三年級道德與法治下冊 第一單元 珍愛生命 2 學會自救自護教案 蘇教版.doc
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2、學會自救自護 教學內容解讀: 本課由“防止觸電”“水火無情”“防止中毒”三個板塊組成,每一個板塊的內容都與學生的日常生活的許多方面相關聯(lián)。教材不僅關注到了自救自護的一些基本技能,還表明了面對意外和災難時的應對原則和正確心態(tài),讓學生通過學習,不僅能夠掌握實用可操作的實踐方法,更能在緊急突發(fā)的事件中理智冷靜的找到應對的方法,這也與本單元的主題——珍愛生命——密切相關。只有掌握了正確的方法,擁有正確的心態(tài),才能采取最有效的自救施救的措施,最大程度上保護自己的生命。 教學建議: 教學過程中,教師要善于利用圖片、視頻等,幫助學生還原生活中容易發(fā)生危險的多個場景,讓學生在具體可感的場景中,學習實實在在的自救自護知識,形成安全防范意識。 在“水火無情”這一部分的教學中,教師可以設計一次火災逃生演習,這個活動不僅能讓學生意識到火災的可怕,幫助學生掌握實用的自救逃生方法,而且巧妙的滲透了面對意外和災難時,學生應具備的理智、冷靜的應對原則和正確心態(tài)。 教學目標: 情感、態(tài)度、價值觀: 懂得安全對于生命的重要性,理解自救自護的必要性,形成安全防范的自護意識。 能力與方法: 通過案例情境發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。 通過小組合作學習,交流解決問題的方法。 通過辨析,理智對待自救與施救。 知識與技能: 掌握安全自護常識,掌握防觸電、防溺水、防中毒的知識,進一步增強安全意識和自救自護能力。 教學重點: 了解安全自護常識,掌握防觸電、防溺水、防中毒的知識,進一步增強安全意識和自救自護能力。 教學難點: 引導學生學習一些安全自護常識,掌握防觸電、防溺水、防中毒的知識和技能。 第一課時 教學準備: 布置學生尋找身邊的安全隱患。 將教材中的圖片做成PPT,再補充一些相同主題的照片。 教學過程: 一、談話導入,引出話題 1、“天有不測風云,人有旦夕禍福”,在生活中我們可能會遇到一些意外,學會基本的自救自護知識,增強自救自護能力,才能在意外來臨時,避免或者減少傷害,平安健康的成長。 2、提到危險,教師課前布置了學生去尋找在學校、家庭、社區(qū)中存在的各種安全隱患。 3、指名幾個學生上講臺匯報,教師小結:我們剛剛仔細聽了同學們的匯報,大家找到的安全隱患,大致可以分為這么幾個方面:用電、水火、中毒。 二、主題交流,生話感受 1、電,給人們的生活帶來了很多方便,但它也有一定的危險性,一旦發(fā)生觸電事故,會對人體造成嚴重的傷害。 2、PPT播放教材第8頁四幅圖片。 生活中,當我們看到變壓器、配電房時,不能靠近。還要記住高壓電線下嚴禁放風箏。發(fā)現(xiàn)掉落或裸露的電線時,要小心避開。家中老化的電線要及時更換。 3、同學們還知道哪些用電注意事項呢? 學生交流: 日常生活中,一定要注意安全用電,在使用家用電器或帶電設備時,要遵守相關的安全規(guī)范。 家里的電路和電器一旦發(fā)生故障,要及時請專業(yè)人員維修或者更換。 家用電器都有安全使用年限,超齡了就不能接著使用了。 閱讀家用電器使用說明書可以避免不當操作造成的危險。 燒壞的插座不能繼續(xù)使用。 洗澡時要關閉電熱水器的電源。 不能用潮濕的手去觸碰電器和電源。 不要開著電熱毯睡覺。 三、總結升華,落實行動 1、隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多,因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。 2、討論:在家里怎樣才能做到安全用電呢? 預設: 認識了解電源總開關。 學會在緊急情況下關斷電源。 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 3、日常生活中我們應該怎么做呢? 學生討論: 平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視,這種做法是錯誤的,其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),一定要親手把電視機關上并拔掉電源。 電烤箱用完后一定要把插頭拔掉,不要把它置于保溫狀態(tài)不管。 老年人年紀大了,容易忘事,要經(jīng)常提醒他們仔細查看家里的電器,并把今天我們學到的知識告訴他們。 下雨打雷時,應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物體將觸電者與帶電的電器分開,不能直接用手就拔。 發(fā)現(xiàn)有老化破損的電線應及時向家長反映,并提醒他們更換。 第二課時 教學準備: 制作PPT。 每個學生準備一條手帕。 教學過程: 一、水無情 1、人們的生活離不開水,水能給人們帶來滋潤與歡樂,但也會無情的剝奪生命,溺水事故比我們想象的要多,它不僅吞噬了鮮活的生命,也給家庭帶來永遠的傷痛,在任何水域附近都要注意安全,避免危險。 2、夏日炎炎,同學們喜歡到有水的地方避暑,但要注意參加水上活動的時候,要遵守安全規(guī)則,聽從安排。渡輪、游船上嚴謹追逐打鬧。漂流時一定要穿好救生衣,要有成人陪同。 3、如果不慎跌入水中,一定要保持鎮(zhèn)定,木板、樹枝、泡沫板等漂浮物都可以幫助你脫離危險。 