五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元《簡(jiǎn)易方程》2 解簡(jiǎn)易方程（解方程）導(dǎo)學(xué)案2 新人教版.doc

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解方程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、結(jié)合具體圖例，根據(jù)等式不變的規(guī)律會(huì)解方程并用方程的解驗(yàn)算。 2、掌握形如ax=b、a-x=b的方程的解法。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：掌握解方程的方法 使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo) 1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第68頁(yè)，勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 一、自主學(xué)習(xí) 1、解方程。 6.5+ x=80.5 50x=2.5 x-5=4.25 二、合作探究、歸納展示 1、閱讀教材68頁(yè)主題圖，理解圖意。 探究3x=18的解法 （1）用天平演示解方程的思考過(guò)程。 （2）方法分析。 根據(jù)等式的性質(zhì)（二），在方程兩邊同時(shí)( )3即可。剛好把左邊變成1個(gè)( )。把例2中的解題過(guò)程補(bǔ)充完整。 3x=18 解：3x( )=18( ) X=6 2、在方程的兩邊同時(shí)（ ）一個(gè)不為0的數(shù)，（ ）兩邊仍然相等。 4、閱讀教材68頁(yè)例3，理解題意。 方程20-x=9,增樣才能得到x的值 ? （1）在方程兩邊同時(shí)（ ）x后。變成9+x=20，在根據(jù)兩邊（ ）9即可。這樣剛好把左邊變成1個(gè)（ ）。 （2）把例3解題過(guò)程補(bǔ)充完整，并口頭說(shuō)出檢驗(yàn)過(guò)程。 20-x=9 解：20-x+x=9+x 9+x=20 9+x-( )=20-( ) X=11 （3）檢驗(yàn)方程 檢驗(yàn)：方程左邊=20-x =20-( ) =( ) =方程的( )邊 所以，x=11是方程的解。 5、討論解方程需要注意什么？ 三、過(guò)關(guān)檢測(cè) 1、根據(jù)題意寫出等量關(guān)系，再列出方程。 一本書有87頁(yè)，小化看了x頁(yè)，還剩34頁(yè)沒(méi)看 + = 。 列方程： 2、根據(jù)題意列方程，并解答。 （1）、把x粒糖平均分給4個(gè)小朋友，沒(méi)人得5粒，剛好分完。 （2）學(xué)校買了2箱乒乓球，每箱25元，共花了25元。每個(gè)乒乓球多少元， 四、整理學(xué)案