2018秋人教部編版(達州)九年級語文上冊課件:第四單元 寫作 學習縮寫(共12張PPT)

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1、第四單元人 教 版 寫作學習縮寫 縮寫是把一篇較長的文章,在不改變原文的中心、體裁、順序的前提下,用簡練的語言壓縮成一篇簡短的文章。1縮寫一般要做到三個“忠實”。(1)要忠實原文的中心,不能另立主題。在對一篇文章進行縮寫前,我們要認真閱讀原文,弄清原文要表達的中心:是贊揚還是批評?表現(xiàn)了什么主題?縮寫時要忠實地遵循文章的中心。 (2)要忠實原文的基本內容,不能任意增減。我們在進行縮寫的時候,應緊緊抓住文章的主要內容,理清文章的條理。即作者是怎樣安排文章的段落的,各段都寫了什么內容,這樣結合文章表達的中心,在縮寫時減掉那些與主題關聯(lián)不大的內容,適當增添一些使語句通順連貫的詞語,就能保證縮寫的文章

2、忠實于原文的內容。(3)要忠實原文的結構。我們在縮寫時,應該保持故事的基本結構,保持原來故事的主要情節(jié)、人物人稱,不能打亂層次重新組合故事。 2縮寫常用方法。為了達到縮寫的要求,辦法主要是兩種:刪和改。(1)“刪”的方法有兩個:第一,留主干,去枝葉。我們常把一篇文章比作一棵大樹。大樹有干、有枝、有葉??s寫就如同替樹木修枝剪葉。我們將文章的主干和粗枝留下,把其他部分去掉,文章就會變短了。第二,留主句,去例證。有的文章為了證明某些觀點,常常舉許多例子來說明,縮寫時我們應把主句留下,把例子減少,這樣文章自然也會變短。(2)“改”的方法有三個:第一,將描寫改為敘述;第二,將詳細敘述改為概括敘述;第三,

3、將引用改為轉述。 【作文題目】班上舉行一次讀書報告會,要求每位同學向全班介紹一本書。請以我向大家推薦一本書為題,寫一篇作文,介紹一本你讀過的書。不少于600字。 【寫作例文】我 向 大 家 推 薦 一 本 書我向大家推薦的書是長篇小說青銅葵花。青銅葵花是2005年4月江蘇少年兒童出版社出版發(fā)行的圖書,作者是曹文軒。該書主要講述沒有血緣關系的兩兄妹青銅與葵花的故事,曾獲中國報刊2005年十大好書獎,臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎,第十屆全國精神文明建設“五個一工程”獎,首屆世界出版政府獎等多種獎項。 該書生動展現(xiàn)了困境之中普通勞動人民善良、純樸的優(yōu)良品格,熱情贊美了根植于中華民族感情

4、深處的人性美。作品情節(jié)跌宕起伏,場景自然清新,文筆優(yōu)美純凈,情感真摯深沉。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。 粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切:為了葵花上學,青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵

5、花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈在充滿了天災人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又快樂地生活著,從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個名字“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。 青銅葵花是一本把苦難、愛與美寫到極致的書,寫苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美,將美寫到極致;寫愛,將愛寫得充滿生機與情意。它就像一股溫暖清澈的春水,濕潤和純凈著每一個讀者的眼睛、心靈,讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。曹文軒把所有的苦難都鍍上了美而憂傷的光澤,字里行間浮現(xiàn)出含淚的微笑,卻總有著感人肺腑的力量。他的文字有一種巨大的魔力,能讓閱讀變成一種心靈的暢游,讓你不由自主地沿著書中蜿蜒的小徑,走向大麥地的河流和村莊,走向寂靜的月夜和雪天,走向青銅和葵花的世界,不知不覺地,變成和他們一起歡笑一起悲傷的同路人。 好讀書,讀好書,青銅葵花是本值得所有人閱讀的好書,讓我們一起走進青銅葵花的世界吧!【名師點評】這篇推薦文章介紹了青銅葵花的作者、出版情況、獲獎情況、主要內容、主題思想及藝術手法,語言簡潔、凝練,理由充足,具有感染力。讀罷此文,相信很多人會拿起青銅葵花,一睹為快。

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