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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小動物唱歌》
小班教學(xué)計(jì)劃《小動物唱歌》適用于小班語言主題教學(xué)活動，使孩子們愿意學(xué)習(xí)，交談和做每只動物自己的技能，初步感知孩子們的歌聲，感受作品的生動有趣的情節(jié)，訓(xùn)練孩子們大膽地說一遍，說出好習(xí)慣，看看幼兒園003010班的教學(xué)計(jì)劃。
活動目標(biāo)：
1.最初了解孩子們的歌曲，并感受到作品的生動有趣的情節(jié)。
2.我愿意學(xué)習(xí)，交談和做每只動物自己的技能。
3.培養(yǎng)孩子大膽說話并說出完整單詞的良好習(xí)慣。
4.引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察圖片并積累孩子的想象力。
活動準(zhǔn)備：
大公雞，小鴨，小青蛙，小貓的頭飾，兒童歌曲的對應(yīng)圖片以及圓圈。
活動程序：
一，開始部分
音樂會即
2、將舉行，小動物正在練習(xí)唱歌并準(zhǔn)備參加。
聽著，誰在練習(xí)唱歌？ （打公雞的吼聲）
二，基礎(chǔ)部分
1.顯示大公雞的照片
問題：大公雞如何唱歌？
（孩子模仿Ooo）
顯示大公雞嘴的照片（三只相連）（老師和年輕人站起來學(xué)習(xí)雞，與孩子互動）
問題：大公雞，嘿，他在告訴我們什么？ （日光）顯示太陽圖標(biāo)。
（兒童可以自由講述）
您真的在集思廣益，了解他在唱歌。你想學(xué)習(xí)唱歌大公雞嗎？怎么唱歌？試試吧！ （引導(dǎo)孩子們看到偶像歌，大公雞，哦，黎明。）
2.老師：是的！第二只小動物只露出身體的一部分。猜猜這是誰？ （露出鴨嘴）
問題：“你在哪里看到鴨子？ （顯示鴨子的圖標(biāo)）鴨子的嘴是什么？ （
3、扁平，幼兒學(xué)習(xí)。）
鴨子如何唱歌？ （顯示鴨嘴的圖標(biāo)）除了how叫？它是什么？ （在水中游泳）（顯示小鴨游泳的圖標(biāo)）
老師說：“小鴨子，蹲著，游泳。 小鴨在唱歌什么？ （讓孩子們開始學(xué)習(xí)一起唱歌）
3.老師：“第三只小動物藏在謎語中。讓我們猜猜他將是誰？游泳者狡猾，幾小時(shí)內(nèi)沒有尾巴，大的時(shí)候也沒有尾巴。 （答案：青蛙）
青蛙是怎么唱歌的？ （嘿，拿出青蛙嘴巴的照片）
老師：“小青蛙怎么走？ （兒童自由模仿青蛙的動作）
老師：“小青蛙，他有什么技能？ （捕獲害蟲）
老師：“小青蛙，蟑螂，害蟲”（當(dāng)孩子模仿老師朗誦的動作時(shí)）“讓我們學(xué)會唱歌的小青蛙：小青蛙，蟑螂，害蟲?！?
4.老師
4、：最后的小動物技能高。他可以一口吞下一只老鼠。你知道是誰嗎（小貓）
老師：看看小貓！ （顯示一只貓捉老鼠的照片）誰告訴我那只小貓?jiān)趺闯瑁克麜枋裁矗?
老師：小貓，舔，捉老鼠。 （孩子們一起讀書）
5.完全欣賞兒童歌曲
（1）音樂會即將開始，看看小動物是否已經(jīng)準(zhǔn)備好。 （請記得帶孩子的小動物的名字）
（2）老師和孩子一起看圖標(biāo)。
（3）要求男孩和女孩分別觀看偶像歌曲：孩子們學(xué)會了唱歌的小動物。接下來，我們邀請弟弟和妹妹唱歌更好更響亮的歌曲，好嗎？
三，結(jié)尾部分：
教側(cè)面展示頭飾：小動物的音樂會真的很熱鬧，您想開音樂會嗎？好了，老師為所有人準(zhǔn)備了公雞，鴨子，青蛙和小貓的頭飾。等我問四個(gè)孩子玩小動物，然后站在這些小舞臺上表演，如果公雞唱歌，你會做公雞唱歌的動作，輪到鴨子唱歌，孩子在玩鴨子采取行動，您能理解嗎？
（孩子們邊看邊玩，并鼓勵(lì)其他孩子一起讀書）
百科全書：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)，細(xì)胞，遺傳，生理，生態(tài)和地理分布等）對動物進(jìn)行分類，并將動物分為六大類，即門，類，頭，科，屬，種類。
幼兒園小班教案《小動物唱歌》（通用）