4、如果看到有人落水,要大聲呼救或向周圍的大人求救,不要擅自下水施救。 5、小討論:有人說,我很會游泳,下水不會有危險的。你覺得這種說法對不對?為什么? 6、小組討論,師生交流,教師總結:雖然會游泳,但危險無處不在,有很多慘痛的案例都表明,會游泳的人反而更加容易溺水,所以,同學們一定要注意安全。 二、火無情 1、教師展示各種火災現(xiàn)場圖片,引導:看了這些圖片,你想說什么? 2、請同學講一講自己有沒有遭遇火災的經(jīng)歷和經(jīng)驗,聽到的或者看到的都可以。 3、如何避免火災的發(fā)生?同桌之間相互交流討論。 4、教師圖片展示: 必須在指定的地點安全燃放煙花爆竹。 小心火燭,不要玩火。 5、火災的處理辦法: 家中起火,不要慌張,根據(jù)火情及時采取相應的措施,如炒菜時油鍋起火,應該迅速將鍋蓋蓋緊,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可以用水撲救。 房間里面起火,不能輕易的打開窗戶,以免空氣對流形成大面積的火災。 紙張、木頭或者布起火時,可以用水撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,必須用土、泥沙、干粉滅火器滅火。 如果火勢已大,必須立刻報火警,被火圍困的時候,應視不同情況采取不同的方法脫險。 6、教師PPT,展示各種火災實錄,引導學生從中學習自救知識。 7、師生共同總結幾種逃生的方法。遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失。逃跑時應注意以下幾點: 生命最重要,緊急情況下不要在乎財物。 遇到火災,要向室外、上風方向逃生。 逃生時,要用潮濕的毛巾捂住口鼻,并盡量壓低身體。 逃生時不要驚慌,要聽從指揮,有秩序的撤離。 8、想一想,當火災發(fā)生的時候,你還可以做什么? 如果火災特別嚴重,就需要報警滅火了。 9、教師介紹火災報警須知:如果發(fā)生火災,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成的損失?;鹁娫挼奶柎a是119,但注意不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,可以大聲呼喊或者采取其他方法,引起鄰居、行人的注意,協(xié)助滅火或者報警。 10、教師總結:生活中,我們要注意安全用火,杜絕火災隱患,一旦發(fā)生火災,要盡快逃離現(xiàn)場并及時報警。平時要積極參加學校舉行的火災逃生演練,掌握逃生技巧,以便危急關頭能夠從容脫險。 三、實踐活動,掌握本領 小組為單位演示火災逃生,教師總結:只要我們處處小心,注意安全,掌握自救自護的知識,鍛煉自救自護的能力,冷靜機智的處理各種異常的情況或危險,就能健康的成長。生命可貴,希望大家記住以上各點,以防萬一。 第三課時 教學準備: 制作多媒體課件。 教學過程: 一、故事導入,引入新課 1、同學們,你們聽說過袁媛的故事嗎? 2、教師講述故事:八歲的袁媛,有一天寫完作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)媽媽照顧腿受傷的爸爸洗澡,兩個人都很久了還沒有出來,她來到浴室門口,只聽見里面?zhèn)鱽韲W嘩的流水聲。袁媛用力推開門,發(fā)現(xiàn)父母雙雙倒在浴室里,袁媛跑進廚房,按媽媽教過的方法,關上燃氣閥門,打開浴室的窗戶,讓浴室保持通風。然后,她返回房間,拿起爸爸的手機準備報警,這時,她想起老師說過打手機可能會產(chǎn)生電火花,燃氣遇到電火花容易引起爆炸。于是她立刻拿起手機,跑到門外,撥打了110和120,準確的說出了家庭地址。民警和救護車很快就趕來了,經(jīng)過醫(yī)院全力搶救,袁媛的父母終于從死亡線上拉了回來。 3、同學們想一想,上面的案例中,當事故發(fā)生時,袁媛有哪些地方做得好的? 4、教師總結:原來,在使用燃氣灶具、蜂窩煤爐具等器具的時候,如果操作不當,可能會引起一氧化碳中毒,出現(xiàn)頭疼、惡心、昏迷等癥狀,嚴重的甚至會危及生命。一旦聞到異味,不要隨意開關電器或者電燈,要防止產(chǎn)生電火花,引發(fā)爆炸。使用蜂窩煤爐一定要注意保持通風,不能在封閉的環(huán)境中使用燃氣熱水器,還要購買和使用安裝熄火裝置的燃氣灶。 二、掌握方法,健康生活 1、同學們,想一想,除了一氧化碳中毒外,生活中還會有哪些需要我們注意的地方,謹防中毒呢? 預設: 霉爛變質、來歷不明的食物不能吃。 含有毒素的食物不能吃,如腐爛的水果、發(fā)芽的土豆、有毒的蘑菇。 過量服用或者誤服用藥物會導致藥物中毒,對身體產(chǎn)生不良影響,有時甚至會產(chǎn)生嚴重后果。因此,服藥時要遵醫(yī)囑或仔細閱讀藥品的說明,過期藥物不能服用。 2、教師總結:原來,當人們飲食不當、服藥不當?shù)臅r候,都可能會導致中毒,出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀,嚴重的甚至會死亡。當然,不同類型的中毒要用不同的方法施救,那么遇到中毒情況的時候,我們應該怎么做呢? 3、發(fā)生食物或者藥物中毒千萬不要驚慌失措,應盡快去醫(yī)院救治,在第一時間采取催吐、導瀉、解毒等措施,可以減輕中毒的影響。提供導致中毒的食物或者藥物給醫(yī)院進行檢測,可以方便醫(yī)生確診和救治。- 配套講稿:
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