《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》

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1、《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是三年級(jí)語文下冊(cè)的一篇選讀課文。這篇課文描述 了故鄉(xiāng)的楊梅，從楊梅的形狀、顏色、味道，突出了它的可愛，表達(dá)了作者熱愛 故鄉(xiāng)的思想感情。 課文篇幅短小，層次清楚。首先，作者開門見山地點(diǎn)出“我”的故鄉(xiāng)所在 地，“我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅”。這里既有突出強(qiáng)調(diào)的作用，又能引 起讀者的好奇：“我”為什么愛楊梅，楊梅有哪些可愛之處呢？接著，作者采用 了擬人的手法，寫出了春雨的及時(shí)，楊梅樹的渴望以及它那旺盛的生命力。 然后, 作者抓住楊梅的形、色、味的特點(diǎn)，生動(dòng)、細(xì)膩地描寫，使讀者對(duì)楊梅產(chǎn)生了如 見其形、如觀其色，如品其味的感覺。另外，在

2、描述的過程中，作者對(duì)楊梅的喜 愛之情溢于字里行間。 教學(xué)目標(biāo)： 1 .認(rèn)識(shí)與理解“貪婪、狹長、細(xì)膩、甜津津、細(xì)雨如絲”等詞語； 2 .學(xué)習(xí)作者的觀察方法和寫作方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用。 3 .理解與體會(huì)楊梅的可愛，體會(huì)作者喜愛楊梅、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解與體會(huì)楊梅的可愛之處，體會(huì)作者喜愛楊梅、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者的觀察方法和寫作方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用在自己的習(xí)作中。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、回顧導(dǎo)入，揭示課題。 1、帶領(lǐng)學(xué)生欣賞書本特產(chǎn)。 2、過渡導(dǎo)入。有個(gè)著名作家叫王魯彥，他也想念自己的故鄉(xiāng)，所以寫了一 篇關(guān)于故鄉(xiāng)的楊梅的文章，那

3、讓我們跟著他走進(jìn)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》吧！ 二、認(rèn)讀生詞，檢查預(yù)習(xí)。 出示課件： 貪婪吮吸甘露平滑 細(xì)膩柔軟狹長漸漸 又酸又甜細(xì)雨如絲甜津津 四季常綠新鮮紅嫩豆腐 請(qǐng)小老師讀。 三、初讀課文，整體感知。 1、作者的故鄉(xiāng)在哪里？（江南） 2、楊梅上市大概是什么時(shí)候？（什么時(shí)候可以吃楊梅了？你從哪里看出來 的？） （端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。） 3、給各段落標(biāo)上序號(hào)，想想哪幾個(gè)自然段寫楊梅樹，哪幾個(gè)自然段寫楊梅？ 四、深入課文，接近楊梅。 （一）、學(xué)習(xí)課文4——6自然段 1、故鄉(xiāng)的楊梅是什么樣的？課文哪幾段是在寫楊梅果的？ 2、思考：楊梅的形狀，顏色，味道分別是什么

4、樣的？相機(jī)理解詞語“細(xì)膩、 甜津津” 3、楊梅的味道真是鮮美啊！那么，這么美味的果子是長在哪里的呢？（楊 梅樹上）讓我們找一找課文哪一段是在寫楊梅樹的？ （二）、學(xué)習(xí)課文第2段 1、誰愿意來讀一讀這一段？ 2、你從哪些詞語中感受到了楊梅樹充滿生機(jī)活力？在書上劃一劃。 3、品讀語句（1） “細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露?！?“貪婪”說明雨水好喝， “吮吸”還可以是乳汁，你看到過小孩子吮吸乳 汁嗎，他們的神態(tài)是怎么樣？（渴望、幸福的） “甘露”甜甜的露水，說明什么？（春雨很豐富、很滋潤）楊梅樹如絲的 春雨滋潤著，好像在喝春天那甜甜的露水，真是舒服極了！ 指導(dǎo)學(xué)生朗讀

5、。 （2） “它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。” 這句話讓你感覺到了什么？（擬人的手法，寫出楊梅樹像孩子一樣很可愛） 指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 4、春天到了，細(xì)雨如絲，楊梅樹在春雨中歡笑著，來，楊梅樹們，擺動(dòng) 你們狹長的枝條，快樂地舞動(dòng)起來吧！你為什么這么快樂啊？ 5、楊梅樹就像孩子一樣可愛，你喜歡他們嗎？請(qǐng)你用朗讀來表達(dá)你對(duì)他 們的喜愛之情！ （三）為什么作者會(huì)對(duì)楊梅和楊梅樹有這么深刻的印象， 能夠如此細(xì)膩的描 寫呢？ （是因?yàn)樽髡邔?duì)故鄉(xiāng)有一種喜愛之情）讀第一段 四、說寫結(jié)合，拓展練習(xí)。 1、通過學(xué)習(xí)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，你對(duì)江南的特產(chǎn)楊梅是不是有了更多 的了解呢？現(xiàn)在你愿意面對(duì)著大家來介紹一下你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)嗎？ （生介紹，介紹時(shí)要帶有自豪的心情） 2。介紹自己家鄉(xiāng)的水果，模仿課文的語言來寫。（選擇一個(gè)角度一一水 果樹，水果形狀、顏色、味道等） 五、板書設(shè)計(jì) 我愛故鄉(xiāng)的楊梅 貪婪 歡笑 楊梅樹 楊梅 圓 紅