2017春一年級數(shù)學(xué)下冊 3.1《圖形拼組》教案6 (新版)西師大版

上傳人:燈火****19 文檔編號:24304437 上傳時(shí)間:2021-06-27 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?2KB
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圖形拼組 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo): 【知識教學(xué)點(diǎn)】 通過操作活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征和平面圖形的關(guān)系,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。 【能力教學(xué)點(diǎn)】 讓學(xué)生在具體的情境中去思考、想象再創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、引入新課: 同學(xué)們還認(rèn)識它們嗎?(出示圖片) 它們的身上還有很多的秘密,這節(jié)課老師看看哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的秘密最多。 二、動(dòng)手操作,探索新知: 1、教學(xué)例1 (1)拿出一張長方形紙和正方形紙,讓學(xué)生沿所標(biāo)虛線折一折,體會(huì)長方形、正方形邊的特征,從而了解到:長方形的對邊相等,正方形的四條邊都相等。 (2)帶著學(xué)生做風(fēng)車,在做的過程中,讓學(xué)生說一說紙的每一步變化,從面體會(huì)到平面圖形的特征又看到它們之間的關(guān)系。 如把長方形紙折成正方形紙利用了正方形四邊相等的特征,把正方形紙剪成四個(gè)三角形時(shí),看到了三角形和正方形的關(guān)系,轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車時(shí),又看到了風(fēng)車所轉(zhuǎn)動(dòng)的路徑是一個(gè)圓。 2、教學(xué)例2 師:用幾個(gè)相同的圖形能拼出什么圖形呢,請同學(xué)們拼拼看。 (讓學(xué)生分組拼,拼完后組內(nèi)交流,后教師引導(dǎo)全班交流。) 說一說用了幾個(gè)什么圖形拼成了一個(gè)什么圖形。 三、鞏固練習(xí) (1)按P28上的“做一做”減正方形。 (2)思考并做一做練習(xí)六的第2、5、6題。 四、全課總結(jié) 1

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