《《“人”字的結(jié)構(gòu)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《“人”字的結(jié)構(gòu)》導(dǎo)學(xué)案（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 九 課 1.知 道 交 往 是 人 類(lèi) 天 性 的 需 要 。2.了 解 交 往 需 要 被 剝 奪 造 成 的 危 害 。3.重 點(diǎn) :懂 得 無(wú) 論 個(gè) 人 發(fā) 展 還 是 社 會(huì) 進(jìn) 步 都 離 不 開(kāi) 交 往 。 【 理 清 線(xiàn) 索 】【 梳 理 要 點(diǎn) 】1.交 往 的 含 義 :交 往 是 人 在 因 一 定 的 需 要 而 發(fā) 生的 。 人 際 交 往 就 是 人 與 人 的 。 2.“人 ”字 的 結(jié) 構(gòu) :“撇 ”代 表 我 們 ,“捺 ”代 表 。 沒(méi) 有 他 人 的 支持 ,我 們 就 無(wú) 法 。 人 字 的 結(jié) 構(gòu) 形 象 地 詮 釋 了 人 與 人 之間 關(guān) 系
2、。 社 會(huì) 生 活 中相 互 聯(lián) 系 交 流 和 往 來(lái)自 身 他 人立 足 于 社 會(huì)相 互 依 賴(lài) 的 3.什 么 是 心 靈 的 呼 喚 ?與 人 交 往 ,是 人 類(lèi) 心 靈 和 精 神 的 內(nèi) 在 需 要 ,只 有 通 過(guò) 交 往 才 能實(shí) 現(xiàn) 我 們 的 需 要 、 愛(ài) 的 需 要 以 及 被 尊 重 的 需 要 等 ,如 果 交 往 的需 要 得 不 到 滿(mǎn) 足 會(huì) 導(dǎo) 致 心 靈 的 孤 獨(dú) 和 精 神 的 寂 寞 ,不 僅 會(huì) 影 響人 的 心 理 和 精 神 健 康 ,甚 至 會(huì) 危 害 人 的 身 體 健 康 。4.對(duì) 人 非 常 重 要 的 心 理 需 要 有 哪 些
3、?它 們 都 要 通 過(guò) 什 么 來(lái) 實(shí) 現(xiàn) ?安 全 的 需 要 、 愛(ài) 的 需 要 以 及 被 尊 重 的 需 要 等 。 這 些 需 要 都 與交 往 有 直 接 的 關(guān) 系 ,只 能 通 過(guò) 交 往 來(lái) 實(shí) 現(xiàn) 。 1.各 小 組 組 長(zhǎng) 組 織 本 組 成 員 展 開(kāi) 討 論 ,解 決 “ 問(wèn) 題 生 成 ” 中的 疑 問(wèn) 。2.各 小 組 通 過(guò) 下 列 活 動(dòng) 探 究 問(wèn) 題 ,并 以 各 種 形 式 展 示 。 活 動(dòng) 一 暢 談 交 往每 個(gè) 人 都 生 活 在 你 、 我 、 他 之 間 ,魯 濱 遜 、 陶 淵 明 式 的 生 活方 式 ,在 現(xiàn) 代 社 會(huì) 不 可 能
4、存 在 。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 積 極 討 論 ,遇 到 下列 情 況 時(shí) 的 表 現(xiàn) 。(1)設(shè) 想 自 己 將 在 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 內(nèi) 在 一 個(gè) 陌 生 的 地 方 過(guò) 一 種 完 全孤 獨(dú) 的 生 活 ,你 的 感 受 是 什 么 ?這 個(gè) 時(shí) 候 你 會(huì) 有 什 么 愿 望 ?言 有 理 即 可 。 (2)夜 晚 的 荒 郊 外 ,假 如 你 和 同 學(xué) 迷 路 了 ,一 群 人 團(tuán) 結(jié) 在 一 起 ,互 相 勉 勵(lì) 。 這 時(shí) 你 們 的 心 情 是 怎 樣 的 ?言 之 有 理 即 可 。(3)當(dāng) 你 成 績(jī) 落 后 時(shí) ,你 對(duì) 同 學(xué) 給 予 的 安 慰 和 幫 助 有 什 么
5、感受 ?你 會(huì) 對(duì) 他 們 說(shuō) 些 什 么 ?言 之 有 理 即 可 。本 題 設(shè) 置 三 個(gè) 情 景 來(lái) 考 查 學(xué) 生 對(duì) 交 往 的 理 解 。 涉 及 的 知 識(shí) 點(diǎn) 是 “與 人 交 往 是 人 類(lèi) 心 靈 和 精 神 的 內(nèi) 在 需 要 ” ,回 答 時(shí) 根 據(jù) 不 同 的 情景 靈 活 回 答 即 可 。 活 動(dòng) 二 小 紅 的 轉(zhuǎn) 變七 年 級(jí) 學(xué) 生 小 紅 父 母 離 異 后 ,小 紅 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 都 郁 郁 寡 歡 ,孤 僻 封 閉 ,學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 也 日 漸 退 步 。 當(dāng) 老 師 和 同 學(xué) 們 了 解 這一 情 況 后 ,都 紛 紛 伸 出 熱 情 的 雙 手
