三年級音樂下冊 第1課《小黃帽》教案 湘藝版.doc
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《小黃帽》教案 教學目標: 1. 能用歡快的聲音演唱歌曲《小黃帽》,并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。 2. 在輕松、愉快的氛圍中能真正體會到交通安全對生活的重要。 教學重點: 學唱和表演歌曲《小黃帽》。 教學難點: 歌曲中B段歌詞的學唱及活動的組織。 教學過程: 1、 介紹交通圖標知識,由師生交流討論交通標示的話題引出課題《小黃帽》。 2、 學念兒歌《小黃帽》。 1. 生自由讀兒歌。 2. 師按節(jié)奏示范讀兒歌。 3. 生按節(jié)奏讀兒歌. 4. 師帶動作示范讀兒歌。 5. 生帶動作讀兒歌。 6. 師生帶動作一起讀兩次。 3、 學習《小黃帽》A段。 1. 由放學鈴聲導入歌曲學習。 2. 聆聽《小黃帽》A段。 3. 學唱《小黃帽》A段。 (1) 小啞巴唱。 (2) 輕聲唱。 (3) 神氣的演唱。 4. 加入過門和兒歌連起來演唱。 (1) 聽賞一次,師加入兒歌。 (2) 生隨著音樂跟唱,師生加入兒歌。 (3) 生隨著音樂演一演并唱一唱。 4、 學習《小黃帽》B段。 1. 學唱B段第一段歌詞。 (1) 導入聆聽一遍。 (2) 師生問答的形式學唱B段第一段歌詞。 (3) 強調附點的演唱。 (4) 完整地演唱B段第一段歌詞 2. 學唱B段第二段歌詞(方法同上)。 3.男生唱第一段 女生唱第二段。(出示B段歌單) 五、完整演唱《小黃帽》。 六、師導言:今天我們學習的這首歌曲名叫《小黃帽》,老師這里也有一群小黃帽們要放學啦! 七、學習歌曲A段的歌譜。 1.師彈琴,生找正確的樂句。(多媒體出示:A段的四個樂句) 2.師彈奏正確順序,生給樂句排序。 3.四個樂句重新排序后,完整的演唱。 八、表演唱《小黃帽》。 1.師導言:小黃帽們,你們真棒,一個個難關都被你們克服了?,F(xiàn)在讓我們一起邊表演邊演唱這首《小黃帽》。 2.明確表演唱的規(guī)則。(多媒體出示:表演唱規(guī)則) 3.全班表演唱 。 小結: 有了小黃帽的警醒,有了小黃帽的保護,大大減少了交通事故的發(fā)生,讓我們在小黃帽的陪伴下,平平安安的走過每一天!現(xiàn)在我們就唱著響亮的歌曲排著整齊的隊伍帶著鮮艷的小黃帽放學吧。- 配套講稿:
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