高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 考點(diǎn)21 旅游地理課件.ppt
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走向高考 地理,第一部分,微專題強(qiáng)化練,第一部分,考點(diǎn)二十一 旅游地理,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.以局部地區(qū)的圖文信息為背景材料,考查旅游資源的分類、特點(diǎn)及綜合開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)。 2.以具體旅游區(qū)為載體,考查旅游景區(qū)的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)。 3.結(jié)合具體的圖文材料,考查發(fā)展旅游的意義、旅游開(kāi)發(fā)產(chǎn)生的問(wèn)題及景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。,例題 (2015全國(guó)Ⅱ)九黃機(jī)場(chǎng)位于四川省松潘縣川主寺鎮(zhèn)(下圖),距九寨溝和黃龍景區(qū)分別為88千米和43千米。目前已開(kāi)通成都、重慶、西安、上海、北京、杭州、廣州等地至九黃機(jī)場(chǎng)的多條航線。近年來(lái)九黃機(jī)場(chǎng)旅客年吞吐量維持在170萬(wàn)人次左右,遠(yuǎn)超設(shè)計(jì)能力。,分析我國(guó)東部地區(qū)赴九寨溝、黃龍旅游的游客多數(shù)乘飛機(jī)抵達(dá)的原因。 [立意與點(diǎn)撥] 本題考查了旅游交通方式的選擇理由,同時(shí)考查了獲取和解讀地理信息的能力。關(guān)鍵是九寨溝、黃龍旅游區(qū)位置偏僻、交通通達(dá)度差,而乘飛機(jī)能節(jié)省路途時(shí)間。 [解析] 本題考查了旅游業(yè)發(fā)展。我國(guó)東部地區(qū)去九寨溝、黃龍旅游的乘客多數(shù)乘飛機(jī),一方面體現(xiàn)了東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,支付能力強(qiáng);另一方面也體現(xiàn)了九寨溝、黃龍景區(qū)地處偏遠(yuǎn),交通耗時(shí)長(zhǎng)及乘飛機(jī)速度快的優(yōu)越性。,[答案] 九寨溝、黃龍景區(qū)地處偏遠(yuǎn),陸路交通可達(dá)性差,耗時(shí)長(zhǎng); 東部地區(qū)(主要客源地)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),居民收入高,支付能力強(qiáng); 與九寨溝、黃龍相距較遠(yuǎn),乘飛機(jī)可節(jié)省路途時(shí)間,增加有效的旅游時(shí)間。,(西安質(zhì)檢二)旅游業(yè)越來(lái)越成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成。讀圖及游記摘抄,回答下列問(wèn)題。,,(1)廣西桂林的龍脊梯田和河北張家口的塞北梯田利用農(nóng)業(yè)景觀發(fā)展了特色旅游,簡(jiǎn)述兩處梯田的耕地類型差異及主要?dú)夂蛟颉?游記摘抄:從張家口市區(qū)到山岔村(塞北梯田集中處——編者注)都是山路,需要多加小心。 目前這里還沒(méi)有開(kāi)發(fā),可以提供住宿的只有小龍泉度假村。由于這里屬于國(guó)家重點(diǎn)扶貧地區(qū),因此住宿、飲食條件都較差。 (2)張家口市與著名旅游景區(qū)廣西桂林市相比,年游客接待量相差數(shù)十倍之多。簡(jiǎn)述張家口市發(fā)展旅游業(yè)應(yīng)采取的具體措施。,[易錯(cuò)分析] 第(2)題,不能從題材料中得出張家口發(fā)展旅游業(yè)的不利條件而導(dǎo)致采取的措施沒(méi)有針對(duì)性。 [答案] (1)廣西桂林的龍脊梯田是水田,原因是該地區(qū)降水豐沛。河北張家口的塞北梯田是旱地,原因是該地區(qū)降水較少。(2)①發(fā)展交通,改善交通條件;②加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高旅游接待能力;③開(kāi)發(fā)和創(chuàng)設(shè)新的旅游項(xiàng)目(或景區(qū));④擴(kuò)大宣傳力度,吸引游客等。,[解析] 本題主要考查旅游資源的特點(diǎn)和成因及旅游業(yè)的發(fā)展措施,考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。第(1)題,廣西桂林位于亞熱帶季風(fēng)區(qū),張家口位于溫帶季風(fēng)區(qū),兩地降水量相差較大,這就導(dǎo)致梯田耕地類型的不同,一處為水田,一處為旱地。第(2)題,由材料可知,張家口年游客接待數(shù)量少與當(dāng)?shù)亟煌ê突A(chǔ)設(shè)施條件差、開(kāi)發(fā)和宣傳力度小有關(guān),所以為了更好地發(fā)展旅游,應(yīng)解決這些不足之處。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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