2019一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（不退位減法）教學建議 （新版）冀教版.doc
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《不退位減法》教學建議 教學目標： 1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。 2、會計算十幾減凡的不退位減法。 3、積極參與數(shù)學活動，能大膽地把自己的想法講給大家聽。 教學建議： ◆擺一擺，算一算 1、從復習加法開始，教師邊說邊操作，學生寫算式并計算。讓學生說說是怎樣算的。 2、兩道減法題，教師邊說邊操作，并列式計算。如，一共有15塊積木，從5塊中去掉3塊，還剩下10塊和2塊，合起來是12塊。所以，15－3＝12。 ◆金魚問題 指導學生讀丫丫的話，了解數(shù)學信息，師生共同列出算式，讓學生試著算，然后說一說自己的算法。 ◆試一試 先讓學生試著算。交流時，重點說一說自己是怎樣算的。如，16 －10＝6。使學生明白16中有1個十、6個1，減去1個十，還剩6個1。 ◆練一練 第1題，先讓學生自己做，然后交流各題的計算方法。 第2題，本題的開放性和挑戰(zhàn)性都很強，可以師生共同進行。教師拿出算式卡片，先算出卡片上算式的得數(shù)，然后鼓勵學生說出其他得數(shù)相同的算式。 第3題，本題是學過加減法的綜合練習，由學生獨立完成。
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