高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt
《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt(82頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級集訓(xùn),第4講 免疫調(diào)節(jié) [考綱定位] 1.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ) 2.艾滋病的流行和預(yù)防(Ⅰ),課后限時自測,提能力專項培優(yōu),一、免疫系統(tǒng)的組成,二、非特異性免疫和特異性免疫 1.非特異性免疫 (1)特點(diǎn):人人生來就有,不針對某一類特定病原體。即_________。 (2)組成 第一道防線:___________。 第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和 __________。,無特異性,皮膚、黏膜,吞噬細(xì)胞,2.特異性免疫 (1)體液免疫 Ⅰ.上述過程圖中的①:_______;②_________;③ _______ Ⅱ.結(jié)果:漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合,形成 ________________,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。,B細(xì)胞,記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞,沉淀或細(xì)胞集團(tuán),(2)細(xì)胞免疫 Ⅰ.上述圖中的④:_______;⑤_________;⑥ __________。 Ⅱ.結(jié)果:效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡,釋放出_____,最終被吞噬細(xì)胞吞噬。 3.免疫系統(tǒng)的三大功能為_____、_____和_____。,T細(xì)胞,記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞,抗原,防衛(wèi),監(jiān)控,清除,三、免疫失調(diào)疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用 1.免疫失調(diào)疾病(連線),【提示】 ①-b-Ⅲ ②-c-Ⅰ ③-a-Ⅱ,2.免疫學(xué)的應(yīng)用 (1) _____可以預(yù)防傳染病的發(fā)生。 (2)_______________可以檢測并發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原。 (3) _________________可以提高器官移植的成活率。,疫苗,人工標(biāo)記的抗體,免疫抑制劑的應(yīng)用,四、艾滋病的流行和預(yù)防 1.病原體:______________________。 2.機(jī)理:破壞__________,使免疫調(diào)節(jié)受抑制。 3.特點(diǎn):_______極強(qiáng)。 5.預(yù)防措施:拒絕毒品,潔身自愛。,人類免疫缺陷病毒(HIV),T淋巴細(xì)胞,傳染性,一、思考判斷 1.(2014海南高考)B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫。( ) 【提示】 B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫。 2.(2014山東高考)死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫。( ) 【提示】 吞噬細(xì)胞的吞噬作用是非特異性免疫,不是細(xì)胞免疫。,,,3.(2013新課標(biāo)全國卷)淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞。( ) 【提示】 吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,但不屬于淋巴細(xì)胞。 4.(2012山東高考)效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡。( ) 5.(2012江蘇高考)漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞。( ) 【提示】 漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不能增殖為記憶細(xì)胞。,,√,,6.(2013四川高考改編)若H7N9禽流感病毒侵入人體后,免疫應(yīng)答時,B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞。( ) 7.(2012江蘇高考)HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞致免疫功能嚴(yán)重缺陷。( ) 8.(2012江蘇高考)再次接觸同種過敏原會引起過敏反應(yīng)。( ) 9.(2011山東高考)人體的免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞具有清除作用。( ),√,√,√,√,10.(2012重慶高考改編)再次接種某疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子。( ) 【提示】 記憶細(xì)胞分化形成的效應(yīng)B細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,不釋放淋巴因子。,,二、圖示識讀 如圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。據(jù)圖分析回答下列問題:,(1)圖甲表示的是體液免疫還是細(xì)胞免疫? 【提示】 體液免疫。 (2)圖甲的②、④、⑦分別是______、______、_______。 (3)圖乙中的二次免疫特點(diǎn)為 ___________________________。主要與圖甲的細(xì)胞④分化增殖的__________有關(guān)。 (4)若圖甲中的細(xì)胞②全部喪失,則圖甲表示的免疫方式全部喪失嗎? 【提示】 不會,保留部分體液免疫。,T細(xì)胞,B細(xì)胞,漿細(xì)胞,反應(yīng)更快更強(qiáng),產(chǎn)生抗體量大,記憶細(xì)胞,考點(diǎn)1 與免疫有關(guān)的細(xì)胞 1.淋巴細(xì)胞的起源和分化,2.