大學生英語六級寫作課件

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,大學生英語六級寫作,CET6,Writing,寫作,六級作文寫作策略,要品圍,寫作解題時間為30分鐘,分為三步:,5分鐘審題和構思,20分鐘寫作,5分,鐘檢查可能犯的錯誤。下面分步驟說,明,(-)審題和構思,事實上提供給寫作的時間不止30分鐘。一般來說,各,考場會提前5分鐘左右將答題卡一發(fā)到學生手里,大一點,的考場甚至可能提前10分鐘發(fā)卷。這5到10分鐘不允許學,生作答,但考生完全可以用來做作文部分的審題和構思工,作。注意審題一定要仔細,按要求寫作,不得擅自改動題,目,給定的提綱不得有遺漏,否則會按比例扣分。尤其注,意,不要因為事先自己背過或練過哪篇相似的文章而死搬,硬套。否則后果很嚴重。如,2008年12月六級寫作題目是,College Students Mental Health,提綱為,1.心理健康對于大學生很重要,2.鑒于此,學?？梢?考題的提綱要求考生用兩段寫解決問題,3.我們自己應該,不是按“提出問題、分析問題、解決問題”,的三段論寫作。若采用提出、分析、解決,的三段論,將導致丟分!,構思子打草稿!不建議練習寫作時養(yǎng)成打草稿的習慣。因為考場上,時間有限,打完草稿再謄寫很可能來不及。更重要的原因是考場上,不發(fā)草稿紙,也不允許往里帶紙,導致無法打草稿?？忌灰◣?分鐘構思一下即可,即想象一下每段大致寫什么,可以記幾個關鍵,詞(比如在準考證空白的地方提示自己,在接下來的二十分鐘里面按,照這幾個關鍵詞提示的內容擴展就行。一般來說,要求不少于150詞,的文章最好寫到180到200詞,就句子數目來說,如果分三段,每段,也就三到五句話,平均四句一段。那么整篇文章大約10個關鍵詞就,可以做好構思。以2009年6月六級寫作真題為例,Directions:For this part you are allowed 30 minutes to write a short,say entitled On the Importance of a Name.You should write at least 150,words following the outline given below,1.有人說名字(或名稱)很重要,2.也有人覺得名字(或名稱)無關緊要,3.我認為,構思第一段時,想到可以來一句鋪墊的話,如“名字重,不重要是個有爭議的話題”,可以寫下 controversial topic,作為關鍵詞;下一句是“有人說名字(或名稱)很重要”,可,以先寫下 Important。再往后想兩條理由或例證即可。理由如,“好名字容易被記住,因而可以給人來更多機會”(關鍵詞,remember或 opportunity),和“按照傳統理論起的名字可能會,對人起到暗中庇護的作用”(關鍵詞 tradition或 shelter);例證,如“有人認為毛澤東偉大是因為名字就大氣,Bill gates有錢,是因為他的名字可以表示鈔票,姓表示很多大門,很多大門,都來錢,所以有錢”。第二、三段情同此理。其實第一段想,好了,后兩段也就容易了。比如第二段可以將第一段的理由,或例證反過來用,第三段可以總結或折中一下。字數還是比,較容易寫夠的。,(二)寫作,1.字跡清楚,段落明朗(clear):字體不要太大,也不要太小,以,行間距的三分之一到二分之一為合適;另外,大小要一致,不,要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致,不要東倒西歪;要抵著,給出的虛線寫,不能上竄下跳;總之,要給閱卷人清楚、工整,的感覺。段落一般為三段,采用段首縮進式,即每段開頭空4,至8個字母的格,每段段首縮進的量要一致,要讓閱卷人一目,了然。,2.內容完整,緊扣提綱(complete):一般來說,六級寫作都會給出,三點漢語提綱,考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏,也不要隨意改變提綱要點的順序。因為閱卷人要在30秒左右的,時間打出分數,所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文,3.首保正確,再求閃光(correct):這一條是最核心的,因為在寫作,時間和篇幅都比較短的情況下,考生寫出的內容幾乎是一樣的,唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫,正確,哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞,句。例如,有考生在寫20090年6月的作文時,寫出了這樣的開頭,A:There is no denying the fact that the vital of name has been a,hotly debated topic in China.這句話是套用以往范文給過的句子,基本結構是對的,但有兩處明顯的錯誤。一處為 vital,是個形容,詞,而這里應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換,Importance以顯示用詞多樣,結果弄巧成拙。另外一處錯誤為,name之前應該有冠詞a,其實題目中都給了,結果這位同學忽略,了,缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠,詞錯誤,還包括時態(tài)錯誤、名詞和動詞單復數錯誤、代詞不,致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹,4.先總后分,連詞用上(coherent):這里說的是段落的結構和連貫,性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局,另,外,段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯,即關聯詞,用的很多。在寫作的時候,幾乎就是把給出的三點提綱作為每,段的開頭句,然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以,了。當然有時候為了論證自然或擴展字數也可以加上一點鋪墊,的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是 Some people,claim that names are of great importance.也可以是 There is no,denying the fact that it is a controversial topic whether names are,Important or not然后再說 Some hold the positive view。后面再加,上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞,如,First,Second,Besides,Also,Similarly,In the same way,However,等等。,5語言簡練,論據得當(concise):不要啰嗦,不要過于重復和堆砌。,有些考生背誦了一些經典的句型,為了湊字就全用上了,給人,低層次的感覺。如最后一段用同學寫道:as far as i am,concerned,weighing the pros and cons of the arguments,I am,inclined to agree with the latter point of view.#skAs far as I am,concerned和 weighing the pros and cons of the arguments用一個就,行了。另外,盡管內容不及語言重要,但也肯定會影響分數的。,考生應盡量平時多練,以期在考場上也能很快想到一些有力的,理由和貼切的例證。另外,要敢于表達自己的思想,不要一味,地為了保證語言正確而裹步不前,只說一些小學生的話。如有,同學寫09年真題第一段時寫道:Some people think that names,are important.They say that,if a person has a name,we can,remember him if he does not have a name.we cannot remember,him.這樣的作文倒是沒有語言錯誤,但肯定也得不了高分。,(三)檢查,在下筆寫作的時候應謹慎、仔細,避免錯誤,但即便,這樣,錯誤也是會有的,包括語法和拼寫錯誤,尤其對于,平時缺乏練習的同學來說。那么就需要留幾分鐘通讀一下,檢查和改正。注意,要改的是一些語法或拼寫錯誤,而不,是作內容上的大的改動,換言之,是改一些詞或詞組,而,不是改整個句子或段落,因為那樣會造成卷面混亂,導致,低分。要想避免內容上的錯誤,構思時就要想好,落筆時,就要謹慎。還有改正錯誤要注意方式,盡量不要用涂改液,或涂改帶,以免有作弊嫌疑,也不要在一個詞上涂畫太多,影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯詞,然后在其,上方寫出正確的,或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯詞去掉,然后在原位置寫出正確的。,31,、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。,黑格爾,32,、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。,普列姆昌德,33,、希望是人生的乳母。,科策布,34,、形成天才的決定因素應該是勤奮。,郭沫若,35,、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。,洛克,