蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際-學(xué)會(huì)安慰

,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,文檔僅供參考，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿；如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站或本人刪除。,當(dāng)人們失去親人時(shí)，安慰是一雙溫暖真誠(chéng)的手，它會(huì)牽著你告別心靈的憂(yōu)傷。,當(dāng)人們?cè)馐芸嚯y時(shí)，安慰是一帆溫柔寧?kù)o的港灣，它會(huì)消散你內(nèi)心的疲倦。,當(dāng)人們?cè)谫悎?chǎng)上失意時(shí)，安慰就是那堅(jiān)實(shí)有力的臂膀，它總會(huì)讓你笑對(duì)風(fēng)雨，重拾必勝的信念,.,當(dāng)我們傷心、煩惱、無(wú)助的時(shí)候,，,安慰就是那黑暗中的曙光，,它將帶領(lǐng)我們，,充滿(mǎn)信心地走向燦爛的明天。,分享交流：,在安慰別人時(shí)，你有哪些方法和技巧，和大家互相說(shuō)說(shuō)。,1,、首先要了解對(duì)方煩心的是什么。再想出不要煩心的理由。以此來(lái)勸對(duì)方。,2,、開(kāi)頭可用上“不要難過(guò)、不要傷心”等語(yǔ)言,安慰時(shí)要真心實(shí)意，可提出合理的建議與希望，改變現(xiàn)有的狀況。,3,、還可以借用名言警句、經(jīng)典詩(shī)文來(lái)鼓勵(lì)他。,4,、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)擁抱、一塊小小的紙巾都能給煩惱的人快樂(lè)和安慰。,溫馨提示：,安慰的方法,說(shuō)一說(shuō),下面幾種情形,你打算去怎樣安慰他。,1,、期中考試過(guò)后,解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了,難過(guò)得哭了。,2,、,因?yàn)榍皫滋焐?孟繁林今天上數(shù)學(xué)課好多地方聽(tīng)不懂,.,他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)愣,.,3,、,陳小敏家里發(fā)生了不幸,近來(lái)常常悶悶不樂(lè),暗自落淚,.,創(chuàng)設(shè)情境,經(jīng)典回憶,在過(guò)去中，在你身上發(fā)生了有哪些不愉快的、難過(guò)的、煩惱的事，是誰(shuí)來(lái)安慰你，安慰你的人說(shuō)了些什么,?,安慰后你心情怎樣了？請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)。,心靈的收獲,通過(guò)這一節(jié)課的口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)你有些心靈的收獲？,愛(ài)的共鳴,欣賞歌曲,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),