人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《去分母解一元一次方程》課件

上傳人:20****08 文檔編號(hào):240903121 上傳時(shí)間:2024-05-16 格式:PPTX 頁(yè)數(shù):17 大?。?25.95KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《去分母解一元一次方程》課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共17頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《去分母解一元一次方程》課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共17頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《去分母解一元一次方程》課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共17頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《去分母解一元一次方程》課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《去分母解一元一次方程》課件(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)上冊(cè)3.3.2去分母解一元一次方程七年級(jí)上冊(cè)3.3.2去分母解一元一次方程1解下列方程:(1)7x=6x-4(2)8=7-2y(3)5x+2=7x-8(4)8-2(x-7)=x-(x-4)去括號(hào)去括號(hào)移項(xiàng)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解一元一次方程有哪些基本程序呢?情境引入解下列方程:去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解一2學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握去分母解一元一次方程的方法能熟練運(yùn)用最小公倍數(shù)去分母,求解一元一次方程(數(shù)字系數(shù)),能判別方程解的合理性.3能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握去分母解一元一

2、次方程的方法能熟練運(yùn)用最小公倍3自主學(xué)習(xí)任務(wù)1:閱讀課本95-98頁(yè)并學(xué)習(xí),掌握下列知識(shí)要點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)1、怎樣運(yùn)用去分母的方法解一元一次方程?2、去分母時(shí)注意的問(wèn)題?自主學(xué)習(xí)任務(wù)1:閱讀課本95-98頁(yè)并學(xué)習(xí),掌握下列知識(shí)要點(diǎn)4CA自主學(xué)習(xí)任務(wù)2:完成自主學(xué)習(xí)檢測(cè)的題目。自主學(xué)習(xí)反饋CA自主學(xué)習(xí)任務(wù)2:完成自主學(xué)習(xí)檢測(cè)的題目。自主學(xué)習(xí)反饋3.解方程:(1)(2)自主學(xué)習(xí)任務(wù)2:完成自主學(xué)習(xí)檢測(cè)的題目。自主學(xué)習(xí)反饋3.解方程:(1)自主學(xué)習(xí)任務(wù)2:完成自主學(xué)習(xí)檢測(cè)的題目6人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)去分母解一元一次方程課件7解法二:即:2(3y+1)=7+y去括號(hào),得:6y+2=7+y移項(xiàng),得:6y-y

3、=7-2合并同類(lèi)項(xiàng),得:5y=5兩邊同除以5,得:y=1去分母:求出分母的最小公倍數(shù)把這個(gè)公倍數(shù)乘以方程左、右兩邊各項(xiàng)新知講解解法二:即:2(3y+1)=7+y去括號(hào),得:6y+2=8去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)去分母一般的,解一元一次方程的基本程序:新知講解去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)去分母一般的,解一9做一做下面的題目,看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)確。分層教學(xué) 1、2組3、4組抄寫(xiě)一篇文章,每分鐘可抄30個(gè)字,當(dāng)抄了的時(shí)候,抄寫(xiě)速度提高到每分鐘45個(gè)字,結(jié)果提前20分鐘抄完,求這篇文章的字?jǐn)?shù).做一做下面的題目,看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)確。分層教學(xué)1、2組310爭(zhēng)先恐后1組2組3組4

4、組小組展示 爭(zhēng)先恐后1組2組3組4組小組展示11歸納:1.去分母時(shí),應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù);2.去分母的依據(jù)是等式的性質(zhì)二,去分母時(shí)不能漏乘沒(méi)有分母的項(xiàng)。解析一覽歸納:1.去分母時(shí),應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù);12CC隨堂檢測(cè)CC隨堂檢測(cè)135-1隨堂檢測(cè)5-1隨堂檢測(cè)學(xué)以致用分組探討學(xué)習(xí),看哪個(gè)組做得又快又準(zhǔn)確。七年級(jí)一班全體學(xué)生參加課外活動(dòng),原來(lái)每組8人;后來(lái)根據(jù)需要重新編組,比原來(lái)少了3組,每組14人.求這個(gè)班的人數(shù).A組B組解方程:學(xué)以致用分組探討學(xué)習(xí),看哪個(gè)組做得又快又準(zhǔn)確。七年級(jí)一班全15解析一覽解:(1)去分母,得x+8=-3x,移項(xiàng),得x+3x=-8,合并同類(lèi)項(xiàng),得4x=-8,系數(shù)化為1,得x=-2.(2)去分母,得2(2x-1)=3(x+2)+6,去括號(hào),得4x-2=3x+6+6,移項(xiàng),得4x-3x=6+6+2,合并同類(lèi)項(xiàng),得x=14.解析一覽解:(1)去分母,得x+8=-3x,(2)去分母,16、解一元一次方程的步驟:去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化為去分母時(shí),應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù);去分母的依據(jù)是等式的性質(zhì)二,去分母時(shí)不能漏乘沒(méi)有分母的項(xiàng)。課堂小結(jié)、需要注意的是:、解一元一次方程的步驟:去分母時(shí),應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分17

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!