免疫細(xì)胞的種類與功能,造血干細(xì)胞,識別抗原,分化成效應(yīng)T細(xì)胞,、記憶細(xì)胞;產(chǎn)生淋巴因子,抗體,效應(yīng),與免疫細(xì)胞有關(guān)的二個易混點(diǎn) (1)T細(xì)胞和B細(xì)胞的形成不需要抗原的刺激,而漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的形成需要抗原的刺激。 (2)吞噬細(xì)胞不僅參與非特異性免疫,還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用。,角度 免疫細(xì)胞的起源和功能 1.(2015河北石家莊質(zhì)檢)如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,請你判斷下列說法中錯誤的是( ),A.吞噬細(xì)胞和b都屬于免疫細(xì)胞 B.各類細(xì)胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同 C.d既參與體液免疫過程,又參與細(xì)胞免疫過程 D.當(dāng)再次受相同抗原刺激后,機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān) 【思路點(diǎn)撥】 解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)各類淋巴細(xì)胞的起源和分化的關(guān)系判斷出圖中各細(xì)胞的類型。,[解析] 根據(jù)圖中漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的來源可知e、f為記憶細(xì)胞,c、d為B細(xì)胞和T細(xì)胞,b為淋巴細(xì)胞。吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞;人體內(nèi)各種細(xì)胞的基因組成相同、功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá);T細(xì)胞既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫;當(dāng)再次接受相同抗原刺激時,e、f細(xì)胞會迅速分化形成漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,使機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)。 [答案] D,判斷細(xì)胞識別作用的技巧 (1)T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞具有識別抗原的功能。 (2)吞噬細(xì)胞無特異性識別功能,但能識別“非己”成分。 (3)漿細(xì)胞不能識別抗原。 以上三點(diǎn)可以總結(jié)為兩個唯一:,考點(diǎn)2 體液免疫和細(xì)胞免疫 1.體液免疫和細(xì)胞免疫的比較,特異性抗體,被抗原侵入的宿主細(xì)胞,,,抗原與抗體的辨析 (1)成分:抗原并非都是蛋白質(zhì),但抗體都是蛋白質(zhì)。 (2)來源:抗原并非都是外來物質(zhì)(異物性),體內(nèi)衰老、癌變的細(xì)胞也是抗原;抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的,但也可通過免疫治療輸入。 (3)分布:抗原——存在于細(xì)胞外的抗原引起體液免疫,存在于細(xì)胞內(nèi)的抗原由細(xì)胞免疫釋放然后清除;抗體——主要分布于血清,也分布于組織液和外分泌液(如乳汁)中。,2.二次免疫反應(yīng)及其特點(diǎn) 體液免疫和細(xì)胞免疫的過程中產(chǎn)生了壽命長的記憶細(xì)胞,在血液和淋巴中循環(huán),隨時“監(jiān)察”,如有同樣抗原再度入侵,立即發(fā)生免疫反應(yīng)以消滅抗原(二次免疫),如圖所示:,(1)記憶細(xì)胞的特點(diǎn):壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原。 (2)二次免疫反應(yīng):相同抗原再次入侵時,記憶B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應(yīng)。 (3)二次免疫特點(diǎn):與初次免疫相比,反應(yīng)更快更強(qiáng),產(chǎn)生抗體量大,能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅,從而使患病程度大大降低。,角度1 借助圖示考查特異性免疫的過程 2.(2014天津高考)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯誤的是( ),A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除 C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫 D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 【思路點(diǎn)撥】 發(fā)病機(jī)理示意圖體現(xiàn)的兩個關(guān)鍵信息為: ①物質(zhì)a刺激產(chǎn)生抗a抗體,確定為體液免疫; ②抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR,判定乙酰膽堿與AChR特異性結(jié)合減少。,[解析] 由圖示知,物質(zhì)a作為抗原激活了B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,該過程屬于體液免疫;抗a抗體與物質(zhì)a特異性結(jié)合所形成的結(jié)合物被吞噬細(xì)胞清除;因抗a抗體可與突觸后膜的AChR結(jié)合,故患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少。 [答案] B,角度2 依托實驗考查免疫過程 3.(2014新課標(biāo)全國卷Ⅱ)為了探究某種復(fù)方草藥對某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān),某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強(qiáng)劑A灌胃),并檢測免疫指標(biāo)?;卮鹣铝袉栴}:,(1)研究發(fā)現(xiàn):實驗組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組,極顯著高于空白對照組。這一結(jié)果至少可說明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點(diǎn)是________________________________。 (2)研究還發(fā)現(xiàn):實驗組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對照組,與陽性對照組相近。這一結(jié)果說明:該草藥可能通過提高小鼠的T細(xì)胞含量來增強(qiáng)其特異性免疫功能。通常,在細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是________________________________________________。,(3)在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生________因子,受到抗原刺激的________細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生________,參與體液免疫過程。 [解析] (1)非特異性免疫的特點(diǎn)是機(jī)體生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用。(2)在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞增殖分化而來,可以與靶細(xì)胞接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,并最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。(3)特異性免疫中,T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子,可以使B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化,產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞,分泌更多的抗體。,[答案] (1)機(jī)體生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用 (2)識別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,可使之裂解死亡 (3)淋巴 B 抗體,角度3 穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的綜合考查 4.(2015重慶調(diào)研)乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。,請分析回答: (1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是________,物質(zhì)A是________,細(xì)胞③通過________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。 (2)在圖甲中的①~⑤細(xì)胞中,不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是________(填代號),物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的部位是________。,(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________________。 (4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是________。由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與________________________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。,(5)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖曲線A、B表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量,請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線(曲線線形按A、B線形)。,[解析](1)觀察甲圖可知,細(xì)胞⑤能產(chǎn)生抗體,可知其為漿細(xì)胞,該過程為體液免疫,④為記憶細(xì)胞,③為B細(xì)胞,②為T細(xì)胞;細(xì)胞①能攝取抗原,并將抗原處理后呈遞給②T細(xì)胞,可知細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞;T細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)A能作用于B細(xì)胞,可知物質(zhì)A為淋巴因子;B細(xì)胞接受抗原刺激后,通過增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。(2)圖甲中不能識別抗原的細(xì)胞為漿細(xì)胞,即細(xì)胞⑤;抗體與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的部位為人體的內(nèi)環(huán)境。(3)人體在恐懼時產(chǎn)生較多的甲狀腺激素和腎上腺素,該過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。,(4)⑥為神經(jīng)纖維的軸突末梢,當(dāng)興奮傳導(dǎo)到該部位時,膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?;分析圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒能代替乙酰膽堿與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。(5)甲第一次注射的為α-銀環(huán)蛇毒抗體血清,而乙注射的是α-銀環(huán)蛇毒疫苗,故第二次注射相同抗原后,甲的機(jī)體為初次接觸該種抗原,免疫反應(yīng)為初次免疫,曲線等同于乙第一次注射疫苗的曲線B,而乙機(jī)體注射相同抗原后產(chǎn)生二次免疫反應(yīng),較之第一次,反應(yīng)速率更快,產(chǎn)生抗體更多。,[答案] (1)吞噬細(xì)胞 淋巴因子 增殖、分化(或分裂、分化) (2)⑤ 內(nèi)環(huán)境 (3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) (4)正電位 突觸后膜乙酰膽堿受體 (5)見下圖,從抗原種類角度識別免疫類型 (1)胞內(nèi)寄生菌(如結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等)侵入人體引發(fā)細(xì)胞免疫。 (2)自身腫瘤可引發(fā)細(xì)胞免疫。 (3)器官移植引發(fā)的是細(xì)胞免疫。 (4)存在于人體內(nèi)環(huán)境中的抗原引發(fā)的是體液免疫。 (5)病毒感染先引發(fā)體液免疫,阻止病毒通過血液循環(huán)而散播,再引發(fā)細(xì)胞免疫,以徹底消滅病毒。,考點(diǎn)3 免疫失調(diào) 1.三類免疫失調(diào)疾病的比較,相同過敏原,抗原,T,T,2.免疫學(xué)的應(yīng)用 免疫學(xué)在疫苗的發(fā)明和應(yīng)用、體內(nèi)組織中抗原的檢測及器官移植各方面都得到了廣泛應(yīng)用。 (1)計劃免疫:免疫接種。 (2)免疫預(yù)防和免疫治療比較 ①免疫預(yù)防:患病前的預(yù)防,即把疫苗接種到人體內(nèi),使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力,增強(qiáng)了人的免疫力。通過預(yù)防接種,人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病,但不能預(yù)防所有傳染病。,②免疫治療:患病后的治療,即在人體患病條件下,通過輸入抗體、胸腺素、淋巴因子等調(diào)整人的免疫功能,使機(jī)體抵抗疾病的能力增強(qiáng),達(dá)到治療疾病的目的。 (3)器官移植:器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近。,與免疫失調(diào)有關(guān)的2個易錯點(diǎn) 1.混淆過敏反應(yīng)與體液免疫的關(guān)系 (1)聯(lián)系:過敏反應(yīng)是異常的體液免疫。 (2)區(qū)別: ①發(fā)生時間不同:過敏反應(yīng)在機(jī)體再次接觸抗原才會發(fā)生,而體液免疫則在機(jī)體第一次接觸抗原就發(fā)生。 ②抗體分布不同:體液免疫中抗體主要分布于血清中,而過敏反應(yīng)中抗體則分布在某些細(xì)胞表面。 ③激發(fā)因素不同:過敏反應(yīng)為過敏原,而體液免疫為抗原。,2.混淆抗原與過敏原 (1)抗原具有異物性、大分子性、特異性。抗原一般是大分子物質(zhì),但過敏原不一定是大分子物質(zhì),如青霉素、塵土等。 (2)抗原不具有個體差異性。過敏原對過敏體質(zhì)的人來說是有害的,但對于無過敏體質(zhì)的人來說是無害的,甚至是有益的,如牛奶。,角度1 免疫失調(diào)與體液調(diào)節(jié)等的綜合考查 5.“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏病)”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請根據(jù)圖分析問題:,(1)B為________激素。與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量________。Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是________________________________________________。,(2)Graves氏病是一種________病。糖皮質(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為________,F(xiàn)過程代表________。 (3)健康人受到刺激后,使垂體的________________分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌。 (4)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,這種調(diào)節(jié)稱為________。,[解析] (1)根據(jù)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)機(jī)制,可知A、B、C分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。(2)Graves氏病患者產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,Graves氏病屬于自身免疫病。T細(xì)胞分泌的淋巴因子可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,D物質(zhì)為淋巴因子,F(xiàn)過程代表增殖、分化。(3)根據(jù)分級調(diào)節(jié)機(jī)制,促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素的應(yīng)是垂體分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素。(4)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,這種調(diào)節(jié)稱為分級調(diào)節(jié)。,[答案] (1)促甲狀腺 少 一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng);另一方面不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌 (2)自身免疫 淋巴因子 增殖、分化 (3)促腎上腺皮質(zhì)激素 (4)分級調(diào)節(jié),角度2 考查免疫學(xué)的應(yīng)用 6.(2014浙南、浙北聯(lián)考)下列關(guān)于器官移植的說法錯誤的是( ) A.手術(shù)的成功關(guān)鍵在于配型相合 B.手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑,以提高移植器官的成活率 C.免疫抑制劑的應(yīng)用會使淋巴細(xì)胞減少,反而容易患感染性疾病 D.免疫抑制劑主要作用于B細(xì)胞,[解析] 器官移植手術(shù)成功的關(guān)鍵在于配型相合,減少免疫排斥反應(yīng),A項正確;手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑,以提高移植器官的成活率,B項正確;免疫抑制劑主要作用于T淋巴細(xì)胞,其使用后會使淋巴細(xì)胞減少,反而容易患感染性疾病,C項正確,D項錯誤。 [答案] D,,“三看法”識別體液免疫和細(xì)胞免疫 “一看”參與的細(xì)胞。如果有B淋巴細(xì)胞參與,則為體液免疫。如果只有T淋巴細(xì)胞參與,則為細(xì)胞免疫。 “二看”免疫的結(jié)果。如果免疫引起靶細(xì)胞裂解并釋放其中隱藏的抗原,則為細(xì)胞免疫。