高考生物一輪復(fù)習(xí)高考題分類匯編 第4單元 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)和分子基礎(chǔ) 專題8 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)（必修2）-人教版高三必修2生物試題

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1、第4單元　遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)和分子基礎(chǔ) 專題8　遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 考點(diǎn)二十三 減數(shù)分裂和受精作用 高考試題 1.(2013年安徽理綜,T4,6分,★★☆)下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是(　　) ①人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成?、诰€粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落?、廴扼w西瓜植株的高度不育　④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比?、萋蚜褧r(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個(gè)體 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 點(diǎn)睛:本題考查了減數(shù)分裂過程,意在考查考生對(duì)減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)行為的理解能力。 解析:

2、減數(shù)分裂過程中同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,人類的47,XYY綜合征個(gè)體中的2個(gè)Y是由于減數(shù)第二次分裂過程中,姐妹染色單體分開后進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞所致,①與聯(lián)會(huì)行為無(wú)關(guān);線粒體DNA突變發(fā)生在間期,②與聯(lián)會(huì)無(wú)關(guān);三倍體西瓜植株高度不育的原因是聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子,③與聯(lián)會(huì)有關(guān);雜合子中等位基因分離前,等位基因所在的同源染色體要先發(fā)生聯(lián)會(huì),④與聯(lián)會(huì)有關(guān);卵裂過程是有絲分裂過程,與減數(shù)分裂無(wú)關(guān),⑤與聯(lián)會(huì)無(wú)關(guān);故與聯(lián)會(huì)有關(guān)的是③④。 答案:C 2.(2013年江蘇單科,T9,2分,★★☆)一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),下列操作及表述正確的是(　　) A.換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀

3、察,防止物鏡與裝片碰擦 B.因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮 C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 D.一個(gè)視野中,用10×物鏡看到8 個(gè)細(xì)胞,用40×物鏡則可看到32 個(gè)細(xì)胞 點(diǎn)睛:本題考查顯微鏡的使用及注意事項(xiàng),意在考查考生對(duì)顯微鏡的實(shí)際動(dòng)手操作能力和分析推理能力。 解析:由于高倍物鏡鏡頭較長(zhǎng),故換用高倍鏡時(shí)要從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦,A項(xiàng)正確;顯微鏡視野亮度與觀察的細(xì)胞大小無(wú)關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;要觀察染色體的精細(xì)結(jié)構(gòu),需用高倍鏡,但換上高倍物鏡后只能通過細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距,C項(xiàng)錯(cuò)誤;放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A

4、 3.(2013年福建理綜,T5,6分,★★★)某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是(　　) A.圖甲所示的變異屬于基因重組 B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 點(diǎn)睛:本題綜合考查了染色體變異、減數(shù)分裂的過程和受精作用等知識(shí),意在考查考生綜合理解、分析、比較、推理的能力。 解析:圖甲所

5、示的變異屬于染色體(結(jié)構(gòu))變異,A項(xiàng)錯(cuò)誤;觀察異常染色體應(yīng)選擇分裂中期的細(xì)胞,此時(shí)的染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時(shí)期,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題意知,該男子產(chǎn)生的精子類型共有6種,即:“只含有14號(hào)染色體”、“只含有21號(hào)染色體”、“只含有異常染色體”、“14號(hào)染色體+21號(hào)染色體”、“14號(hào)染色體+異常染色體”,“21號(hào)染色體+異常染色體”,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該男子可產(chǎn)生同時(shí)含有14號(hào)和21號(hào)染色體的正常精子,與正常卵子結(jié)合,可得到染色體組成正常的后代,D項(xiàng)正確。 答案:D 4.(2013年江蘇單科,T8,2分,★★★)如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,著絲點(diǎn)均在染色體端部,圖中1、2、3、

6、4 各表示一條染色體。下列表述正確的是(　　) A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期 B.圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2 倍 C.染色體1 與2 在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離 D.染色體1 與3 必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中 點(diǎn)睛:本題考查減數(shù)分裂過程,意在考查考生對(duì)減數(shù)分裂各時(shí)期染色體變化特點(diǎn)的理解和識(shí)圖分析能力。 解析:圖中含有同源染色體,不可能處于減數(shù)第二次分裂過程中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中每條染色體均含有姐妹染色單體,染色體數(shù)目不可能是體細(xì)胞的2倍,B項(xiàng)錯(cuò)誤;染色體1和2為同源染色體,該時(shí)期細(xì)胞中存在聯(lián)會(huì)形成的四分體現(xiàn)象,為減Ⅰ前期,染色體1和2將在減Ⅰ后期分離,C項(xiàng)正確;染色體1和

