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七年級英語上冊Module4FuntimeUnit8Collectingthings第1課時(shí)詞匯ppt課件牛津深圳版

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七年級英語上冊Module4FuntimeUnit8Collectingthings第1課時(shí)詞匯ppt課件牛津深圳版

,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,*,精選最新中小學(xué)教學(xué)課件,*,Unit8 Collecting things,第,1,課時(shí),詞匯,Unit8 Collecting things第1課時(shí),欄目導(dǎo)航,課時(shí)精講,課時(shí)過關(guān),課后拓展,欄目導(dǎo)航課時(shí)精講課時(shí)過關(guān)課后拓展,課時(shí)精講,課時(shí)精講,B,B,interviewees,interview,intervieweesinterview,pushing,pushes/pushed,pushingpushes/pushed,七年級英語上冊Module4FuntimeUnit8Collectingthings第1課時(shí)詞匯ppt課件牛津深圳版,follow,Follow,following,followFollowfollowing,A,A,hard,hardly,B,hardhardlyB,七年級英語上冊Module4FuntimeUnit8Collectingthings第1課時(shí)詞匯ppt課件牛津深圳版,七年級英語上冊Module4FuntimeUnit8Collectingthings第1課時(shí)詞匯ppt課件牛津深圳版,A,A,課時(shí)過關(guān),usual,interviewer/interviewee,models,sentences,課時(shí)過關(guān)usualinterviewer/inte,collection/collector,hard,real,their,outside,freedom,collection/collectorhardrealth,H,C,B,H,G,F,E,D,A,G,B,C,A,B C A,B,B,B B,課后拓展,collecting,inside,everywhere,課后拓展collectinginsideeverywh,have,some,tea,is/was,hardly,spend,collecting,havesometeais/washardlyspendco,in,was,on,him,to,to get,the,inwasonhimtoto getthe,But,carefully,Butcarefully,smiled,smiled,編后語,有的同學(xué)聽課時(shí)容易走神,常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了;有的學(xué)生,雖然留心聽講,卻常?!案簧喜椒ァ?,思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路,否則,教師講得再好,新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢?以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí):,一、“超前思考,比較聽課”,什么叫“超前思考,比較聽課”?簡單地說,就是同學(xué)們在上課的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走,還要力爭走在老師思路的前面,用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對比,從而發(fā)現(xiàn)不同之處,優(yōu)化思維。,比如在講,林沖棒打洪教頭,一文,老師會提出一些問題,如林沖當(dāng)時(shí)為什么要戴著枷鎖?林沖、洪教頭是什么關(guān)系?林沖為什么要棒打洪教頭?,老師沒提了一個(gè)問題,同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動地去思考,積極地尋找答案,然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過超前思考,可以把注意力集中在對這些“難點(diǎn)”的理解上,保證“好鋼用在刀刃上”,從而避免了沒有重點(diǎn)的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較,還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處,及時(shí)消除知識的“隱患”。,二、同步聽課法,有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題,比如老師講到一道很難的題目時(shí),同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了,無法再跟上老師的思路。這時(shí)候該怎么辦呢?,如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個(gè)具體問題,同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問,爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。,如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解決問題,這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論(公式或定律)并非繼續(xù)聽下去,先把問題記下來,到課后再慢慢弄懂它。,尖子生好方法,:,聽課時(shí)應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏,要善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞,構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。利用老師講課的間隙,猜想老師還會講什么,會怎樣講,怎樣講會更好,如果讓我來講,我會怎樣講。這種方法適合于聽課容易分心的同學(xué)。,2024/12/12,精選最新中小學(xué)教學(xué)課件,25,編后語有的同學(xué)聽課時(shí)容易走神,常常聽著聽著心思就不知道溜到哪,thank you!,2024/12/12,精選最新中小學(xué)教學(xué)課件,26,thank you!2023/9/26精選最新中小學(xué)教學(xué)課件,

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