八聲甘州（對(duì)瀟瀟、暮雨灑江天）

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主備人： 時(shí)間： 課題 《八聲甘州》柳永 教學(xué)目標(biāo) 1、了解柳永的創(chuàng)作的基本情況。 2、通過反復(fù)誦讀鑒賞，能夠?qū)υ娫~中佳妙的煉字進(jìn)行賞析。 重點(diǎn)或難點(diǎn) 1、體味視野開闊、意境高遠(yuǎn)雄渾的詞句及“從對(duì)方著筆”的抒情角度； 2、虛實(shí)相生的手法。 先學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容和檢查方式 1、朗讀，讀準(zhǔn)字音和句讀。 2、表明全詞感情基調(diào)的是哪個(gè)字？ 3、上闋與下闋詞人分別表達(dá)了怎樣的情感？ 小組合作解決的問題 1、柳永所寫長詞慢調(diào)，善于在許多轉(zhuǎn)折的地方，安排一些強(qiáng)有力的字，來承上啟下，連綴整個(gè)作品。請圈出本詞中的領(lǐng)字，說說它們在結(jié)構(gòu)全詞、表達(dá)情感上的作用。 2、這首詞運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？試作賞析。 需要補(bǔ)充的內(nèi)容 后人對(duì)柳詞的評(píng)價(jià)： “柳詞格固不高，而音律諧婉，語意妥帖，承平氣象，形容曲盡，尤工于羈旅行役?！薄?陳振孫《直齋書錄解題》 “學(xué)詩應(yīng)學(xué)老杜，學(xué)詞應(yīng)學(xué)老柳?！薄?紀(jì)曉嵐 “耆卿為世訾謷久矣，然其鋪敘委婉，言近意遠(yuǎn)，森秀悠淡之趣在骨?！薄?周濟(jì)《介存齋論詞雜著》“耆卿詞系密而妥貼，明白而家常，善于蓄勢，有過前人?！薄?劉熙載《藝概》 “脫去了輕薄的調(diào)子，俚俗的詞句，而以美麗而深刻的感情、嚴(yán)肅的人生觀，襯托了一個(gè)在天涯流浪者的影子與心境。”——?jiǎng)⒋蠼艿摹吨袊膶W(xué)發(fā)達(dá)史》 徐州一中高二年級(jí)備課提綱