 (3)影響：加深了資本主義國家的社會危機；加劇了世界緊張局勢。 2．羅斯福新政 (1)措施 ①整頓金融：恢復銀行信用；實行美元貶值，刺激出口；擴大聯(lián)邦儲備委員會的權力

7、等。 ②調整工業(yè)：加強政府的計劃指導，通過《全國工業(yè)復興法》，調整企業(yè)關系和勞資關系。 ③調節(jié)農業(yè)：成立農業(yè)調整署，調整農產品結構等。 ④社會保障：實行社會救濟，加強社會保障措施；推行“以工代賑”；簽署《全國勞工關系法》等。 (2)影響 ①經濟：一定程度上減輕經濟危機的破壞，促進生產力恢復。 ②政治：緩和美國的社會矛盾，遏制了美國法西斯勢力。 ③世界：開創(chuàng)國家干預經濟發(fā)展的新模式。 整合三 現(xiàn)代文學藝術的興起 1.20世紀以來的現(xiàn)代文學 (1)特征：內容上強調集中表現(xiàn)自我；表現(xiàn)方法上與傳統(tǒng)文學有很大差異。 (2)代表作：海明威的《老人與?！?、貝克特的《等待戈多》。 2．

8、20世紀以來的現(xiàn)代美術 (1)特征：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術家的自我感受和自我表現(xiàn)。 (2)代表作：畢加索的《格爾尼卡》。 3．影視藝術 (1)電影藝術的發(fā)展：1927年，電影進入有聲片時期；1935年，世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。 (2)電視的出現(xiàn)：20世紀20年代中期，電視出現(xiàn)。 [答題要素薈萃——抓主旨] 主旨一 曲折探索——蘇聯(lián)社會主義建設 1.蘇俄(聯(lián))對經濟體制的探索 (1)軍事共產主義——“戰(zhàn)時共產主義”政策 俄國十月革命后，蘇俄布爾什維克黨按照馬克思、恩格斯的設想，懷著革命浪漫主義情懷，希望直接過渡到社會主義社會，由于忽視了蘇俄落后的國情

9、，造成嚴重的經濟、政治危機，最終被迫走上了間接過渡的道路。 (2)間接過渡——新經濟政策 新經濟政策的特點是在社會主義建設中引入市場機制，恢復并運用市場、商品、貨幣關系、價值規(guī)律等一向被看作是“資本主義”的東西。其根本目的是發(fā)展生產力，以便建立社會主義的經濟基礎，在此基礎上逐漸過渡到社會主義社會。 (3)權威社會主義——“斯大林模式” ①實行農業(yè)全盤集體化，不僅消滅了“富農”，而且消滅了全體小生產者——農民，剝奪了農民的土地、農具、牲口，剝奪了農民生產經營的自主權。 ②取消市場機制，實行指令性計劃，實行超高速度的重工業(yè)化、軍事工業(yè)化。這種做法使蘇聯(lián)成為軍事強國，但是也造成居民日用消費

10、品的嚴重短缺，農輕重比例嚴重失衡。 ③貫徹“階級斗爭尖銳化理論”，加強專政，在國內實施大規(guī)模鎮(zhèn)壓。結果在20世紀30年代形成了高度集中的、指令性的、軍事動員型的計劃經濟體制。這就是“斯大林模式”。 2．蘇聯(lián)(俄)農業(yè)方面的三大舉措 (1)余糧收集制是為適應當時戰(zhàn)爭的特殊需要而采取的非常措施，為戰(zhàn)勝國內外敵人提供了物質保障，但超越了生產力發(fā)展水平。 (2)糧食稅取代余糧收集制，適應了生產力發(fā)展的需要，減輕了農民負擔，是向社會主義過渡的正確途徑，但只是一個短暫的措施。 (3)農業(yè)集體化的實行，基本適應了當時生產力的發(fā)展水平，但過度犧牲農民利益，后來也沒有采取有效的調整措施，使得農業(yè)總產值

11、下降，甚至出現(xiàn)了嚴重的饑荒。集體化也沒有使農業(yè)生產效率得到明顯提高，嚴重挫傷了農民的生產積極性，不利于農業(yè)經濟的發(fā)展。 主旨二 改弦易調——世界資本主義經濟政策的調整 1.羅斯福新政的內容和希望解決的問題 問題 內容 具體措施 目的 股市崩潰；銀行倒閉 整頓財政金融 整頓銀行 重建人們對銀行的信心 生產過剩；企業(yè)破產 調整工業(yè)生產 《工業(yè)復興法》，最低工資，最高工時 消除過剩，緩和矛盾 產品價格猛跌 調整農業(yè)生產 減耕減產，政府收購剩余產品 穩(wěn)定價格，保障利益 失業(yè)人數(shù)劇增；矛盾重重 社會救濟；“以工代賑” 《社會保障法》興建公共工程， 增加就

