2019年秋三年級語文上冊 第一課 我們的民族小學練習題 新人教版.doc

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我們的民族小學 一、看拼音，寫詞語。 png b chuān di piāo yng jng Iǐ h di yu x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r no tng zhōng yo hung fng wěi zh kǒng qu wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎ bn huān chng zhāo hu zhāo yǐn cū zhung gǔ 1ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、改錯(把正確的寫在橫線上)。 蘋壩____ 穿帶____ 打份____ 招乎____ 漂揚____ 竟禮____ 澈戲____ 召引____ 粗狀____ 結白____ 三、照樣子，組字組詞。 欠——歡 (歡呼) 召——___( ) 平——___( ) ——吹 (吹氣)—— ___( ) ——___( ) 胡——___( ) 票——___( ) ——___( ) ——___( ) 四、填上恰當?shù)脑~語。 一條條( ) 鮮艷的( ) ( )的影子 有趣的( ) 一塊塊( ) 敬愛的( ) ( )的學生 一個個( ) ( )的小鳥 ( )的老師 ( )的國旗 ( )的粉墻 五、照樣子，把句子換一種說法。 例：小明和小麗把教室里的桌椅擦得干干凈凈。 教室里的桌椅被小明和小麗擦得干干凈凈。 同學們把校園打扮得更加絢麗多彩。 老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。 六、按原文填空。 這時候，( )十分安靜，( )不搖了，鳥兒( )，( )停在花朵上，( )都 在 聽同學們( )。( )的是，( )幾只( )。這些( )，是那樣好奇地聽著( )。 七、閱讀短文回答問題 上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 1.給多音字寫出正確的讀音。 好（ ）奇 好（ ）心 好（ ）壞 好（ ）學 2.給下列詞語換一種說法。 好聽（ ） 安靜（ ） 3.在“（ ）”中按課文內(nèi)容填空 　　 這時候，窗外十分安靜，樹枝不（ ）了，鳥兒不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在（ ）同學們讀課文。最有趣的是（ ）來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。 4.這段話通過描寫（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這幾樣景物，說明了當時窗外的安靜。 5. 用“ ”畫出描寫窗外安靜的句子?！? 6.在這段話里，作者寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等幾種小動物。作者之所以寫這些小動物，是為了 說明她們很羨慕孩子們，襯托孩子們生活得很幸福。 7.在“（ ）”中補充適當?shù)臉它c符號 　　下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戲（ ）招引來許多小鳥（ ）連松鼠（ ）山貍也趕來看熱鬧（ ） 8.“這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。”這個句子運用了（ ）的修辭手法?！斑@些山里的朋友”指的是（ ）。 9.下課了，大家在大青樹下做了哪些活動？___________________________________ 　　10.你在下課時都做什么游戲？_____________________________________________ 　　11.在正確的說法后面的括號里打上“√” （1）小動物十分懂事。 （ ） （2）同學們的朗讀聲十分動聽，小動物們被吸引住了。（ ）