《口語(yǔ)交際【言外之意】》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《口語(yǔ)交際【言外之意】（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 例1：某上級(jí)主管對(duì)下屬職員說(shuō)：“看看你干的好事！”他的言外之意是？解答此題宜從揣摩說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)入手，這位上級(jí)主管采用的是祈使句，是斥責(zé)的語(yǔ)氣與口吻，他的言外之意是：“你把 事 情 搞 得 糟 透 了！” 例2：國(guó)王請(qǐng)阿凡提評(píng)論自己的詩(shī)，阿凡提勸他不要再寫(xiě)詩(shī)，被關(guān)進(jìn)驢圈。后來(lái)國(guó)王又召見(jiàn)阿凡提看其新作，阿凡提轉(zhuǎn)身就走，國(guó)王問(wèn)他到哪里去，阿凡提答道：“到驢圈去，陛下！”阿凡提的言外之意是？(限10個(gè)字內(nèi))國(guó)王的詩(shī)不好。 有些語(yǔ)句的言外之意，是說(shuō)話(huà)者通過(guò)運(yùn)用比喻來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而且通常只出現(xiàn)喻體略去本體，只要分析出本體，便能悟出言外之意。例3：三國(guó)演義中寫(xiě)到晉國(guó)司馬炎滅吳國(guó)、俘虜吳王孫皓。在接見(jiàn)孫皓
2、、命他就座時(shí)，司馬炎說(shuō)：“朕設(shè)此位久矣?！边@句話(huà)的言外之意是？司 馬 炎 用 “ 此 位 ” (臣 子 之 位 )來(lái) 喻 吳 國(guó) 在 晉 國(guó) 眼里 的 地 位 。 滅 吳 之 心 萌 生 已 久 。 有些語(yǔ)句的言外之意，是說(shuō)話(huà)者通過(guò)運(yùn)用比喻來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而且通常只出現(xiàn)喻體略去本體，只要分析出本體，便能悟出言外之意。例4：陳涉世家中陳涉說(shuō)：“茍富貴，無(wú)相忘。”后遭到傭者譏笑，陳涉嘆息說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉此語(yǔ)的言外之意是？你們(指?jìng)蛘撸黧w為燕雀)怎能明白我(指陳涉自己，喻體為鴻鵠)的遠(yuǎn)大志向呢? 有些語(yǔ)句的言外之意，是說(shuō)話(huà)者通過(guò)運(yùn)用比喻來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而且通常只出現(xiàn)喻體略去本體，只要分析出本體
3、，便能悟出言外之意。例5：公元975年，北宋軍圍金陵，當(dāng)時(shí)南唐后主李煜派徐鉉請(qǐng)降，自愿去國(guó)號(hào)帝位、改稱(chēng)藩主以自保，宋太宗趙匡義拍案說(shuō)：“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡！”宋太宗的言外之意是？一 國(guó) 不 存 在 兩 主 ， 滅 南 唐 之 志 不 改 。 直言就是話(huà)語(yǔ)所用詞匯意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出；婉言是對(duì)于不愿意(或不便)直接說(shuō)明白而采用相應(yīng)的詞匯婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)句。也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言來(lái)表達(dá)。例6：李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小李，你真愛(ài)美啊，我曬的被子上也錦上添花了?！蹦懵?tīng)出的劉阿姨的言外之意是？劉阿姨考慮鄰里感情，用婉言暗示李大華
4、澆花把自己晾曬的被子弄臟弄濕了。 例7:請(qǐng)分析下列對(duì)話(huà)的言外之意。上世紀(jì)50年代初，周恩來(lái)總理接受美國(guó)記者的采訪(fǎng)時(shí)，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢?總理：提起這支筆，那可就話(huà)長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆。它是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支筆。(1)美國(guó)記者：(2)周總理：雙 方 考 慮 是 外 事 場(chǎng) 合 ， 都 采 用 婉 言 。 美 國(guó)記 者 挑 畔 地 暗 示 中 國(guó) 連 綱 筆 也 生 產(chǎn) 不 出 來(lái) ，有 諷 刺 之 味 ； 周 總 理 則 巧 妙 暗 示 對(duì)
5、方 ： 這支 筆 是 侵 朝 美 國(guó) 敗 于 中 朝 軍 民 的 見(jiàn) 證 物 ，暗 示 美 國(guó) 記 者 不 要 狂 妄 。 1、德國(guó)著名的醫(yī)生羅伯特有一天為國(guó)王看病?！澳銥槲铱床?，不能像看別的病人那樣！”國(guó)王說(shuō)?！罢?qǐng)?jiān)彛菹??！?羅伯特非常平靜地說(shuō)，“在我眼里，病人都是國(guó)王?！绷_伯特言外之意是： 2、一天，美國(guó)小說(shuō)家歐文走進(jìn)一家法國(guó)餐館。點(diǎn)過(guò)菜后，靜靜地等了很長(zhǎng)的時(shí)間，直到十分不耐煩時(shí)，餐廳侍者總管才認(rèn)出了他，挨近作家身邊，向他介紹說(shuō)這家餐館的蝸牛很不錯(cuò)，要不要來(lái)一份。歐文點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我早已知道了，瞧，你們讓蝸牛都穿上了侍者的衣服。歐文的言外之意是： 3、鄰居說(shuō)：“你家的小強(qiáng)真刻苦，每天夜
6、里都十二點(diǎn)多了，我們還聽(tīng)見(jiàn)他在彈琴哩！”（1）鄰居其言外之意是：（2）如果你是小強(qiáng)，你應(yīng)該這樣回答： 4、金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地紙把自己的座位擦干凈，隨后將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生嘛！” （1）張敏的言外之意是：（2）如果你是金娜，你應(yīng)該說(shuō)： 5、音樂(lè)課上，師生正在欣賞四川民歌川江號(hào)子，忽見(jiàn)一學(xué)生埋頭大睡。老師叫醒他說(shuō)：“你怎么把川江號(hào)子聽(tīng)成了搖籃曲？”學(xué)生面帶愧色。（1）老師這句話(huà)的言外之意是：（2）如果你是那位學(xué)生，你應(yīng)該怎樣自 我 解 嘲？ 6、一位女士讀了錢(qián)鐘書(shū)的書(shū)，十分敬佩，要登門(mén)拜訪(fǎng)。錢(qián)鐘書(shū)在電話(huà)里說(shuō)：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺(jué)得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？” （1）錢(qián)鐘書(shū)的言外之意：（2）如果你是那位女士，你會(huì)說(shuō)： 7、某顧客：李廠長(zhǎng)，貴廠生產(chǎn)的喜鵲牌毛巾，那上面的喜鵲可真是栩栩如生?。?李廠長(zhǎng)(驚喜地)：是嗎？某顧客：可不是嗎？我洗臉時(shí)，那喜鵲竟飛到我的臉上來(lái)了！（1）顧客的言外之意是（2）如果你是李廠長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)： 8、法國(guó)著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對(duì)那里的服務(wù)員很不滿(mǎn)意。付帳時(shí)他對(duì)飯店的經(jīng)理說(shuō)：“請(qǐng)擁抱我?！保?）貝爾納的言外之意是：（2）如果你是飯店經(jīng)理，你會(huì)說(shuō)：
口語(yǔ)交際【言外之意】