7、3,1和4都是非同源染色體,由于減數(shù)分裂過程中非同源染色體自由組合,故染色體1和3不一定出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 5.(年江蘇單科,T14,2分,★★★)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是(　　) A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離 C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 點(diǎn)睛:本題結(jié)

8、合遺傳現(xiàn)象考查減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,是對(duì)分析、判斷和推理能力的考查。 解析:根據(jù)題干可知,帶有缺失染色體的花粉不育,則正常情況下,該植物做父本只產(chǎn)生含b的配子,測(cè)交后代不可能出現(xiàn)紅色性狀。既然測(cè)交后代中有部分個(gè)體表現(xiàn)為紅色性狀,說明父本產(chǎn)生的配子中有部分含有B。若發(fā)生基因突變,則后代個(gè)體只有極少數(shù)個(gè)體表現(xiàn)為紅色;若是減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,則父本產(chǎn)生的配子中會(huì)有一部分含有B,測(cè)交后代中會(huì)出現(xiàn)部分(不是極少數(shù))紅色性狀,D正確。 答案:D 6.(年江蘇單科,T11,2分,★★☆)如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(　　)

9、A.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生 C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組 點(diǎn)睛:本題以細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別為載體,考查減數(shù)分裂的過程與結(jié)果、減數(shù)分裂中發(fā)生的變異及染色體組的概念,是對(duì)識(shí)圖、理解和分析能力的考查。 解析:圖中細(xì)胞無(wú)同源染色體但有染色單體,為減數(shù)第二次分裂中期圖像,可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體,A錯(cuò)誤。由體細(xì)胞基因型為AABb可知,細(xì)胞中的a基因是由A基因突變產(chǎn)生的,B正確。此細(xì)胞分裂結(jié)束后,形成AB和aB兩個(gè)子細(xì)胞,可能是兩種精子或一種卵細(xì)胞和一種極體,C正確。據(jù)圖可知,此

10、動(dòng)物體減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞含一個(gè)染色體組,為二倍體動(dòng)物,在其有絲分裂后期含四個(gè)染色體組,D正確。 答案:A 7.(年天津理綜,T4,6分,★★★)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.a～b過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組 B.c～d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍 C.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 D.f～g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半 點(diǎn)睛:本題以DNA含量變化曲線為載體,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和組成的變化及其區(qū)別,是對(duì)識(shí)圖、析圖和理解能力的考查。

11、 解析:基因重組和同源染色體分離都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程中,不發(fā)生減數(shù)分裂,故A正確、D錯(cuò)誤。經(jīng)秋水仙素處理后,細(xì)胞中復(fù)制形成的染色單體分開后不能移向兩個(gè)子細(xì)胞,導(dǎo)致c～d過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍,B正確。e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組都來(lái)源于花藥中的一個(gè)染色體組的復(fù)制,各染色體組的基因組成相同,C正確。 答案:D 8.(年上海單科,T28,3分,★★☆)下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 (　　) A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

12、 B.Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞 C.②代表染色體 D.Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1 點(diǎn)睛:本題以柱形圖的形式考查減數(shù)分裂過程中DNA、染色體和染色單體數(shù)目的關(guān)系及其變化規(guī)律,是對(duì)比較、分析能力的考查。 解析:分析圖示可知,Ⅰ為精原細(xì)胞,Ⅱ?yàn)槌跫?jí)精母細(xì)胞,在減數(shù)第一次分裂前期、后期可發(fā)生基因自由組合,故A正確。Ⅲ為次級(jí)精母細(xì)胞,Ⅳ為精細(xì)胞,①表示染色體,②表示染色單體,③表示DNA,Ⅰ～Ⅳ中,③(DNA)的數(shù)量比是2∶4∶2∶1。 答案:A 9.(2010年安徽理綜,T2,6分,★☆☆)雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)

