2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 古詩(shī)二首教案 湘教版.doc

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5 古詩(shī)二首 教學(xué)目標(biāo)　　　　　　　　　　　　　　　　突破方法：通過(guò)對(duì)重點(diǎn)字詞的講析，理解詞意。 知識(shí)與技能　　　　　　　　　　　　　　　　　　難點(diǎn)：體會(huì)作者在古詩(shī)中抒發(fā)的感情。 １、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。　突破方法：通過(guò)體會(huì)漁人的辛苦， 2、理解詩(shī)意，背誦課文。 體會(huì)作者抒發(fā)的感情。 3、體會(huì)作者對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)人民的同情?！? 教學(xué)方法 過(guò)程與方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教法：講授法。 通過(guò)猜謎形式輔助教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，　　 學(xué)法：觀察法?！　? 在讀中感悟詩(shī)的韻律美?！　　　　　　　　　　　　　　　　? 情感態(tài)度與價(jià)值觀　　　　　　　　　　　　　　　教學(xué)準(zhǔn)備 體會(huì)作者對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)，體會(huì)作者。對(duì)勞動(dòng)人民的同情?！　　?生字卡片，課文幻燈片。?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確讀寫(xiě)本課生字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一課時(shí) 一、我們來(lái)猜一個(gè)謎，謎面是：解落三秋葉，能開(kāi)二月花，過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜，“謎底是什么？ 二、借助拼音讀古詩(shī) 1、 教師范讀。 2、 學(xué)生自由讀。 3、 指名讀，標(biāo)出本課生字。 三、學(xué)習(xí)生字 1、 讀音。 “能“的聲母是“ N”不是“L”，“浪”的聲母是“I”不是“N”?！霸?shī)”讀“shī”不讀“sī”。 2、 字形。 重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)和記：“能”、“浪”、“萬(wàn)”、“斜”。 一、 理解詩(shī)意 能夠使秋天的葉子飄落下來(lái)，能讓二月的鮮花開(kāi)放。通過(guò)江面能掀起很高的波浪，進(jìn)入竹林能使竹竿歪斜。 二、 體會(huì)詩(shī)意 作者通過(guò)寫(xiě)風(fēng)表現(xiàn)出的不同情形，把風(fēng)當(dāng)著人寫(xiě)，表達(dá)作者對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)之情。 三、 鞏固 １、 背誦課文。 ２、 書(shū)寫(xiě)生字。 板書(shū)設(shè)計(jì)：　　　　　　　　風(fēng) 三秋葉　　　　二月花　　　千尺浪　　　萬(wàn)竿斜 第二課時(shí) 　　　　 一、檢查復(fù)習(xí) 點(diǎn)學(xué)生背“風(fēng)”，師生共同評(píng)議。 二、學(xué)習(xí)《江上漁者》 １、借助拼音讀古詩(shī)。 （１）教師范讀。 （２）學(xué)生自由讀。 （３）標(biāo)出讀文生字。 ２、學(xué)習(xí)生字。 （１）讀準(zhǔn)字音 　　　“漁“整體認(rèn)讀音節(jié)，讀“y ”。 “者”讀翹舌音。 “舟”讀“zhōu”，不讀 “zōu”。 （２）識(shí)記字形 　　　“漁”左右結(jié)構(gòu)，左小右大。 　　　“舟”指導(dǎo)寫(xiě)筆順。 ３、 理解詩(shī)意。 江上漁者：漁者，打魚(yú)的人。江上打魚(yú)的人。 江上往來(lái)人：在這一帶走過(guò)的人。 但愛(ài)鱸魚(yú)美：只喜歡鱸魚(yú)的味道鮮美。 君看一葉舟：你看江中那只小小的魚(yú)船。 出沒(méi)風(fēng)波里：在風(fēng)浪中一會(huì)兒看得見(jiàn)，一會(huì)兒看不見(jiàn)。多么驚險(xiǎn)?。? ４、體會(huì)詩(shī)情：　從詩(shī)中可以看出作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 　　　　　　　　　　　　 5.課后作業(yè) 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。 　　 古詩(shī)（shī sī） 能 (lng nng) 竿 （ gān gǎn?。? 二、填空 　　 二月（　　　?。　　∪铮ā　　　。? 　　 千尺（　　　?。　　∪f(wàn)竿（　　　?。? 三、比一比，再組詞。 　　 浪（　　　　　）　　　萬(wàn)（　　　　?。? 　　 糧（　　　　?。　　》剑ā　　　　。? 四、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 （ ）三秋葉，（ ）二月花。 （ ）千尺浪，（ ）萬(wàn)竿斜。