高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 基礎(chǔ)課時案6 細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng)課件 新人教版必修1.ppt

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基礎(chǔ)課時案6 細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng),2016備考最新考綱 1．主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。2.實驗：觀察線粒體和葉綠體。,一、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 1．寫出下列細(xì)胞器的名稱 a． b． c． d． e． f． g． h．,液泡,葉綠體,線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),,,,核糖體,高爾基體,中心體,溶酶體,2.寫出細(xì)胞器的功能 [c]： 的主要場所；[b]： 的場所；[g]：與動物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞 有關(guān)；[e]：它是生產(chǎn) 的機(jī)器；[h]：細(xì)胞內(nèi)的 ；[d]： 合成的車間；,有氧呼吸,光合作用,有絲分裂,“蛋白質(zhì)”,間”,“消化車,,脂質(zhì)(如性激素),3．歸類探究細(xì)胞器的特點(填上圖中的字母) (1)分布上：植物特有的 ；真、原核細(xì)胞共有的 。 (2)結(jié)構(gòu)上：不具有膜結(jié)構(gòu)的 ；具有單層膜的 ；具有雙層膜的 ； (3)成分上：含DNA的 ；含RNA的 ；含色素的 。 (4)功能上：能產(chǎn)生水的 ；能產(chǎn)生ATP的 ，與有絲分裂有關(guān)的 (5)光學(xué)顯微鏡下能觀察到的細(xì)胞器：[a] 、[b] 和[c] 。 (6)欲分離上述各類細(xì)胞器，宜采用的方法是 。,a、b,e,e、g,a、d、f、h,b、c,b、c,b、c、e,a、b,b、c、d、e,b、c,c、e、f、g,,液泡,葉綠體,線粒體,差速離心法,深度思考 1．如圖①～④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。 請思考： (1)該圖是在光學(xué)顯微鏡下看到的顯微結(jié)構(gòu) 模式圖嗎？ (2)該細(xì)胞可能是哪一類細(xì)胞？ (3)圖中可發(fā)生堿基A和T互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)有哪些？ 提示 (1)該圖是電子顯微鏡下看到的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。 (2)圖中細(xì)胞含有中心體，可能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞。 (3)圖中細(xì)胞核和線粒體中可發(fā)生DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生A和T的配對。,2．可依據(jù)某些結(jié)構(gòu)的有無快速確認(rèn)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞，如下圖所示，你能否具體指出圖解中①②③的名稱？ 提示 ①為“核膜”，②為“細(xì)胞壁”，③為“中心體”。,二、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 1．完善生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,2．各種細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 以分泌蛋白的合成、運輸、分泌為例：,3．生物膜系統(tǒng)的功能,特別提醒 (1)具生物膜未必具生物膜系統(tǒng)——生物膜系統(tǒng)為真核生物特有的結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜這種生物膜，不具備生物膜系統(tǒng)。 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器，也體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸作用——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的中心。 (3)分泌蛋白經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式為胞吐，需消耗能量，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。 (4)在分泌蛋白合成至分泌出細(xì)胞的整個過程中跨膜層數(shù)為“0”層。,深度思考 下圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，請?zhí)畛鯽～g各部分名稱，并寫出推斷理由。 (1),(2)上述生物膜可為許多化學(xué)反應(yīng)提供酶附著位點，下圖顯示了其中三類生物膜上的生化反應(yīng)，請指出A～C所述反應(yīng)依次對應(yīng)上圖中的哪個字母所示生物膜,提示 (1)由c、d生物膜系統(tǒng)中分別發(fā)生水光解和水合成的反應(yīng)可推斷c為葉綠體、d為線粒體；由e產(chǎn)生囊泡至f，f產(chǎn)生囊泡至g可推斷e為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f為高爾基體，g為細(xì)胞膜，則b為細(xì)胞器膜，a為核膜 (2)A可將肽鏈加工，形成一定空間結(jié)構(gòu)，則A為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，對應(yīng)“e”；B可合成纖維素，應(yīng)為高爾基體膜，對應(yīng)“f”。C具載體蛋白，且可水解ATP，為K＋進(jìn)入細(xì)胞提供能量，則C為細(xì)胞膜，對應(yīng)“g”。,三、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 1．實驗原理 (1)葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形， (需，不需)染色，制片后直接觀察。 (2)線粒體呈無色，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等，用 染成 色后制片觀察。,不需,健那綠,藍(lán)綠,2．實驗步驟 (1)觀察葉綠體,(2)觀察線粒體,深度思考 (1)口腔上皮細(xì)胞相對比較透明，為觀察方便，通常在觀察時應(yīng)怎么調(diào)節(jié)顯微鏡？ (2)在成功完成本實驗的線粒體觀察后，有同學(xué)想順便用龍膽紫染色觀察口腔上皮細(xì)胞中染色體狀況，這是否可行？為什么？ 提示 (1)選擇小光圈和平面鏡。 (2)不可行，因為觀察染色體必須用“分生組織”制片，口腔上皮細(xì)胞已高度分化，不能分裂，故不出現(xiàn)染色體。,考點一 主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 [典例引領(lǐng)] 【典例1】 (2014安徽理綜，1)下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是 ( ) A．線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高 B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 C．成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多 D．哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部,解析 線粒體內(nèi)膜上含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶，故線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量比外膜高，A錯誤；葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；成人心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞耗能多，其所含線粒體的數(shù)量較多，C正確；哺乳動物精子中的線粒體主要聚集在尾的基部，D錯誤。 答案 C,【典例2】 (2013福建質(zhì)檢)下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是 ( ) A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器 B．中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增 C．液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離 D．葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積,解析 溶酶體不能合成水解酶；在動物細(xì)胞有絲分裂間期進(jìn)行中心體的復(fù)制；當(dāng)植物細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；葉綠體中的基粒由一個個圓餅狀的類囊體堆疊而成，它有效地增加了葉綠體內(nèi)的膜面積。 答案 D,1．細(xì)胞器的5種分類方法 (1)動、植物細(xì)胞都有，但功能不同的細(xì)胞器是高爾基體 植物細(xì)胞：與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。 動物細(xì)胞：與分泌物(主要是分泌蛋白)的形成有關(guān)。,(2)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器 線粒體——有氧呼吸(第三階段)； 核糖體——合成蛋白質(zhì)； 葉綠體——暗反應(yīng)； 高爾基體——合成多糖。 產(chǎn)生水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有： 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——ATP的合成等； 細(xì)胞核——DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄。 (3)與主動運輸有關(guān)的細(xì)胞器 線粒體——供能； 核糖體——合成載體蛋白。,(4)含有核酸或能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器 含有核酸或能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有： 細(xì)胞核：含DNA、RNA， 堿基互補(bǔ)配對的過程：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄。,(5)能合成多糖的細(xì)胞器 葉綠體——光合作用產(chǎn)生淀粉； 高爾基體——植物細(xì)胞分裂時與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。,2．不同細(xì)胞間差異辨析 (1)從物質(zhì)層面看，不同細(xì)胞間的差異主要體現(xiàn)為蛋白質(zhì)種類、數(shù)量不同； (2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)層面看不同細(xì)胞的差別主要體現(xiàn)在細(xì)胞器的種類和數(shù)量上： ①在代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)線粒體含量較多； ②蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞內(nèi)，核糖體、線粒體等含量較多； ③可進(jìn)行光合作用的細(xì)胞(如葉肉細(xì)胞)含大量葉綠體。,[跟進(jìn)題組] 1．右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是 它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是 ( ) A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體 B．若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體 C．若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體 D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體,解析 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，a、c可能是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中的任意兩種；含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體與核糖體；細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制均可產(chǎn)生水，高爾基體參與形成細(xì)胞壁的過程中會產(chǎn)生水；沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體與中心體。 答案 D,2．如圖為真核細(xì)胞起源的內(nèi)共生假說模式圖，下列相關(guān)分析錯誤的是 ( ),A．圖(a)表示真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜是由原生質(zhì)膜向內(nèi)折 疊形成的 B．