三年級道德與法治下冊 第四單元 多樣的交通和通信 11 四通八達的交通教案 新人教版.doc

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11、四通八達的交通 教學目標 了解現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢，感受家鄉(xiāng)交通的變化和發(fā)展，知道現(xiàn)代交通的便利離不開交通崗位工作人員的辛勤勞動、默默付出，學會選擇合理的交通出行方式。 教學重難點 了解現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢，感受家鄉(xiāng)交通的變化和發(fā)展，學會選擇合理的交通出行方式。 教學準備 課件 教學時間 1課時 教學過程 1、 聯(lián)系生活，引入課題 1、 同學們今天是乘坐哪種交通工具來上學的呢？ 2、 在購物、走親訪友、外出旅游時，你分別會選擇那種出行方式？結合你的親身體驗，說說一次難忘的乘坐某種交通工具的經歷。 3、認識交通工具。（課件出示各種交通工具圖片）結合我們的生活體驗，想想交通發(fā)展給我們的生活帶來了什么？ 二、了解運輸特點，選擇出行方式 1、誰知道交通運輸有哪些方式？ 2、小組討論：鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸?shù)奶攸c。 鐵路運輸：最安全可靠 公路運輸：最機動靈活 水路運輸：最廉價 航空運輸：最快速 想一想，交通王國里，還有哪些現(xiàn)代交通工具，它們各有什么特點。 3、 考考你： 國慶節(jié)期間，家住南京的宇涵一家要到大連旅游。媽媽很想坐輪船看看藍藍的大海，爸爸想節(jié)省交通的成本，宇涵則想體驗一下坐飛機的感覺。假如你是一位導游，你會如何設計他們的往返行程呢？不要忘了，要綜合考慮每個人的愿望、每種交通工具的特點、出行費用等因素。（閱讀書73頁） 4、 其他地區(qū)傳統(tǒng)的交通方式：北方馬拉爬犁、南方竹筏。 三、七嘴八舌話交通 1、無論你是生活在鄉(xiāng)村還是城市，都會發(fā)現(xiàn)如今的交通與以前相比發(fā)生了很大的變化。請談一談這些年你所感受到的家鄉(xiāng)交通的變化。（交通工具的變化、道路的變化。將內容填寫在75頁） 2、小結： 家鄉(xiāng)交通工具的變化、道路的變化，使我們的出行更加方便、快捷，家鄉(xiāng)的農產品也可以很方便地運輸?shù)酵獾?，讓更多的人品嘗家鄉(xiāng)的美味，同時增加了家鄉(xiāng)人民的收入，促進了家鄉(xiāng)經濟的發(fā)展。 四、向您致敬 當我們享受各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為我們安全便捷的出行做出了貢獻。（閱讀76頁） 1、 分小組扮演車站不同崗位的工作人員和乘客，模擬人們在火車站活動的情景，說說這些平凡的工作人員起到的作用。 2、 你認為有哪些人是我們不能忘記的？如果沒有他們，交通會陷入怎樣的狀況？ 3、 閱讀77頁閱讀角《春運售票員的一天》。 一天中，幾句話要重復上千遍，你能體會他們平凡勞動的辛苦嗎？他們?yōu)榻煌ㄊ聵I(yè)做出了哪些貢獻？ 五、課堂總結 本節(jié)課我們了解了現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢，感受到了家鄉(xiāng)交通的變化和發(fā)展，知道了現(xiàn)代交通的便利離不開交通崗位工作人員的辛勤勞動、默默付出，學會了選擇合理的交通出行方式。 六、板書設計 多樣的交通工具 四通八達的交通 不同交通方式的特點 家鄉(xiāng)交通在變化、發(fā)展 致敬交通崗位工作人員