二年級語文下學(xué)期期末總復(fù)習(xí) 強化訓(xùn)練三 新人教版.doc

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強化訓(xùn)練三　文本回放 第一組:清代詩人高鼎《村居》中的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”讓我們感受到放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的快樂。唐代詩人賀知章《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”讓我們體會到春風(fēng)之下的柳樹之美?！墩掖禾臁分?孩子們脫掉棉襖,沖出家門,去找春天?！多囆∑綘敔斨矘洹犯嬖V我們植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的重要意義。在《開滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生和長頸鹿大叔為春天獻(xiàn)上的美好禮物是花籽。 第二組:《雷鋒叔叔,你在哪里》,他在小溪邊,幫助迷路的孩子找到家;他在小路上,背著年邁的大娘走過……雷鋒就在我們身邊。生活中的用品是需要許多人共同協(xié)助才能完成的,《千人糕》告訴我們要珍惜糧食,更要珍惜別人的勞動成果。在《一匹出色的馬》中,我們知道:他人的鼓勵,會使你充滿信心,幫助你取得勝利。 第三組:《神州謠》韻律美,激發(fā)了我們的愛國之情。《傳統(tǒng)節(jié)日》讓我們重溫祖國悠久的節(jié)日文化。《“貝”的故事》告訴我們:漢字里藏著很多秘密,同時也讓我們感受到漢語言文字的美。 第四組:插上想象的翅膀,世界會變得那么美妙。在《彩色的夢》中,我們看到了藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、紅紅的花朵。《楓樹上的喜鵲》告訴我們,孩子喜歡楓樹上的喜鵲。在《沙灘上的童話》中,孩子們在沙灘上堆城堡,玩游戲?！段沂且恢恍∠x子》中的小蟲子覺得自己的生活很快樂。 第五組: 遇到問題怎么辦?我們不能像《揠苗助長》那樣急于求成,違反事物發(fā)展的規(guī)律;可以像《亡羊補牢》那樣,出了問題以后想辦法及時補救,防止繼續(xù)受損失。《畫楊桃》告訴我們同一個事物從不同角度看有不同結(jié)果,使我們從中受到科學(xué)思想方法的教育。《小馬過河》告訴我們要自己試一試才行。 第六組:《曉出凈慈寺送林子方》的作者是宋朝的大詩人楊萬里?！督^句》的作者是唐朝的大詩人杜甫?！独子辍废蛭覀兘榻B了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。《要是你在野外迷了路》,太陽、北極星、大樹、積雪都會幫你指引方向?！短丈钊な露唷方榻B了航天員在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡的趣事。 第七組:快來聽一聽這些有趣的故事吧!《大象的耳朵》中,大象說“人家是人家,我是我”?！吨┲腴_店》中,蜘蛛賣口罩遇到了河馬;賣圍巾時,長頸鹿來了;賣襪子,蜈蚣來了。青蛙很想賣掉爛泥塘,在老牛、野鴨等不斷建議下,他改善泥塘環(huán)境,不再賣泥塘了?！肚嗤苜u泥塘》告訴我們,美是用勞動創(chuàng)造的。《小毛蟲》中的小毛蟲通過自己艱辛的努力,最終變成了蝴蝶。 第八組:當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,是不是也像我們一樣,在努力學(xué)習(xí),在慢慢長大……原始森林是祖先的搖籃,《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》中,太陽學(xué)會了發(fā)光,月亮學(xué)會了不斷變化,水學(xué)會了往低處流。隨著隨時間的流逝,世界將變得越來越美好?！遏嗌渚湃铡分?羿射下了九個太陽,幫助人們脫離苦海,使大地重新出現(xiàn)了勃勃生機。