2019春一年級美術下冊 第1單元 海闊天空真奇妙 第1課《漫游飛行世界》教案 嶺南版.doc

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第一課：《漫游飛行世界》 教學目標： 1、知識與技能：能說一說飛行世界的形、色、聲、光；能模仿飛行的動態(tài)。 2、過程與方法：通過視、聽發(fā)展想象；通過觀察、比較感受飛行世界的美；學習活動中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 3、情感、態(tài)度、價值觀：有喜歡大自然的情感。 教學重點：從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術作品。 教學難點：能用簡單的視覺語匯和動作傳達飛行世界的特點。 教學過程：第一課時： 一、導入 1、創(chuàng)設自然環(huán)境：樹林，草叢，花叢，池塘…… 設問：小朋友在尋找什么？ 2、創(chuàng)設由地面到天空的情境。 設問：你發(fā)現(xiàn)了什么？板書課題。 二、講授新課 1、觀察與思考，集體回答…… 2、小組議論：飛行的鳥，自由自在，天空一望無際，還可以看到地面上美麗的風景。 3、思考與自由發(fā)言： 我認為天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？ 設置懸念，吸引學習興趣。 重點引導對形與色的注意。 教師不作結論。轉入下一個環(huán)節(jié) 4、課堂發(fā)展 1）、觀察比較不同地域的鳥望圖 設問：你能尋找哪幾種不同的色彩 2）、設問：除了美麗的天空，還能看到什么？ 3）、導賞大師與兒童作品。 設問：上述圖片中那些地方使你產(chǎn)生“可愛、生動、神奇、驚喜、美麗、奇怪”的感覺？ 藝術家創(chuàng)造了那些會飛的形象呢？ 5）、思考想像：用詞組描述科技手段帶來哪些沖擊力強的視覺感受。（太空、航空業(yè)的發(fā)展） 6）、動手表達：怎樣學習畫家表現(xiàn)會飛的形象呢？ 鼓勵學生大膽發(fā)言，提出見解，教師不作任何裁判。 引導學生抓住自己感興趣的細節(jié)，說出并畫出自己飛行的夢想。 8）各組組長組織反思評價：可以自由選擇其中集體進行評價。 自評，他評鼓勵、自信 教學后記：學生的想象力比較豐富，但表現(xiàn)起來就不是那么理想了。 第二課時： 一、學生說說上堂課的學習內容給你什么收獲，談談體會。 二、小組活動，互相說說自己飛行的夢想。 三、學生活動，把畫添畫完整，實現(xiàn)自己的飛行的夢。 四、小觀摩活動，學生下位互相交流，互相交流自己的夢想，體會樂趣。 五、總結，推薦學生上臺說說你是怎樣畫出自己的飛行夢想的。 六、拓展延伸：鼓勵學生多想象，創(chuàng)作更多有趣的物品。 教學后記：