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參考范本
【幼兒教案】民間音樂(lè)活動(dòng)教案《采茶撲蝶》
______年______月______日
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2、民間音樂(lè)活動(dòng)《采茶撲蝶》，樂(lè)曲是一首民間有代表性的樂(lè)曲，
節(jié)奏歡快富有表現(xiàn)性適合大班的年齡特點(diǎn)，把它設(shè)計(jì)成采茶人和蝴蝶
的游戲很符合樂(lè)曲的情境。
心得體會(huì)：
1. 分段欣賞樂(lè)曲，幼兒感知、探索樂(lè)曲中樂(lè)段的不同。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中“?！钡穆曇?，探索如何撲蝴蝶，撲了幾次，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。
2. 熟悉樂(lè)曲旋律，嘗試分角色玩游戲。游戲有一定的難度，其中有兩個(gè)不同的角色，為了便于幼兒學(xué)習(xí)，教師先分別讓幼兒熟悉采茶人和蝴蝶的動(dòng)作，然后由教師做采茶人和幼兒一起游戲。當(dāng)幼兒熟悉游戲時(shí)，教師再退位，由幼兒兩兩合作玩游戲。
3. 難點(diǎn)細(xì)化，注重細(xì)節(jié)。教師用清
3、唱樂(lè)譜的方式重點(diǎn)練習(xí)難點(diǎn)樂(lè)段，同時(shí)借助手腕花，讓幼兒清楚了解角色動(dòng)作，便于更快的學(xué)習(xí)游戲玩法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在熟悉歌曲和樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，初步了解玩法與規(guī)則，學(xué)玩游戲。
2. 能注意傾聽(tīng)音樂(lè)，跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
3. 感受與同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 簡(jiǎn)單了解采茶的過(guò)程，熟悉歌曲《采茶》。
2. 每人右手戴一個(gè)標(biāo)記。
活動(dòng)過(guò)程：
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1. 復(fù)習(xí)歌曲與韻律：采茶。用愉快的情緒演唱歌曲：采茶。邊做動(dòng)作邊唱歌。
2. 欣賞樂(lè)曲，學(xué)習(xí)撲蝶游戲。
(1) 傾聽(tīng)、初步欣
4、賞撲蝶的音樂(lè)。
(2) 進(jìn)一步感受樂(lè)曲，學(xué)習(xí)采茶人撲蝶的游戲方法。討論：采茶人是什么時(shí)候撲蝴蝶的 ?撲了幾次蝴蝶 ?
采茶人是怎么撲蝴蝶的 ?( 集體學(xué)習(xí)撲蝴蝶的動(dòng)作：看→撲 )
嘗試做采茶人，隨音樂(lè)撲蝴蝶。
(3) 初步學(xué)習(xí)蝴蝶的角色動(dòng)作 ( 用雙手做蝴蝶 ) 。
討論：蝴蝶是怎么飛的 ?什么時(shí)候躲起來(lái)的 ?怎么躲 ?
跟隨音樂(lè)嘗試用雙手做蝴蝶隨樂(lè)游戲。
兩兩合作，分別做采茶人和蝴蝶 ( 手部動(dòng)作 ) ，隨樂(lè)游戲。
(4) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)蝴蝶的角色動(dòng)作 ( 扮演蝴蝶四散游戲 ) 。討論：自己扮演蝴蝶可以怎么飛 ?怎么躲 ?
教師做采茶人，幼兒做蝴蝶，四散隨樂(lè)游戲。
幼兒兩兩合作，分別做采茶人和蝴蝶，四散隨樂(lè)游戲。
3. 完整隨樂(lè)游戲：采茶撲蝶。
(1) 完整傾聽(tīng)、欣賞音樂(lè)：采茶撲蝶。
(2) 兩兩合作，嘗試跟著音樂(lè)完整地游戲。
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【幼兒教案】民間音樂(lè)活動(dòng)教案《采茶撲蝶》
