二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 21《從現(xiàn)在開(kāi)始》拓展閱讀—尊重他人的良好習(xí)慣素材 魯教版.doc
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尊重他人的良好習(xí)慣 尊重他人,是一種健康的人生態(tài)度,是現(xiàn)代社會(huì)里最重要的人格品質(zhì)。一個(gè)具有自我尊嚴(yán)感的人,應(yīng)當(dāng)會(huì)尊重他人,尊重他人的尊嚴(yán)與個(gè)性。不尊重他人,實(shí)際上就是不尊重自己,也不能得到他人的尊重。 人的需要是多方面的,在吃飽、穿暖和安全需要得到基本滿足時(shí),人們最迫切、最普遍的愿望是獲得尊重和認(rèn)可。哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是一希望具有重要性;人類(lèi)本質(zhì)里最殷切的需要是——渴望被肯定。 怎樣培養(yǎng)尊重他人的習(xí)慣呢? (1)在“心理”上尊重別人 共有在心理上有尊重別人的想法,才可能有尊重別人的行動(dòng)。 (2)在“態(tài)度”上尊重別人 在交往過(guò)程中,一個(gè)人采取什么樣的態(tài)度將體現(xiàn)出這個(gè)人對(duì)別人的尊重程度。比如注意傾聽(tīng)別人的談話,謙虛待人,禮貌待人,實(shí)事求是地評(píng)論人或事,都是尊重別人的表現(xiàn)。 (3)在“禮儀”上尊重別人 禮儀不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和人品,還能表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重,贏得別人的好感。出入公共場(chǎng)所而連頭垢面、不修邊幅:.不擘喜損舀己的形象,也是對(duì)別人的不尊重。湊到對(duì)方耳邊竊竊私語(yǔ),也是對(duì)別人的不尊重。 (4)在“名字”上尊重別人 沒(méi)有任何語(yǔ)言能比親切地稱呼人的名字更能打動(dòng)人心,所以,給別人取綽號(hào)、濫用貶稱是對(duì)別人的不尊重。 (5)在“時(shí)間”上尊重別人 如果要參加一個(gè)聚會(huì),就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)赴約;如果要去上學(xué),就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校,否則,會(huì)被視為對(duì)邀請(qǐng)人或老師的不尊重。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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