2019秋四年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 路程、時間與速度教案 北師大版.doc
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程、時間與速度 一、教學(xué)內(nèi)容 路程、時間與速度 二、教學(xué)目標(biāo) 1、在實際情景中,理解路程、時間與速度之間的關(guān)系。 2、根據(jù)路程、時間與速度的關(guān)系,解決生活中簡單的問題。 3、感受數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系,樹立生活中處處有數(shù)學(xué)的思想。 三、教學(xué)重點、難點 根據(jù)路程、時間與速度的關(guān)系解決生活中的實際問題。 四、教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (出示劉翔跑步圖片) 師:同學(xué)們,圖中跑步的是誰呀?你們認(rèn)識嗎?(劉翔) 師:對了,這就是我們中國的飛人劉翔。 師:同學(xué)們,劉翔跑得怎么樣?(很快)這里的快指的是劉翔的什么快?(速度) (出示成績表) 名次 姓名 路 程 時 間 1 劉 翔 110米 12.91秒 2 特拉梅爾 110米 13.18秒 3 加西亞 110米 13.20秒 師:從成績單中,他們都跑的這110米是什么意思?(出示:路程) 那么他們的12.91秒,13.18 秒,13.20秒這些是什么?(出示:時間) 同學(xué)們,通過這個表格來看,為什么是劉翔贏了呢?(他用的時間最少) 師:(出示并觀察這兩個表格),那么通過剛才的兩次比較,你發(fā)現(xiàn)速度的快慢與什么有關(guān)系?(時間、路程有關(guān)系)到底什么是速度?速度與路程和時間又有什么關(guān)系?今天這節(jié)課就一起來研究(板書:路程 時間 與速度) 二、師生互動、探究新知。 師:剛才呀,咱們在比快慢的時候知道了如果路程相等的時候,誰用的時間少,誰就快。如果路程跟時間都不相同呢?怎么比快慢?下面請看這樣一組信息: 小兔的車2小時行駛了120千米,烏龜?shù)能?小時行駛了210千米,哪輛車跑的比較快? (1)師:你們能從圖中了解到哪些數(shù)學(xué)信息? 哪輛車跑的快些?你們能試著解決嗎? (2)你可以通過計算,也可以借著畫線段圖的方法來分析數(shù)量關(guān)系,解決問題,清楚了嗎?做完后可以和同桌交流,開始 (3)匯報各自的解決辦法。(指名板演) (4)1202=60(千米/時) 2103=70(千米/時) 60<70 2、講解速度的讀法、寫法 師:對了,他們每小時或1時行駛的路程就是他們的速度,那么像這樣小兔的車1小時行使了60千米,也就是小兔車的速度是60千米/時, (板書60千米/時)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的用來表示速度的單位,誰來說一說這個單位是是由哪些我們學(xué)過的單位組成的? 師:對,速度的單位是由路程單位和時間單位組成的,中間用斜線隔開。讀作每60千米每時。(指名讀) 你知道每小時60千米表示什么嗎? 那么你能不能這樣來表示出烏龜車的速度? 3、經(jīng)歷公式形成的過程。 師:很好,剛才呀,咱們求出了小兔車和烏龜車的速度,那么結(jié)合這個算式看一看,速度和路程還有時間有什么樣的關(guān)系? 板書:速度=路程時間 理解速度的意義。(出示圖片) 物體在單位時間(一時,一分,一秒…)內(nèi)所行駛的路程,叫做速度。 三、我會總結(jié)。 1、甲乙兩地相距140千米,一輛汽車每小時行70千米,從甲地到乙地幾小時能行完? 你能從中獲得什么數(shù)學(xué)信息?現(xiàn)在咱們知道了什么是速度,也知道了速度等于路程除以時間,那么同學(xué)們,時間該怎么求? 板書:時間=路程速度 2、小明從學(xué)校去少年宮,小明每分行60米,10鐘到達少年宮,從學(xué)校到少年宮的路程是多少米? 路程又該怎么求呢? 板書:路程=時間速度 師:同學(xué)們太厲害了,通過這個關(guān)系式我們可以看出要想求出速度,就必須知道相對應(yīng)的路程和 時間。 師:那么求時間和求路程也是一樣的,必須要知道相對應(yīng)的另兩個量,你看,路程,時間和速度的關(guān)系是多么的密切呀! 四、當(dāng)堂訓(xùn)練。 1、一列火車2小時行駛180千米,這列火車的速度是_____ 。 2、自行車3分鐘行駛了600米,這輛自行車的速度是_____ 。 3、一名運動員8秒跑了80米,這名運動員的速度是_____。 4、一輛汽車的行駛速度為60千米/時,從甲地開往乙地需要3時。 603=180表示什么? 1803=60表示什么? 18060=3表示什么? 五、解決問題。 神四 神五 神六 時間 (時) 162 21 速度 (萬千米/時) 3 3 路程 (萬千米) 63 345 六、感受生活中的速度 師:速度不僅在咱們的課堂中有,在咱們的生活中也是無處不在的,咱們一起到生活中感受一下速度,好嗎?讀一讀,感受一下。出示看一看圖片讓學(xué)生看一看讀一讀。 七、課堂小結(jié):今天你有什么收獲? 八、板書設(shè)計: 路程、時間與速度 路程=時間速度 速度=路程時間 時間=路程速度- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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