13、次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2),比較C1與C2,S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是(　　) A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同 B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同 C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同 D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同 點(diǎn)睛:本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn)及意義,是對(duì)識(shí)記能力和理解能力的考查。 解析:體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂所形成的兩個(gè)子細(xì)胞,其核DNA數(shù)目以及所攜帶的遺傳信息是相同的。而一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,由于在減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分開,所形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中DNA數(shù)

14、是相同的,但遺傳信息并不相同,其原因是等位基因隨著同源染色體分開而分配到兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中。 答案:B 10.(2010年江蘇單科,T21,3分,★☆☆)(多選題)人類精子發(fā)生過程中,下列說法正確的是(　　) A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條 B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223 點(diǎn)睛:本題考查減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)量及行為變化,是對(duì)識(shí)記能力和理解能力的考查。 解析:在減數(shù)第一次分裂過程中,經(jīng)過染色體復(fù)制,染色單體數(shù)可達(dá)到92條,A正確。同源染色體非姐妹染色單體間可

15、發(fā)生交叉互換,使姐妹染色單體上攜帶的遺傳信息可能不同,B正確。非姐妹染色單體間交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期,在同源染色體分開前,C正確。一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生兩種類型的4個(gè)精子,D錯(cuò)誤。 答案:ABC 11.(2013年廣東理綜,T28,16分,★★★)地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一對(duì)夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發(fā)現(xiàn),患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點(diǎn)突變(C→T)。用PCR擴(kuò)增包含該位點(diǎn)的一段DNA片段l,突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個(gè)片段m和s;但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切,如下圖(a)。目前患兒母親再次懷孕,并接受了產(chǎn)前基因診斷。家

16、庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見下圖(b)。(終止密碼子為UAA、UAG、UGA。) (1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同,前者通過　　　　解開雙鏈,后者通過　　　　解開雙鏈。? (2)據(jù)圖分析,胎兒的基因型是　　　　(基因用A、a表示)?；純夯疾】赡艿脑蚴恰　　　〉脑忌臣?xì)胞通過　　　　過程產(chǎn)生配子時(shí),發(fā)生了基因突變;從基因表達(dá)水平分析,其患病是由于　? 　。? (3)研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測(cè)到一個(gè)新的突變位點(diǎn),該突變導(dǎo)致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果　

17、 　,? 但　 　 ,? 則為證明該突變位點(diǎn)就是這種貧血癥的致病位點(diǎn)提供了一個(gè)有力證據(jù)。 點(diǎn)睛:本題主要考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制、基因突變、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生通過分析圖形獲取信息、解決實(shí)際問題的能力。 解析:(1)PCR擴(kuò)增中解開雙鏈通過高溫來(lái)實(shí)現(xiàn),DNA復(fù)制通過解旋酶使氫鍵斷裂,雙鏈解開。 (2)由電泳結(jié)果可知:母親基因型為A

18、A,父親基因型為Aa,患兒基因型為aa,胎兒基因型為Aa。故患兒出現(xiàn)aa可能是母親在產(chǎn)生卵細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變。由圖可知,模板鏈上的GTCATC,密碼子由CAG變?yōu)閁AG(終止密碼子),使翻譯過程提前終止。 (3)如果該病可遺傳給后代,又能證實(shí)不是重型β地中海貧血癥,則突變基因不能被該種限制酶切割,從而為證明該突變位點(diǎn)就是這種貧血癥的位點(diǎn)提供了一個(gè)有力證據(jù)。 答案:(1)高溫　解旋酶 (2)Aa　母親　減數(shù)分裂　突變后終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前終止,形成異常蛋白 (3)該病可遺傳給后代　患者血紅蛋白的β鏈不能被限制酶切割 模擬試題 1.(2013山東青島一模)黑腹果

19、蠅的常染色體上有一對(duì)等位基因:正常眼(E)對(duì)無(wú)眼(e)為顯性?；蛐蜑镋e的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為Eee的個(gè)體。在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞不可能是(　　) A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.次級(jí)精母細(xì)胞 C.初級(jí)卵母細(xì)胞 D.次級(jí)卵母細(xì)胞 解析:Eee的基因型可能是Ee的精子和e的卵細(xì)胞結(jié)合形成的,精子的異常是在減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體未正常分離的結(jié)果;也有可能是E的精子和ee的卵細(xì)胞結(jié)合形成的,卵細(xì)胞的異常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有可能。 答案:B 2.(2013四川資陽(yáng)一模)下圖表示某一基因型為AaBb的