12、業(yè)，緩和矛盾 2.羅斯福新政時期政治、經濟、思想文化的變化 (1)政治上：1787年憲法確立了國會、總統(tǒng)、最高法院三權分立、相互制約的美國政治體制。但是，在美國建國以后一個很長時間里，“國會明顯居于支配地位”。從美國羅斯福新政開始，在憲法框架內，總統(tǒng)越來越起著主導作用，強化了政府的主導作用。 (2)經濟上：20世紀30年代大危機、大蕭條背景下的羅斯福新政，開創(chuàng)了國家干預經濟的模式，對后世影響深遠。 (3)思想文化：國家干預經濟成為經濟發(fā)展中的主要指導思想；羅斯福新政加強社會救濟，采取“以工代賑”的社會福利思想，推動了注重環(huán)保思想意識的形成和發(fā)展；具有反傳統(tǒng)、反理性，追求人類精神的徹底解

13、放的現(xiàn)代主義流派盛行。 命題探究　一步到位 [明確已考視角——找規(guī)律] 考向一 從“戰(zhàn)時共產主義”到“斯大林模式” 1.命題點：美國人眼中的蘇聯(lián)工業(yè)化建設 [2016·全國卷Ⅱ，34]1928年，蘇聯(lián)開始實施第一個五年計劃，并未受到美國人的關注。4年以后這種情況發(fā)生變化，美國出版了大量關于蘇聯(lián)的著作，如《俄羅斯的黎明》《俄國今日：我們從中能學到什么？》。當時，蘇聯(lián)吸引美國人的主要是(　　) A．經濟危機造成的破壞較小　B．工業(yè)化取得顯著成就 C．農業(yè)集體化保證城市供應 D．公有制顯示出優(yōu)越性 關鍵點撥：時間1928年，美國并未關注蘇聯(lián)實施“一五”計劃，“4年以后”吸引美國，

14、根據當時的國際背景分析原因。 解析：1928年，蘇聯(lián)開始實施第一個五年計劃時，美國經濟正處于“柯立芝繁榮”時期，所以蘇聯(lián)“一五”計劃“未受到美國人的關注”，而到1932年，蘇聯(lián)“一五”計劃提前超額完成，此時美國正經歷著經濟大危機，因而受到美國人的關注，故B項正確。 答案：B 考向二 面對經濟危機，羅斯福進行積極的干預和調節(jié) 2.命題點：1929～1933年世界經濟危機對美國的影響 [2018·全國卷Ⅲ，34]1929～1931年美國部分行業(yè)工人周工資變化表(單位：%) 　　　時間 類別　　　 1929～1930年 1930～1931年 煙煤業(yè) －12.3 －1

15、9.1 金屬礦業(yè) －6.6 －18.3 制造業(yè) －7.2 －11.3 據表可知，當時美國(　　) A．最低工資標準失效 B．產業(yè)結構迅速調整 C．經濟危機不斷加深 D．政府財政支出銳減 關鍵點撥：表格中兩個時間段1929～1930年、1930～1931年，表格中的三個重要行業(yè)煙煤工業(yè)、金屬礦業(yè)、制造業(yè)工人周工資持續(xù)下降，說明美國經濟狀況持續(xù)惡化。 解析：A項，最低工資標準是在羅斯福新政中實行的，可排除。B項，材料中反映的是部分行業(yè)中的工人周工資的下降幅度，并未涉及產業(yè)結構調整，可排除。C項，材料反映了從1929年經濟危機爆發(fā)到1931年美國部分行業(yè)工人周工資持續(xù)下降，

16、說明經濟危機進一步加深。C項正確。D項，材料反映的是經濟大危機導致工人周工資下跌，與政府財政支出無關，可排除。 答案：C 考向三 西方近現(xiàn)代文學藝術 3.命題點：立體派繪畫作品《第一步》 [2020·全國卷Ⅲ，34]如圖為西方繪畫作品《第一步》，其代表的繪畫流派(　　) A．注重內心的“自我感受” B．強化了直觀印象的作用 C．強調素描的準確性 D．追求畫面嚴整和諧 關鍵點撥：注意分析《第一步》這一繪畫作品的表現(xiàn)形式，分析判斷這一繪畫流派的繪畫特色。 解析：解答本題的關鍵是準確解讀這幅作品的含義。圖中，孩子在母親的攙扶下邁出了其人生的“第一步”，但兩個人臉

