初中生物?？?0個(gè)知識(shí)考點(diǎn)匯總

初中生物常考50個(gè)知識(shí)考點(diǎn)匯總 1.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 3.生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。 4.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生物因素，可分為生物因素和非生物因素。 5.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 6.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；非生物部分如陽光、空氣、水等。 7.不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。 8.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。 9.顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、清潔收鏡。 10.目鏡看到的是倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。 11.在視野看到的物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)，才能將物像移到中央。標(biāo)本朝右上方移動(dòng)，在視野中看到的物像其實(shí)朝左下方移動(dòng)。 12.載玻片上著‘p’，視野里看到的其實(shí)是‘d’。判斷方法：把紙片沿順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)180度。 13.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作：準(zhǔn)備（擦干凈、滴清水）；制作（撕下內(nèi)表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、用吸水紙吸）。 14.細(xì)胞的染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡；觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。 15.人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備（擦干凈、滴生理鹽水）；制作（輕刮口腔內(nèi)側(cè)、涂抹；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、用吸水紙吸）。 16.與綠色植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。 17.細(xì)胞由無機(jī)物（如水、無機(jī)鹽）和有機(jī)物（如糖類、核酸、蛋白質(zhì)）組成。 18.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；葉綠體（綠色植物有）和線粒體（動(dòng)、植物均有）是能量轉(zhuǎn)換器。 19.DNA是主要的遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)和DNA組成染色體；有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因。 20.細(xì)胞分化形成組織。人體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。植物體無系統(tǒng)。 21.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，離開活細(xì)胞不能存活。 22.芽孢是細(xì)菌的休眠體，與生殖細(xì)胞（孢子）不是同一概念。 23.綠色植物可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物（包括被子植物和裸子植物）。 24.苔蘚可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。 25.菜豆種子是由種皮和胚（胚根、胚軸、胚芽、子葉）構(gòu)成的，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉（兩片）,能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要來自大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚（胚根、胚軸、胚芽、子葉）和胚乳構(gòu)成的，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。 26.種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。 27.種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。 28.根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)。根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。 29.根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)樵搮^(qū)長有大量的根毛。 30.在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道是導(dǎo)管；運(yùn)輸有機(jī)物的通道是篩管。 31.莊稼生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機(jī)鹽、有機(jī)物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。缺氮時(shí)葉片發(fā)黃，植株矮小瘦弱，嚴(yán)重時(shí)葉脈淡棕色；缺磷時(shí)植株特別矮小，葉暗綠色并出現(xiàn)紫色；缺鉀時(shí)莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。 32.雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子的形成過程中，須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要過程。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。 33.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。 34.在營養(yǎng)供應(yīng)充足的情況下，有些向日葵的果實(shí)仍然是空癟的。這主要是由傳粉不足引起的。要想減少癟籽，可以用人工輔助授粉的方法。 35.木本植物的莖可以不斷長粗，因?yàn)槟举|(zhì)部與韌皮部之間有形成層，所以嫁接時(shí)，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，接穗才能成活。 36.19世紀(jì)，兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說，恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 37.蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，并能降低植物體的溫度。 38.蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。 39.光合作用：二氧化碳、氧從氣孔進(jìn)出，水由根吸收后通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~。 40.呼吸作用：發(fā)生在動(dòng)植物細(xì)胞的線粒體內(nèi)。 41.綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳-氧平衡。葉放在涼開水中，放在陽光下照射，葉不會(huì)放出氣泡，原因是燒開的水中缺少二氧化碳，植物不能進(jìn)行光合作用。 42.青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高突增。 43.達(dá)爾文是進(jìn)化論的建立者。他認(rèn)為，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。 44.睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。 45.成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫做分娩。 46.精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合完成受精過程；胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。 47.食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水和維生素六類營養(yǎng)物質(zhì)。 48.維生素的常見缺乏癥 維生素A：夜盲癥、干眼癥等；維生素B1：腳氣病、神經(jīng)炎等；維生素C：牙齦出血、壞血病；維生素D：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。 49.人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。肝臟是最大的消化腺，分泌的膽汁沒有消化作用，但可以乳化脂肪。 50.淀粉在口腔開始被消化，蛋白質(zhì)在胃開始被消化，脂肪在小腸開始被消化。小腸液和胰液能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。