二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)一數(shù)教案 西師大版.doc

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數(shù)一數(shù) 學(xué) 校 授課教師 授課時(shí)間 授課班次 課 題 數(shù)一數(shù) 目 標(biāo) 　　1、讓學(xué)生通過(guò)看和數(shù)了解畫(huà)面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識(shí)生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。 　　2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。 　　3、讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。 難點(diǎn)：幫助學(xué)生解決認(rèn)知過(guò)程中的困難 學(xué)情分析及 教法選擇 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、學(xué)具 教學(xué)設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 　　1、講述：告訴大家一個(gè)好消息，今天老師要帶大家到一個(gè)熱鬧的地方——?jiǎng)游飿?lè)園，高興嗎？ 　　2、出示掛圖，進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣，初步探索。嗬！動(dòng)物樂(lè)園到了，你們看，動(dòng)物樂(lè)園里可熱鬧啦，讓我們快快前去，小朋友，睜大眼睛，你看看圖上有些什么？ 二、自己探索 1、看圖了解畫(huà)圖的內(nèi)容，圖上有些什么？分別在哪里？ 　　2、結(jié)合畫(huà)面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場(chǎng)景里提取的，讓學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)。 　　3、用圓點(diǎn)表示物體的個(gè)數(shù)。（圓點(diǎn)與物體有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，滲透著對(duì)應(yīng)的思想。） 　　4、第七、八、九、十幅小圖中有圓點(diǎn)無(wú)物體，放手讓學(xué)生根據(jù)圓點(diǎn)個(gè)數(shù)，到情景圖中找相應(yīng)的物體。 三、實(shí)物操作 　 分4人小組，由任意一個(gè)小朋友說(shuō)出物體的個(gè)數(shù)，讓其他3個(gè)小朋友用圓點(diǎn)擺出表示的數(shù)。 四、拓展運(yùn)用 　講述：小朋友，已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)一數(shù)，即1—10的物體的個(gè)數(shù)。你能用1-10這10個(gè)數(shù)字中的其中一個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)句話(huà)嗎？在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。 　　如：我有10個(gè)手指，我們小組有4人，等等。 5、 本課小結(jié) 　　小朋友愛(ài)動(dòng)腦，又愛(ài)動(dòng)手，真不錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 訓(xùn)練設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 數(shù)一數(shù) 1 2　3　4　5　6　7　8　9　10 教后記