17、上的表情卻截然不同，母親充滿仁愛希冀，孩子充滿驚恐，兩人的表情比較真實地反映出兩人不同的情感，整幅作品對比鮮明，由此可判斷，該作品所代表的繪畫流派注重內心的“自我感受”，故選A項。 答案：A [研析待考視角——明趨向] 視角一 蘇俄(聯(lián))社會主義建設道路的探索 1.命題點：列寧探索社會主義建設道路 [2020·懷化市上學期期末考試]1921年5月，列寧在一次報告中說道：“1920年秋季和冬季，我們大工業(yè)的某些重要部門曾經開工，但是后來不得不又停工了。原因是什么呢？為什么會停工呢？……因為我們缺乏足夠的糧食和燃料儲備?！边@說明(　　) A．蘇俄放棄發(fā)展重工業(yè)的政策 B．新經濟政

18、策成效顯著 C．“戰(zhàn)時共產主義”政策完全失敗 D．實踐推動了政策轉變 解析：題干提及“大工業(yè)的某些重要部門”從開工到停工，是“因為我們缺乏足夠的糧食和燃料儲備”，并結合時間——1920年秋季和冬季，這一時期處于“戰(zhàn)時共產主義”政策到新經濟政策的過渡時期，故選D項；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是“斯大林模式”形成后，此時斯大林尚未執(zhí)政，排除A項；新經濟政策開始于1921年3月，排除B項；“戰(zhàn)時共產主義”政策被廢止是在新經濟政策頒布后，排除C項。 答案：D 2．命題點：新經濟政策的實施 [2020·華附、省實、廣雅、深中四校高三上學期期末聯(lián)考]據統(tǒng)計，1924～1928年間，私人企業(yè)在蘇俄大工業(yè)中所

19、占比例不超過5%，在小工業(yè)中達到75%；私人企業(yè)在蘇俄部分工業(yè)產值中所占比重為：縫紉工業(yè)為70%，制鞋工業(yè)為70%，食品加工業(yè)為34%，皮革工業(yè)為27%。材料表明蘇俄私人企業(yè)發(fā)展的主要影響是(　　) A．提高城鄉(xiāng)居民消費水平 B．改變蘇俄資產階級構成 C．放棄國家對經濟的干預 D．國家資本主義高度發(fā)達 解析：根據材料“1924～1928年間，私人企業(yè)在蘇俄大工業(yè)中所占比例不超過5%，在小工業(yè)中達到75%”可知，此時蘇俄私人企業(yè)在消費資料工業(yè)中比重大，有利于提高城鄉(xiāng)居民消費水平，故選A項；蘇俄新經濟政策吸引外國資本改變蘇俄資產階級構成，與私人企業(yè)經濟結構構成無關，排除B項；根據材料“1

20、924～1928年間，私人企業(yè)在蘇俄大工業(yè)中所占比例不超過5%”可知，此時蘇俄國有大工業(yè)占主導，以國家干預為主，排除C項；美國國家資本主義高度發(fā)達，排除D項。 答案：A 3．命題點：“斯大林模式”和“五年計劃” [2020·渭南高三教學質量檢測]如圖為蘇聯(lián)“二五”計劃(1933～1937)國民經濟目標增長率與實際完成率的比較。以下解讀正確的是(　　) A．農業(yè)和輕工業(yè)呈現(xiàn)出負增長趨勢 B．實現(xiàn)了國民經濟的協(xié)調均衡發(fā)展 C．反映了蘇聯(lián)調整經濟結構的愿望 D．開始確立優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針 解析：雖然沒有實現(xiàn)消費品與農業(yè)的目標增長率，但這足以證明蘇聯(lián)在“二五”計劃期間調整經濟結構