20、動(dòng)物個(gè)體,正常細(xì)胞分裂過程中部分細(xì)胞分裂圖像及分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是(　　) A.若將3H標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期,則甲圖所示時(shí)期中有4個(gè)DNA含放射性 B.甲圖細(xì)胞中含4個(gè)染色體組,該動(dòng)物正常體細(xì)胞中含8條染色體 C.乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是基因組成與卵細(xì)胞不同的極體 D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細(xì)胞,可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產(chǎn)生4個(gè)成熟生殖細(xì)胞 解析:在一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA只復(fù)制一次,由DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)可知,被3H標(biāo)記的DNA復(fù)制一次形成的子代DNA都含有放射性,A錯(cuò)

21、誤。甲圖處于有絲分裂后期,含4個(gè)染色體組,則正常體細(xì)胞含2個(gè)染色體組、4條染色體,B錯(cuò)誤。丙圖不均等分裂,為初級(jí)卵母細(xì)胞,不含Y染色體,最終只能產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞,D錯(cuò)誤;乙圖均等分裂,為第一極體,其分裂產(chǎn)生的極體與卵細(xì)胞的基因組成不同,C正確。 答案:C 3.(2013廣東四校聯(lián)考)下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是(　　) A.b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化 B.孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)在LM段得以體現(xiàn) C.CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同 D.EF、KL段不存在染色單體 解析:圖中a表示有絲分裂DNA數(shù)量變化,b表示

22、減數(shù)分裂DNA數(shù)量變化,c表示受精作用和有絲分裂染色體數(shù)量變化,A錯(cuò)誤。孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期(GH段)同源染色體分離和非同源染色體自由組合,而LM段表示受精作用,B錯(cuò)誤。CD段包括有絲分裂的前、中、后期,染色體數(shù)目經(jīng)歷了由2N到4N的變化;GH段為減數(shù)第一次分裂分裂期,染色體數(shù)目為2N;OP段為有絲分裂后期,染色體數(shù)目為4N;綜上所述,C錯(cuò)誤。EF段包括有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂前的間期DNA復(fù)制前期,KL段包括減數(shù)第二次分裂末期和生殖細(xì)胞時(shí)期,兩時(shí)間段都不存在染色單體,D正確。 答案:D 4.(浙江寧波質(zhì)檢)下圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,

23、下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n=46(個(gè)) B.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1(個(gè)) C.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=2(組) D.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=23(個(gè)) 解析:人體細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目最少時(shí)為2N=46個(gè),最多為4N=92個(gè),故圖中n為46個(gè),A正確。每條染色體上DNA數(shù)為1或2,B正確。有絲分裂過程中,染色體數(shù)為2N或4N,即含2個(gè)或4個(gè)染色體組,則n=2,C正確。減數(shù)第一次分裂過程中,核DNA數(shù)不可能

24、為23,D錯(cuò)誤。 答案:D 5.(安徽合肥質(zhì)檢)在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是(　　) A.①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè) B.③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè) C.②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè) D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常 解析:①為有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中每一極均有一套完整的染色體,即紅、黃、藍(lán)、綠熒光點(diǎn)都有,且此時(shí)每一極都不含染色單體,故同一顏色的熒光點(diǎn)只有1個(gè),A錯(cuò)誤。③為減Ⅱ后期,正常情況下,此時(shí)細(xì)胞中移向兩極的染色體相同,且不含同源染色體,均只有每對(duì)同源染色體中的一條,故紅、黃熒光點(diǎn)中各有1個(gè),藍(lán)、綠熒光點(diǎn)中各有1個(gè),B錯(cuò)誤。②時(shí)期(減Ⅰ)的細(xì)胞中有姐妹染色單體,姐妹染色單體是復(fù)制形成的,故細(xì)胞中同一顏色的熒光點(diǎn)有2個(gè),此時(shí)細(xì)胞中有同源染色體,故四種顏色的熒光點(diǎn)都有,C正確。圖中精細(xì)胞中出現(xiàn)了等位基因,說明減Ⅰ異常,D錯(cuò)誤。 答案:C