如果兩種成分結(jié)合,形成了沉淀或細(xì)胞集團(tuán),則為體液免疫。,(2014甘肅張掖中學(xué)二模)下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ) A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫 B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f C.HIV侵入人體對⑤⑥尤其是⑤有破壞作用 D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時,[解析] 分析題圖可知,細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b為T細(xì)胞、細(xì)胞c為B細(xì)胞、細(xì)胞d為效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e為記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f為漿細(xì)胞、細(xì)胞g為記憶B細(xì)胞。其中對抗原具有特異性識別作用的細(xì)胞有b、c、d、e、g,⑤代表的是細(xì)胞免疫、⑥代表的是體液免疫,A、B錯誤;HIV主要破壞T細(xì)胞,沒有T細(xì)胞,細(xì)胞免疫將不能進(jìn)行,但還可保留部分體液免疫,C正確;記憶細(xì)胞發(fā)揮作用,至少是相同抗原第二次入侵機(jī)體,D錯誤。 [答案] C,1.(2015日照市高三一模)下圖為人體免疫細(xì)胞參與免疫的機(jī)制圖解,其中①表示抗原,②、③表示物質(zhì),④~⑨代表細(xì)胞。下列敘述錯誤的是( ) A.③是糖蛋白,能特異性識別① B.人體內(nèi)的細(xì)胞④能合成分泌淋巴因子 C.④是T細(xì)胞,⑧是效應(yīng)T細(xì)胞 D.相同抗原再次侵入時,⑦快速分泌②,[解析] 圖中左側(cè)為體液免疫圖解,右側(cè)為細(xì)胞免疫圖解。體液免疫過程中,樹突狀細(xì)胞(吞噬細(xì)胞)將抗原處理后,④T細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的糖蛋白③識別抗原,然后分泌淋巴因子促進(jìn)⑤B淋巴細(xì)胞的增殖、分化,產(chǎn)生⑥漿細(xì)胞和⑦記憶B淋巴細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體②;相同抗原再次侵入時,⑦快速增殖分化,但不能直接產(chǎn)生抗體。⑧是效應(yīng)T細(xì)胞,可以清除被抗原感染的細(xì)胞。 [答案] D,2.(2015武漢5月模擬)下圖表示人體某免疫過程,與此有關(guān)的敘述錯誤的是( ) A.圖中表示的是細(xì)胞免疫過程,細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞 B.同種抗原再次進(jìn)入人體,細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c C.圖中d為抗體,且能分布到血漿中起作用 D.若HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞,[解析] 圖中c是漿細(xì)胞,d是抗體,圖示為體液免疫過程。同種抗原再次進(jìn)入人體,細(xì)胞b(記憶細(xì)胞)能大量增殖分化成細(xì)胞c(漿細(xì)胞);抗體主要分布在血漿中;HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞,故B、C、D三項均正確。 [答案] A,[A 基礎(chǔ)訓(xùn)練] 1.若下圖為小鼠某種淋巴細(xì)胞,下列分析中不正確的是( ) A.該細(xì)胞可能是漿細(xì)胞,可由記憶細(xì)胞分化而來 B.該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)一定是具有免疫功能的抗體 C.圖中可見細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 D.圖示物質(zhì)運(yùn)輸、分泌過程與線粒體有關(guān),[解析] 該細(xì)胞如果是漿細(xì)胞,可由記憶B細(xì)胞分化而來,A正確;該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是未成熟的蛋白質(zhì),所以不具有免疫功能,B錯誤;該圖可反映內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜等生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,C正確;分泌蛋白的合成、運(yùn)輸加工過程需消耗線粒體提供的能量,D正確。 [答案] B,2.(2015鄭州市四中高三調(diào)研)下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.a(chǎn)是子代H5N1,它是逆轉(zhuǎn)錄病毒 B.c的作用是進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),釋放淋巴因子使靶細(xì)胞裂解 C.b是抗體,X細(xì)胞不能識別抗原 D.合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的,[解析] 據(jù)免疫反應(yīng)過程可知,a為子代H5N1且a為逆轉(zhuǎn)錄病毒,b指的是抗體,c為效應(yīng)T細(xì)胞,作用為使靶細(xì)胞裂解,釋放的淋巴因子能增強(qiáng)T細(xì)胞的作用,c不能進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)。X細(xì)胞是漿細(xì)胞,不能識別抗原。 [答案] B,3. (2015陜西省西工大附中高三期中)人食用被諾如病毒(NV)污染的食物會導(dǎo)致嘔吐與腹瀉,而NV極易變異,下列推斷不合理的是( ) A.特異性的效應(yīng)T細(xì)胞能促使被NV入侵的靶細(xì)胞裂解 B.NV極易變異,人類很難研究相應(yīng)的疫苗 C.人體有多種抗NV的抗體,可能是因為NV表面存在多種抗原蛋白 D.胃酸能殺死部分NV屬于特異性免疫,[解析] 特異性的效應(yīng)T細(xì)胞能識別被NV入侵的靶細(xì)胞,并使之裂解死亡,故A正確。NV極易變異,根據(jù)特異性免疫原理,人類很難研究相應(yīng)的疫苗,故B正確;抗體具有特異性,人體有多種抗NV的抗體,可能是因為NV表面存在多種抗原蛋白,故C正確;胃酸能殺死部分NV屬于人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,故D錯誤。 [答案] D,4.我國許多地區(qū)有計劃地接種“流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( ) A.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂 B.T細(xì)胞受刺激后可釋放淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖 C.吞噬細(xì)胞受“流感疫苗”刺激后能特異性識別流感病毒 D.“流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力,[解析] 接種疫苗屬于主動免疫,其作用是誘發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞不能再進(jìn)行分裂;故A錯誤。“疫苗”作為抗原,T細(xì)胞受刺激后可釋放淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞的增殖;故B正確。吞噬細(xì)胞能識別抗原,但不能特異性識別抗原;故C錯誤。“疫苗”已經(jīng)過處理,低毒,且本身就是抗原;故D錯誤。 [答案] B,[B 真題體驗] 1.(多選)(2014江蘇高考)下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( ) A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體 C.過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象 D.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程,[解析] T細(xì)胞受到抗原刺激后通過增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,A錯誤;B細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生抗體,B正確;過敏反應(yīng)是過敏原再次入侵機(jī)體時產(chǎn)生的皮膚紅腫、哮喘等異常生理現(xiàn)象,C正確;人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞既可以參與特異性免疫,也可以參與非特異性免疫,D錯誤。 [答案] BC,2.(2014重慶高考)駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗,對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實驗證明,一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是 ( ) A.能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體 B.抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子 C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng) D.能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶,[解析] 第一次口服疫苗,抗原刺激B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,再次口服疫苗,抗原刺激記憶細(xì)胞,快速增殖分化形成更多記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,應(yīng)答效果更顯著,A錯誤,C正確;抗原入侵機(jī)體后會被相應(yīng)免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)清除,不會積累,B錯誤;吞噬細(xì)胞對抗原的識別無特異性,D錯誤。 [答案] C,3.(2013重慶高考)少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是 ( ) A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性 C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子 D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng),[解析] 過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能過強(qiáng);青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)屬于特異性免疫,具有特異性和記憶性;機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞能分泌抗體;已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng),而不是自身免疫反應(yīng)。故B項正確。 [答案] B,4.(2013四川高考)若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是 ( ) A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞,[解析] 本題要從體液免疫、細(xì)胞免疫的過程入手,正確理解各種免疫細(xì)胞的發(fā)生過程和作用。吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒是指對病毒表面抗原的暴露過程,所以A項所示過程能發(fā)生。T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,并分泌淋巴因子,B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體。漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂。所以B、D兩項所示過程均能發(fā)生,而C項所示過程不能發(fā)生。 [答案] C,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第4講 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3 高考 生物 第一輪 復(fù)習(xí) 第一 單元 免疫調(diào)節(jié) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2457843.html