21、的愿望是十分強烈的，故選C項；農業(yè)和輕工業(yè)雖沒有完成目標增長任務，但與“一五”計劃相比仍是正增長，排除A項；蘇聯(lián)的“二五”計劃雖對國民經濟進行了調整，但并沒有實現(xiàn)協(xié)調均衡發(fā)展，排除B項；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針在“一五”計劃時就已經確定，排除D項。 答案：C 視角二 資本主義的經濟理論和政策，在不斷地調整和變化 4.命題點：創(chuàng)設新情境考查資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因 美國學者丹尼爾·貝爾指出：大眾消費時代開始于20世紀20年代，技術革命加上市場的發(fā)展和分期付款購物法的傳播，徹底打破了新教徒害怕負債的傳統(tǒng)顧慮，最終導致消費社會的降臨。由材料中可以得出美國(　　) A．經濟政策需要調

22、整 B．供求矛盾存在激化的危險 C．宗教觀念受到沖擊 D．科技進步拉動了民眾消費 解析：根據材料“技術革命加上市場的發(fā)展和分期付款購物法的傳播……最終導致消費社會的降臨”可知，美國社會高消費、低儲蓄會直接引發(fā)供求矛盾激化的風險，故B項正確。 答案：B 5．命題點：多角度考查羅斯福新政的實施 [2020·平頂山、許昌第一次質量檢測]1933年3月到4月，羅斯福總統(tǒng)通過簽署相關法令，先后宣布停止黃金出口、禁止私人儲存黃金和黃金證券、美鈔停止兌換黃金等措施，美國采取以上做法旨在(　　) A．維護美元霸權地位 B．防止通貨膨脹 C．緩和勞資矛盾 D．提升外貿競爭力 解析

23、：根據材料“1933年3月到4月，羅斯?？偨y(tǒng)通過簽署相關法令，先后宣布停止黃金出口、禁止私人儲存黃金和黃金證券、美鈔停止兌換黃金等措施”并結合所學知識可知，美國采取以上做法旨在擴大本國海外市場，提升本國外貿的競爭力，故選D項；結合所學知識可知，二戰(zhàn)后美元的霸權地位建立，與材料所述時間“1933年”不符，排除A項；結合所學知識可知，美鈔停止兌換黃金等措施會造成通貨膨脹，不是要“防止通貨膨脹”，排除B項；結合所學知識可知，《全國勞工關系法》主要著眼于緩和勞資矛盾，與材料主旨金融措施無關，排除C項。 答案：D 6．命題點：羅斯福新政對資本主義經濟政策的調整 [2020·唐山市高三上學期期末考試

24、]下表是1933～1935年美國工會會員人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據。這一變化反映出(　　) 時間 人數(shù) 1933年 297.3萬 1934年 360.8萬 1935年 386.86萬 A.美國勞工的權益得到全面維護 B．國家的政策傾向有利于工人 C．美國當時就業(yè)率有了顯著提高 D．美國的經濟危機已得到解決 解析：據材料數(shù)據可知，1933～1935年美國工會會員人數(shù)不斷增加，結合所學羅斯福新政的知識可知，原因在于這一時期國家的政策傾向有利于工人，故選B項；羅斯福新政一定程度上維護了勞工的權益，但作為資本主義國家，其維護的依然是資產階級的利益，勞工利益不可能得到全面維護，排除A項；

25、工會會員人數(shù)增加體現(xiàn)了工會的發(fā)展，這與就業(yè)率無直接關系，無法體現(xiàn)就業(yè)率的顯著提高，排除C項；經濟危機得到解決主要是通過經濟、社會等方面的恢復與發(fā)展體現(xiàn)出來的，材料信息與此無關，排除D項。 答案：B 視角三 20世紀初的社會生活和文學藝術 7.命題點：20世紀30年代美國出現(xiàn)的社會現(xiàn)象 [2019·河南新鄉(xiāng)二模]20世紀30年代，據對美國匹茲堡白領階層和專業(yè)人員的調查顯示，大多數(shù)家庭白天娛樂活動明顯增多：打乒乓球、拼板子、下跳棋、客廳游戲、打橋牌，尤其突出的是聽廣播。這些現(xiàn)象(　　) A．說明當時美國民眾生活悠閑 B．折射出美國失業(yè)現(xiàn)象的普遍 C．反映出美國家庭觀念的重塑

26、D．表明新政已使美國重新繁榮 解析：材料提供的時間是20世紀30年代，正值美國經濟大危機期間，大多數(shù)家庭白天娛樂活動明顯增多，尤其突出的是聽廣播，折射出美國失業(yè)現(xiàn)象的普遍，故選B項；材料提供的時間是20世紀30年代，正值美國經濟大危機期間，排除A項；材料只說明大多數(shù)家庭白天娛樂活動明顯增多，無法體現(xiàn)美國家庭觀念的重塑，排除C項；材料沒有提供新政的任何信息，排除D項。 答案：B 8．命題點：19世紀以來世界文學藝術的主要成就 [2020·北京市石景山區(qū)高三上學期期末考試]“不主張用作品去再現(xiàn)生活，而是提倡從人的心理感受出發(fā)，表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲”。以下作品體現(xiàn)這一流派特點的是(　　)

