[學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)]學(xué)校骨干教師幫扶工作總結(jié)

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1、[學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)]學(xué)校骨干教師幫扶工作總結(jié) 光陰似箭一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。以下是本站wtt為大家精心整理的學(xué)校骨干教師幫扶工作總結(jié)歡迎大家閱讀供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。 光陰似箭一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去?；厥走@一學(xué)期所走過的路雖然很艱辛但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學(xué)?？h級美術(shù)骨干教師我深知這既是一種榮譽更是一種壓力與責(zé)任。于是我把壓力化作動力認(rèn)真做好每項工作不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：

2、 一、日常的幫扶工作： 本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計劃進(jìn)行工作如約完成了如下任務(wù)。 1、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課檢查一次教案真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。 2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課并給出其做出詳盡的講評以便幫助陳老師提高。 3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課起到了示范、牽引的作用。 4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)做好材料的整理收集。 二、取得的成績： 工夫不符有心人在本人的幫助陳穎老師的積極努力下陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實踐、反思積極主動的幫助陳老師力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。 以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶其實是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來我教學(xué)水平的進(jìn)步教學(xué)成績的取得都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我我又一次整理好行囊積蓄力量向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。 wtt精心 教師工作總結(jié) | 教師年度工作總結(jié) | 教師年終工作總結(jié) | 教師個人工作總結(jié) 第 3 頁 共 3 頁