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1、精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
教師學(xué)科教案
[20 -20
學(xué)年度第一學(xué)期］
任教學(xué)科:
任教年級:
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xx市實驗學(xué)校
精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
《保護(hù)世界遺產(chǎn)》教案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
保護(hù)世界遺產(chǎn)
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：了解有關(guān)“世界文化與自然遺產(chǎn)”的知
2、識， 了解我國的世界文化遺產(chǎn)數(shù)量和分
布。
過程與方法：了解部分文化遺產(chǎn)的藝術(shù)、歷史價值，學(xué)會自主分析、探討與交流。
情感態(tài)度價值觀： 通過欣賞和交流等活動使學(xué)生建立遺產(chǎn)保護(hù)意識， 自覺地了解它們、 研究
它們、保護(hù)它們。
教學(xué)重點(diǎn)
感受、理解、體驗文化遺產(chǎn)的價值。
教學(xué)難點(diǎn)
判斷、交流、評價有關(guān)文化遺產(chǎn)的價值。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件，影象資料等
課時安排 2 課時
學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題
教學(xué)設(shè)計與學(xué)法指導(dǎo)
1、 引 導(dǎo) 階 段
展示不同類型的風(fēng)景風(fēng)光圖片
2、 發(fā) 展 階 段
（一） 秦始皇陵及兵馬俑
1、播放有關(guān)秦始皇陵及兵馬俑的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)。
3、
2、介紹世界遺產(chǎn)委員會對秦始皇陵的評價，為學(xué)生感性認(rèn)識提供必要的知識基礎(chǔ)。
3、播放有關(guān)兵馬俑的圖片，主要介紹：
（ 1 ） 秦始皇陵的修建及其中體現(xiàn)出的秦王的專政殘暴。
（ 2 ） 兵馬俑的制作及排列特點(diǎn)。
（ 3 ） 輔助學(xué)生體會當(dāng)時勞動人民的智慧和巧奪天工的藝術(shù)才能。
學(xué)生討論并闡述自己對兵馬俑的見解：
1、是中國歷史上第一個規(guī)模龐大、設(shè)計完善的帝王陵寢。
2、 《史記》對地宮的記述。
3、兵馬俑坑之一號坑、二號坑、三號坑各自的特點(diǎn)。
（ 二） 敦煌莫高窟
1、教師出示莫高窟圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶歷史中學(xué)到的內(nèi)容，聯(lián)系本課，結(jié)合有關(guān)歷史文化
知識加深理解。
2、莫高窟簡介。
3、莫高窟的各發(fā)展階段 。
4、莫高窟的文化遺產(chǎn)價值。
學(xué)生欣賞莫高窟圖片，對莫高窟形成整體認(rèn)知。
莫高窟是集建筑、雕塑、繪畫于一體的立體藝術(shù)，是人類文化很寶貴的精神財富。
了解莫高窟地處絲綢之路的一個戰(zhàn)略要點(diǎn)， 不僅是東西方貿(mào)易的中轉(zhuǎn)站， 同時也是宗教、 文
化和知識的交匯處。
三、課堂總結(jié)
本節(jié)課主要是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的魅力以及分析其特點(diǎn)， 引導(dǎo)學(xué)生更好的感受
藝術(shù)與生活，藝術(shù)與自然，藝術(shù)與人文的密切聯(lián)系。
育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《保護(hù)世界遺產(chǎn)》教案新部編本03
