四年級音樂下冊 第7課《回聲》教案 人音版.doc
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《回聲》 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)真聆聽《回聲》,知道音樂中表現(xiàn)回聲的方法,感受音樂與大自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生在音樂的感悟下去探索、發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 音樂中表現(xiàn)回聲的方法,弱起節(jié)奏的演唱方法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件。 教學(xué)過程: 一、 引入課題 1、師:在自然界中有很多神奇的現(xiàn)象,老師和一位同學(xué)來合作一下,請同學(xué)們猜一猜這是什么現(xiàn)象?師表演。 生回答。 2、 師:你知道回聲嗎? 生回答 3、 師:回聲是發(fā)生在山谷中的一種自然現(xiàn)象,回聲和我們發(fā)出的聲音(我們把它稱為原聲)相比,有什么相同又有什么不同? 生討論回答。 二、欣賞《回聲》。 1、引入:音樂家發(fā)現(xiàn)了這一奇妙的自然現(xiàn)象,就想到用音樂來表現(xiàn)回聲。我們一起來欣賞一下《回聲》吧。 2、畫一畫。 師:接下來同學(xué)們用不同的形式(符號、線段、顏色)來表示出哪里是原聲旋律?哪里是回聲旋律? 三、課堂小結(jié)。 師:同學(xué)們,今天我們感受了回聲,探索了回聲的奧秘。同學(xué)們回家聽一聽自己的回聲。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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