27、 解析：材料反映的是現(xiàn)代主義文學，強調個人主觀感受，用夸張怪誕的手法警醒世人，淋漓盡致地渲染苦悶、迷惘、虛無情緒和變態(tài)心理等精神創(chuàng)傷，貝克特的《等待戈多》是荒誕派戲劇，是現(xiàn)代主義文學的流派之一，故選D項；法國雨果的《巴黎圣母院》是浪漫主義，排除A項；法國巴爾扎克的《人間喜劇》是批判現(xiàn)實主義，排除B項；俄國列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》是批判現(xiàn)實主義，排除C項。 答案：D ——————高考非選擇題高分導練———————— [真題導練] [2019·全國卷Ⅱ，42]閱讀材料，完成下列要求。 ——據(美)菲利普·費爾南德茲 —阿邁斯托《世界：一部歷史》 (注：“自然進程”

28、是指人與自然的互動；“人文進程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。) 有史以來，人們試圖以各種方式認識歷史。材料反映了一位學者對19和20世紀世界歷史的認識，對此認識提出你自己的見解(贊成、質疑、修改皆可)，并說明理由。(要求：見解明確，持論有據，表述清晰。)(12分) 關鍵點撥：材料反映出人類歷史的自然進程是：科技不斷進步，生產力發(fā)展，人類改造自然的能力增強，但這卻引發(fā)了一系列的全球性問題；人文進程是：文明的擴張與交流伴隨著大國對地區(qū)和世界的爭奪。這兩大進程并不完全同步。注意題目要求考生提出對該學者以上認識的見解。這一見解要“明確”，如果同意，要概括出作者的觀點；如果質疑，要明

29、確質疑哪一“認識”；如果修改，要明確修改什么。 答案：示例一　見解：自然進程和人文進程的發(fā)展并不總是同步的。(2分) 理由：1905年愛因斯坦創(chuàng)立相對論，20世紀30年代，量子力學建立，它與相對論一起構成了現(xiàn)代物理學的基礎，推動了物理學自身的進步，并且開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的角度和方式。這是自然進程的快速發(fā)展。但在自然進程快速發(fā)展的同時，人文進程上卻爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)中使用的原子彈等新式武器，正是以自然進程的發(fā)展為前提。新式武器的運用使戰(zhàn)爭規(guī)模擴大升級，死傷慘重，經濟嚴重衰退，還給世界人民帶來不可愈合的心靈傷口。從人文進程的角度來看，這是一種退步。由此可見，科

30、技是一把雙刃劍，自然進程和文明進程的發(fā)展并不同步，但我們應該努力使兩者協(xié)調發(fā)展。(10分) 示例二　見解：在人文進程中應添加1917年十月革命。(2分) 理由：十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，它由無產階級領導，以建立體現(xiàn)社會公正和平等的社會制度為目的。十月革命成功地在資本主義世界體系上打開了一個缺口，沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民地的解放斗爭。十月革命將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實，開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面，也為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路。社會主義運動不斷發(fā)展，蘇聯(lián)實力不斷增強，成為美國稱霸世界的最大障礙，兩極格局形成，對戰(zhàn)后世界的政治、經

31、濟、國際關系發(fā)展產生深遠影響。所以在人文進程中應加上1917年俄國的十月革命。(10分) 規(guī)律總結： 歷史認識分析類開放探究型 試題一般提供圖文材料，其中蘊含著作者的歷史認識。題目要求對這些歷史認識發(fā)表自己的見解，可贊成，可質疑，也可修改。做題時要注意以下幾點： (1)注意理解試題提供的圖文材料，弄清楚材料中隱含的歷史認識。要完整地理解材料的信息，不可斷章取義，也不要以偏概全。 (2)在全面理解圖文材料信息的基礎上，歸納出材料隱含的歷史認識。這種認識實際也就是一種歷史觀點。 (3)認真審題，弄清楚題目的要求。對材料中的認識，無論贊成、質疑還是修正，都要明確寫出自己的論題，然后加以論證或說明。論證或說明時要嚴格按照試題要求，注意史論結合，持論有據。