6、 ,給 她 以 安 慰 和 開(kāi) 導(dǎo) 。不 久 后 ,小 紅 的 臉 上 又 浮 現(xiàn) 出 久 違 的 笑 容 ,對(duì) 生 活 充 滿(mǎn) 了信 心 和 熱 情 ,同 學(xué) 和 老 師 的 幫 助 讓 她 順 利 地 經(jīng) 受 住 了 人 生的 一 大 考 驗(yàn) 。(1)小 紅 的 經(jīng) 歷 說(shuō) 明 了 什 么 ?說(shuō) 明 了 封 閉 孤 僻 ,缺 乏 人 際 交 往 ,尤 其 是 身 處 逆 境 的 時(shí) 候 ,人很 難 順 利 渡 過(guò) 難 關(guān) 。 對(duì) 于 中 學(xué) 生 來(lái) 說(shuō) ,師 生 、 同 學(xué) 之 間 的 交往 對(duì) 個(gè) 人 的 成 長(zhǎng) 非 常 重 要 ,它 能 幫 助 人 走 出 困 境 ,積 極 面 對(duì) 生
7、活 的 考 驗(yàn) 。 我 們 個(gè) 人 的 發(fā) 展 需 要 交 往 ,離 不 開(kāi) 交 往 。 同 學(xué) 和 老 師 的 幫 助 使 小 紅 性 格 日 漸 開(kāi) 朗 ,激 發(fā) 了 她 對(duì) 生 活 和未 來(lái) 的 熱 情 ,有 利 于 她 情 感 、 意 志 和 人 格 的 健 康 發(fā) 展 ,有 助 于她 道 德 素 養(yǎng) 的 提 高 。 (2)同 學(xué) 和 老 師 的 幫 助 對(duì) 小 紅 有 什 么 影 響 ? 活 動(dòng) 三 發(fā) 展 的 中 國(guó)改 革 開(kāi) 放 30多 來(lái) 我 國(guó) 取 得 了 舉 世 矚 目 的 成 就 。 當(dāng) 今 的 世界 是 開(kāi) 放 的 世 界 ,中 國(guó) 的 發(fā) 展 離 不 開(kāi) 世 界 ,經(jīng)
8、 過(guò) 30多 年 的發(fā) 展 ,我 國(guó) 的 對(duì) 外 開(kāi) 放 取 得 了 巨 大 成 就 ,逐 步 形 成 了 全 方位 、 寬 領(lǐng) 域 、 多 層 次 的 對(duì) 外 開(kāi) 放 格 局 。 這 一 格 局 的 基 本形 成 ,極 大 地 促 進(jìn) 了 社 會(huì) 生 產(chǎn) 力 、 綜 合 國(guó) 力 和 人 民 生 活 水平 的 提 高 。(1)通 過(guò) 上 述 材 料 你 領(lǐng) 悟 到 了 什 么 ?說(shuō) 明 社 會(huì) 的 進(jìn) 步 依 賴(lài) 交 往 。 正 是 通 過(guò) 互 相 交 流 和 往 來(lái) ,推 動(dòng)了 我 國(guó) 的 發(fā) 展 和 進(jìn) 步 ,促 進(jìn) 了 我 國(guó) 在 各 方 面 取 得 巨 大 成 就 。關(guān) 起 門(mén) 來(lái) 搞
9、 建 設(shè) 是 不 行 的 ,必 須 對(duì) 外 開(kāi) 放 ,加 強(qiáng) 與 各 國(guó) 的 交 流和 合 作 ,互 通 有 無(wú) 。 社 會(huì) 交 往 使 我 國(guó) 的 經(jīng) 濟(jì) 、 政 治 、 文 化 等 各 個(gè) 方 面 取 得 舉 世 矚目 的 巨 大 成 就 ,人 民 的 生 活 總 體 上 達(dá) 到 小 康 水 平 ,人 民 的 衣 食住 行 用 實(shí) 現(xiàn) 了 由 貧 困 到 溫 飽 、 再 由 溫 飽 到 小 康 的 歷 史 性 跨 越。 國(guó) 家 的 整 體 經(jīng) 濟(jì) 實(shí) 力 大 大 增 強(qiáng) ,國(guó) 際 地 位 日 益 提 高 。 中 國(guó)正 以 嶄 新 的 姿 態(tài) 屹 立 于 世 界 的 東 方 。 (2)社 會(huì) 交 往 對(duì) 我 國(guó) 的 發(fā) 展 有 什 么 重 要 意 義 ? 3.對(duì) 本 課 內(nèi) 容 仍 存 有 的 疑 問(wèn) ,由 老 師 引 導(dǎo) 同 學(xué) 共 同 探 究 解決 。
《“人”字的結(jié)構(gòu)》導(dǎo)學(xué)案
