2019春五年級音樂下冊 第七單元《螢火蟲》教案 蘇少版.doc

《2019春五年級音樂下冊 第七單元《螢火蟲》教案 蘇少版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春五年級音樂下冊 第七單元《螢火蟲》教案 蘇少版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

螢 火 蟲 課題:《螢火蟲》 課時:一課時 課型：音樂課 教學對象：二年級 教學目標：1.用天真純樸的感情演唱歌曲，學會歌曲中連音，斷音的 演唱，并進行表演。 2.感受螢火蟲的可愛形象，并體會螢火蟲“燃燒自己，照 亮他人”的無私奉獻精神。 教學重點：1.親切、自然、輕巧的聲音演唱。 2.圓滑線的認識和演唱 教學用具：收音機 幻燈片 電子琴 教學過程： <一> 組織教學 師：讓我們一起隨著小星星開始今天的音樂之旅吧，一起 唱星星歌吧，當音樂停止的時候大家擺出最好看的星 星姿勢。 <二> 新課導入 1、猜謎語導入新課 [Ⅰ] 老師讀一個謎面，讓同學們聽一聽猜一猜。 “夏日里，誰來提，一盞一盞小燈籠，一閃一閃像星星?！? 同學們猜一猜是什么呢？ [Ⅱ] 解螢火蟲 讓同學都說一說自己知道的螢火蟲 播放螢火蟲的圖片讓大家認識了解 <二> 編唱歌曲 師：讓我們把對螢火蟲的喜愛編成有節(jié)奏句子念一念吧。 螢火蟲，螢火蟲，點起一盞_______ 飛到西來飛到東，好像______滿天空 [Ⅰ] 按照自己的喜好填充歌詞 [Ⅱ] 學唱歌曲，并完整演唱并處理歌曲 重點指出圓滑線的地方，作為教學要點解決。 <三> 歌曲傳授 1. 律動 師：大家學一學螢火蟲飛舞是的樣子 [Ⅰ] 請個別同學表演一下，其余同學跟著做。 [Ⅱ] 游戲—— 螢火蟲找朋友 同學坐在椅子上在自己的前后左右的同學里找自己的 好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。 2.感受歌曲節(jié)拍 [Ⅰ] 仔細聽歌曲，是幾拍子？什么樣的強弱規(guī)律？ [Ⅱ] 分成幾小組自由練習節(jié)拍為歌曲伴奏 要求：表現(xiàn)出三拍子的強弱規(guī)律 與歌曲速度一致 每個小組發(fā)個小樂器 [Ⅲ]分成兩大組，一組唱一組伴奏，后再對換。 3.學唱歌譜 [Ⅰ] 用電子琴彈奏歌譜，學生跟后學唱 [Ⅱ] 提出樂譜上兩個音上方的曲線是什么，提出需要注 意的圓滑線的問題 [Ⅲ] 看著歌詞跟著老師后面學唱，后跟著伴奏唱歌詞 [Ⅳ] 完整演唱歌曲 <四> 綜合表演 [Ⅰ] 全體演唱 [Ⅱ] 動作+小樂器，分組合作表演 <五> 拓展欣賞 欣賞另一首《螢火蟲》 讓我們像小小的螢火蟲那樣，奉獻一點愛，讓世界更美好。 通過歌詞拓展學生的視野，引導學生體會螢火蟲的奉獻精神，感受愛的奉獻是無私的。