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1、“三突出三增強”提升黨員教育實效交流經(jīng)驗
廣西壯族自治區(qū)賀州市八步區(qū)轄***個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），***個村（社區(qū)），全區(qū)黨員有2萬多人。近年來，八步區(qū)深入貫徹落實《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，立足實際，從突出精準化、多樣化常態(tài)化三方面下功夫，持續(xù)增強黨員教育經(jīng)常性、針對性、靈活性，推動黨員教育提質(zhì)增效。
突出精準化，增強黨員教育針對性。根據(jù)不同領域、不同層次的黨員，結合實際，分類開展培訓。聚焦“全力東融”主戰(zhàn)場，實施“融入大灣區(qū)，提升專業(yè)化能力”干部培訓工程，分級分類組織開展防范和化解重大風險、項目建設、產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等專題培訓，培訓黨員干部500多人，有效提升干部
2、向東開放合作的專業(yè)化能力。圍繞黨性教育和高質(zhì)量發(fā)展需求，舉辦各類黨性教育專題培訓班、“黨員進黨?！濒吒黝悓ο髮ｎ}培訓班等28期，培訓學員5300多人次，進一步推進黨員干部掌握新精神、把握新要求、投身新實踐。針對農(nóng)村黨員，組織年輕黨員與年齡較大老黨員、離退休黨員結對學習，通過送學、送書上門方式，拓寬全員學習渠道，實現(xiàn)教育學習100％全覆蓋。
突出多樣化，增強黨員教育靈活性。依托本地黃士韜故居、紅七軍桂嶺整編舊址張公廟、八步區(qū)森林仙草產(chǎn)業(yè)園、瑤族刺繡技藝傳承館等黨員教育示范基地資源優(yōu)勢，組織各黨組織采取聽一場專題課、傳唱一首_____歌曲、聽一個革命故事、開展一次黨性分析、分享一段學習心得等
3、“五個一”教學模式，推動“體驗式”授課多元化。結合傳統(tǒng)節(jié)假日，組織各黨組織采用壯語、客家話、白話等方言演唱形式將_____知識、英雄人物融入到山歌中，通過紅歌山歌相映紅，教育引導廣大黨員干部群眾樹立正確的_____觀。持續(xù)開展“我是黨員，把我講給大家聽”活動，邀請離退休老黨員講_____知識、分享入黨初心，積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，不斷提高黨員干部對黨的事業(yè)的理解和忠誠之心。結合“三會一課”、支部主題當日活動等，組織開展“打卡紅色教育基地”活動，累計**.*萬黨員干部到烈士墓園等紅色教育基地打卡，重溫革命歷史，傳承紅色文化基因。開展“黨課開講啦”評選活動，遴選***名“黨員教育好講師”，開設“田
4、間地頭課堂”等個性化移動黨課910多場次，推動黨員教育更加貼近實際、更加深入人心。
突出常態(tài)化，增強黨員教育經(jīng)常性。探索建立“黨組織_____教育日、黨員_____教育時”集中學、常態(tài)學機制，明確基層黨組織每月固定一天結合實際開展學習教育，黨員干部每日用1個小時學_____知識。堅持將_____教育融入黨員群眾的活動場所，在辦公區(qū)、群眾辦事區(qū)走廊打造_____教育“文化墻”，讓黨員群眾在生活和工作中潛移默化地接受教育。充分利用覆蓋全區(qū)的***個村（社區(qū)）遠程教育站點，打造網(wǎng)絡學院、直播間等“云教育平臺”，推進學習教育常態(tài)化。組織駐村工作隊、草根宣講員、致富帶頭人等，成立***個學習宣講團，定期與不定期相結合，進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)，用通俗易懂的語言向黨員群眾進行宣傳，將傳承和工作學習融合在一起，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。發(fā)揮線上“微八步”“八步黨建”等新媒體平臺，常態(tài)化推出_____以來的重大事件、重要論斷及_____人物、_____故事等內(nèi)容，營造學_____、知_____的濃厚氛圍。
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