圖(b)所示過程表示真核細(xì)胞中的線粒體和葉綠體分別由 進(jìn)入始祖原核生物的需氧型細(xì)菌和光合細(xì)菌演化而來 C．圖(b)所示過程能很好地解釋線粒體和葉綠體具有雙層生 物膜的緣由 D．核膜的形成，使真核細(xì)胞形成了以復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和 遺傳為中心的細(xì)胞核,解析 選項A，不同區(qū)域的原生質(zhì)膜向內(nèi)折疊演化為具有雙層膜的核膜。選項B，能進(jìn)行有氧呼吸的需氧型細(xì)菌和能進(jìn)行光合作用的光合細(xì)菌被較大的、異養(yǎng)型始祖原核生物吞噬，然后分別演化為線粒體和葉綠體。選項C，需氧型細(xì)菌的膜和原生質(zhì)膜構(gòu)成線粒體的雙層膜，光合細(xì)菌的膜和原生質(zhì)膜構(gòu)成葉綠體的雙層膜。選項D，真核細(xì)胞復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和遺傳的主要場所是細(xì)胞核，翻譯過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中。 答案 D,考點二 生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能 [典例引領(lǐng)] 【典例1】 (2014山東理綜，1)有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?，正確的是 ( ) A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外 C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸 D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量,解析 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)，此過程與囊泡無關(guān)，A錯誤；蛋白質(zhì)類激素經(jīng)高爾基體加工后，由囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜，然后經(jīng)胞吐方式分泌到細(xì)胞外，B正確；核糖體和中心體無生物膜，無法通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸，C錯誤；囊泡運輸需要消耗能量，D錯誤。 答案 B,【典例2】 (2014江蘇，27)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題。,(1)圖1表示的生理過程是_____，其主要的生理意義在于____。 (2)圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明___________；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是________。 (3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。 (4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖________(填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu)。 (5)圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是___________。 (6)圖1～3說明生物膜具有的功能有_____________。(寫出3項),解析 本題考查幾種典型生物膜的功能。(1)圖1發(fā)生的反應(yīng)是[H]和O2結(jié)合生成H2O，并釋放出大量能量，合成ATP，所以表示的生物膜是線粒體內(nèi)膜。 (2)圖2標(biāo)有“細(xì)胞外”，則說明此生物膜為細(xì)胞膜。該圖顯示信號分子與特異性受體結(jié)合。促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體。 (3)圖3中H2O分解釋放出O2，說明該生物膜為葉綠體類囊體薄膜，其生成的ATP僅用于暗反應(yīng)。 (4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有細(xì)胞膜和線粒體內(nèi)膜。 (5)(6)由圖1、圖2和圖3分別看出：生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出、信息交流和能量轉(zhuǎn)換等功能，不同生物膜的功能不同，其主要原因是膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。,答案 (1)有氧呼吸第三階段 為生命活動供能 (2)受體蛋白具有特異性 垂體 (3)暗反應(yīng) (4)1、2 (5)含有的蛋白質(zhì)不同 (6)跨膜運輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等,1．高考?？嫉摹澳遗荨毕嚓P(guān)問題整合 (1)以“囊泡”形式運輸(胞吐)的物質(zhì)舉例 ②神經(jīng)遞質(zhì)(由突觸前膜內(nèi)合成并釋放) (2)囊泡的來源及去向舉例 ①胞吐：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可產(chǎn)生囊泡運往高爾基體，高爾基體一方面可接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)來的囊泡，另一方面可向細(xì)胞膜發(fā)送囊泡。 ②胞吞：細(xì)胞膜可向細(xì)胞內(nèi)發(fā)送囊泡,(3)囊泡形成原理 生物膜具一定的流動性，但囊泡運輸需消耗能量。 注意：切不可認(rèn)為以囊泡包裹形式運送的物質(zhì)只有蛋白質(zhì)(也可包括神經(jīng)遞質(zhì)等)。,2．蛋白質(zhì)分泌相關(guān)的?？紙D示解讀 (1)?？紙D示,②圖2表示放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤不同時間放射性元素在細(xì)胞中的分布情況，該圖不僅表示了放射性元素出現(xiàn)的先后順序，而且還表示了某種結(jié)構(gòu)中放射性元素的含量變化。 (3)圖3和圖4分別以直方圖和曲線圖形式表示在分泌蛋白加工、運輸過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小(只發(fā)出小泡)，高爾基體膜面積基本不變(先接受小泡，后發(fā)出小泡)，細(xì)胞膜面積相對增大(只接受小泡)。,[跟進(jìn)題組] 1．(2014黑龍江聯(lián)考)如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是 ( ),A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的 運動有關(guān) C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有 O2參加 D．