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教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況匯報(bào)

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教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況匯報(bào)

  校院教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況匯報(bào) 常務(wù)副校院長(zhǎng)、校院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)傳達(dá)省委書(shū)記在省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)工作座談會(huì)上的講話精神,聽(tīng)取校院有關(guān)部門(mén)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況匯報(bào),安排部署整改落實(shí)、建章立制階段具體工作。   教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),校院認(rèn)真貫徹中央、省委決策部署,高度重視群眾反映的意見(jiàn)建議的整改落實(shí)工作,始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改,邊查邊改,推動(dòng)活動(dòng)不斷取得實(shí)效。特別是校院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)召開(kāi)后,校院領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到思想上不放松、標(biāo)準(zhǔn)上不降低、力度上不減弱,認(rèn)真制定整改落實(shí)方案和專(zhuān)項(xiàng)整治方案,明確整改方向,制定具體落實(shí)措施;針對(duì)基層職工群眾反映的突出問(wèn)題,認(rèn)真研究,積極整改,逐條落實(shí),成效明顯。   整改落實(shí)是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的根本要求,切實(shí)抓好整改落實(shí)各項(xiàng)工作。要針對(duì)問(wèn)題,分門(mén)別類(lèi),穩(wěn)扎穩(wěn)打,全面整改,使領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查出的問(wèn)題和群眾反映的問(wèn)題逐步得到解決。   會(huì)議對(duì)做好整改落實(shí)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作提出了要求。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。要堅(jiān)持責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、牽頭處室履職盡責(zé),克服“闖關(guān)”思想,始終繃緊思想這根弦,切實(shí)搞好工作統(tǒng)籌,狠抓工作落實(shí),把省委“五個(gè)帶頭、五個(gè)結(jié)合”貫穿始終,認(rèn)真總結(jié)“回頭看”情況,聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題,以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)做好各項(xiàng)工作,確保教育實(shí)踐活動(dòng)善做善成、善始善終。二是狠抓專(zhuān)項(xiàng)整治,解決突出問(wèn)題。要按照中央、省委要求,結(jié)合校院實(shí)際,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央出臺(tái)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,著力解決班子思想政治建設(shè)方面、班子‘四風(fēng)’方面和群眾反映的突出問(wèn)題,不折不扣地落實(shí)好中央和省委確定的專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù),通過(guò)整改落實(shí)實(shí)現(xiàn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、推動(dòng)工作發(fā)展。三是抓好建章立制,形成長(zhǎng)效機(jī)制。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),標(biāo)本兼治,加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),對(duì)已有的制度要全面認(rèn)真梳理,該堅(jiān)持的堅(jiān)持,該完善的完善,該廢止的廢止,對(duì)作風(fēng)方面的突出問(wèn)題特別是一些新情況、新問(wèn)題要補(bǔ)充建立相關(guān)制度,做到制度不“缺位”,特別是要強(qiáng)化制度意識(shí)教育,加大制度執(zhí)行力度,使制度真正管用有效,以制度機(jī)制鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

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