X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的 原核細(xì)胞中,解析 理解生物膜系統(tǒng)的概念和相互聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。物質(zhì)X是分泌蛋白，圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系，A正確；物質(zhì)X的分泌依賴于膜的流動性，即與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)，B正確；戊是線粒體，在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2，沒有O2參加，C正確；甲為核糖體，是原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器，且是蛋白質(zhì)合成所必需的，D錯誤。 答案 D,2．(2014福建福州模擬)下列4種細(xì)胞生命活動中，不能用右圖表示的是 ( ) A．腎小管上皮細(xì)胞分泌K＋ B．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素 C．突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．腸腺細(xì)胞分泌小腸液 解析 圖示的物質(zhì)運輸方式為胞吐。胰高血糖素、神經(jīng)遞質(zhì)、小腸液通過胞吐的方式被運出細(xì)胞；K＋出入腎小管上皮細(xì)胞的方式是主動運輸。 答案 A,考點三 用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體(實驗4) [典例引領(lǐng)] 【典例1】 下列有關(guān)“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中，正確的是 ( ) A．為簡化操作過程，可用同一個材料同時觀察線粒體和 葉綠體 B．兩個實驗都必須使實驗材料保持有水狀態(tài) C．由于二者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，因此高倍鏡下不易區(qū)分 D．甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將葉綠體、線粒體染成 綠色和紅色,解析 健那綠可將線粒體染為藍(lán)綠色，如果細(xì)胞中含有大量的葉綠體，則不易觀察到線粒體，故A項錯誤。兩個實驗用的都是活體材料，因此應(yīng)保持有水狀態(tài)。線粒體和葉綠體的形態(tài)大小比較接近，但是可根據(jù)顏色、是否能被健那綠染色區(qū)分，而且高倍鏡下看不到雙層膜結(jié)構(gòu)，故C項錯誤。 答案 B,【典例2】 下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實驗的說法中，不正確的是 ( ) A．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性 B．制作裝片時在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色 D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層,解析 用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體實驗中，牙簽消毒是為了排除牙簽上其他生物細(xì)胞對本實驗的干擾，而漱口是為了避免食物殘渣對本實驗的影響，二者都是為了保證實驗的準(zhǔn)確性。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)，可以讓離體的口腔上皮細(xì)胞維持正常的形態(tài)。健那綠染液是專一性染線粒體的活體染料，可以使活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。電子顯微鏡下觀察線粒體具雙層膜，4層磷脂分子層，在高倍顯微鏡下看不出此結(jié)構(gòu)。 答案 D,線粒體和葉綠體觀察實驗成功的6個關(guān)鍵點 (1)健那綠染液是專一性對線粒體染色的活體染料，可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。 (2)實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)。 (3)要漱凈口腔，防止雜質(zhì)對觀察物像的干擾。 (4)用菠菜葉稍帶葉肉的下表皮的原因：靠近下表皮的葉為柵欄組織，葉綠體大而排列疏松，便于觀察；帶葉肉是因為表皮細(xì)胞不含葉綠體。,(5)葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源，便于接受較多的光照；在強(qiáng)光下則以側(cè)面朝向光源，以避免被灼傷。 (6)蓋蓋玻片時，一定要緩慢且與載玻片成45夾角，蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，然后慢慢放平，防止裝片下產(chǎn)生氣泡。,[跟進(jìn)題組] 1．將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是 ( ) A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體 B．花生子葉細(xì)胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒 C．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見,解析 菠菜葉片的下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中含有多個扁平的葉綠體，不需染色即可作為觀察葉綠體的材料；花生子葉細(xì)胞需制成臨時裝片再經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色才能觀察到橘黃色脂肪顆粒；人的口腔上皮細(xì)胞需用健那綠染液染色后才能觀察到線粒體；紫色洋蔥磷片葉外表皮中清晰可見的是紫色的大液泡，細(xì)胞核較小，光學(xué)顯微鏡下不明顯。 答案 A,2．用顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動，請回答下面的問題。 (1)如果先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)什么情況？ _______________________________________________。 (2)葉綠體的形態(tài)和分布隨______的強(qiáng)度和方向的改變而改變。,解析 (1)應(yīng)該先用低倍鏡找到觀察對象，并將其移動到視野中央后再換高倍鏡，否則可能找不到觀察對象，甚至弄臟(壞)鏡頭。 (2)光照影響葉綠體的形態(tài)和分布，能夠加速細(xì)胞質(zhì)流動。結(jié)合有關(guān)問題考查細(xì)胞質(zhì)流動實驗的觀察及高倍鏡使用的注意事項，能力要求Ⅱ或較高。 答案 (1)可能會找不到觀察對象，還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片(損壞鏡頭)的情況 (2)光照,