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1、xx年X月X日
學校工作計劃范文 - 學校工作計劃
(一)、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞全區(qū)開展教育質(zhì)量提升年這一中心,完善學校課程體系,突出辦學特色,構(gòu)建安全文明校園、書香校園、文化校園,努力促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展,貫徹落十八大精神。以推行《全區(qū)教育系統(tǒng)崗位管理制度》為契機,提高辦學水平;以嚴格的管理和扎實的教育形成學生良好的行為習慣。不斷提高教育教學質(zhì)量,辦人民滿意的教育。
(二)、工作思路
一個中心:圍繞教學工作中心任務(wù)。
兩個突出:突出班級工作中心地位,突出抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。
三個落實:落實德育工作措施;落實安全工作措施;落實文化校園建設(shè)措施。
2、四個抓手:以教育科研和教學研究工作為抓手;以教學過程管理為抓手;以崗位管理制度落實為抓手;以班主任考核、教師考核和管理人員考績?yōu)樽ナ?。全面提升學校辦學水平。
(三)、工作任務(wù)、措施
(一)以師德引領(lǐng)教師專業(yè)成長,以德育鋪就學生成功之路
(1)、從師德教育入手,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍
深入開展職業(yè)道德教育,采取定期講座、職業(yè)道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學習等形式,引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,形成正確的教育觀、教師觀和學生觀。對在教育教學工作中表現(xiàn)突出的人進行適當?shù)莫剟?,在評優(yōu)樹先、晉升提拔、外出考察等方面優(yōu)先考慮,讓優(yōu)秀者得到應(yīng)有的尊重和價值體現(xiàn),努力促進優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3、(2)、以行為養(yǎng)成教育為突破口,加強學生的德育教育
以學生行為養(yǎng)成教育為德育重點,加強對學生的管理和教育,引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。政教處(團、隊)采取多種形式加強對《中小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》的教育,共青團開設(shè)中學生團校,少先隊設(shè)少先隊隊校,并在初
(一)、初二實行入團積極分子考察制度和隊推團制度,培養(yǎng)學生的競爭意識和上進心。
加強對學生的主題教育。政教處、團委、少先大隊、班主任都要積極組織各類主題教育活動,通過演講、征文、故事會、辯論賽、升旗儀式、社會實踐、評選明星等多種形式,努力實現(xiàn)學校德育教育的新突破。
(3)、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位
4、認真落實班主任在德育教育和學校管理中的中心地位,通過開展班主任培訓(xùn)、外派學習和教育局組織的班主任輪訓(xùn),不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認真落實《班級考核實施方案》,加強對班級工作的過程管理,對工作效果優(yōu)秀的班主任及時進行獎勵,并把考核結(jié)果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據(jù)。
(二)加強教學過程管理,落實課程標準,提高教學質(zhì)量
(1)、認真落實課程標準,完善我校課程體系
認真貫徹規(guī)范辦學行為的各項規(guī)定,按要求做好課程設(shè)置、課時安排、課外活動組織、作息時間安排等工作。加強音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、安全教育等課程的教學改革與管理。探索活動課程開設(shè)的形式、方法、課型和教學組織形
5、式。
加強對校園社團的管理,制定詳細的安排計劃,做到定時間、定人員、定老師、定場所,并將安排計劃落到實處。
認真組織運動會和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),為學生全面發(fā)展提供平臺。切實做好每天一小時體育鍛煉工作,實施體育、藝術(shù)2+1項目。
努力挖掘我校教師中的潛能,調(diào)動有才華的老師開設(shè)校本課程,讓能者多勞者得到應(yīng)得的榮譽和回報。挖掘社區(qū)和學生家長中學有所長的優(yōu)秀人才到學校開設(shè)校本課程,完善我校課程體系。
(2)、狠抓教學常規(guī)管理,提高精品課開出率
課堂教學是學校教學工作的主陣地,要下大力氣研究課堂,探索提高課堂教學效果的有效途徑,提高精品課開出率。加強對考試講評課、復(fù)習課、探究課、作文講評課、閱
6、讀課、活動課的研究和探索,切實提高這些課型的教學效率。
落實教學常規(guī)的過程管理制度,值班領(lǐng)導(dǎo)不定時對各班的教學、授課、班級紀律、衛(wèi)生維護等情況進行檢查,堅決杜絕缺課、誤課、無教案上課等現(xiàn)象,規(guī)范課堂教學行為。
(3)、開展教育科研活動,提高教師專業(yè)技能
鼓勵教師參與市區(qū)以上的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選和課題研究,挖掘、生發(fā)師生成果,認真組織一節(jié)課診斷活動,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的帶動作用和集體智慧,促進教師課堂教學水平的快速提高。
積極開展教師集體備課活動,探索在我校同學科教師人數(shù)少的情況下如何開展教研活動的問題,認真舉行優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、教學檔案評選、觀摩課研討、現(xiàn)場說課、教育教學經(jīng)
7、驗介紹等教科研活動,對各類評選活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀者予以表彰。
認真組織書香校園活動,語文課要采取有效形式引導(dǎo)學生多讀書、會讀書,積極開展晨誦、午讀、暮省新教育試驗。
加強對畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo),確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
(三)以優(yōu)化管理為關(guān)鍵,推動各項工作上水平
優(yōu)化管理體制,建立健全各項管理制度,以制度管理營造優(yōu)良的校風、教風、學風。
加強對管理人員、班主任和其他管理人員的教育,提高他們服務(wù)于教師、服務(wù)于教學的覺悟和自覺性。
依據(jù)教育局安排,認真落實《教育局崗位管理制度》,制定措施,加強對學校實際情況的研究,加強對教職工的思想教育,并配合制定詳細的實施細則,保證《制度》發(fā)揮
8、正面導(dǎo)向作用和促進作用,最大限度的減小崗位制度改革帶來的負面效應(yīng)。
學校管理實行各部門各負其責,真正落實人人有事干,事事有人管的管理體制,做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實。
(四)加強特色文化建設(shè),增強學校社會影響
(1)、加強學校行風建設(shè),夯實廉政文化建設(shè)基礎(chǔ)
全面貫徹落實中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)的相關(guān)文件和關(guān)于教育行風建設(shè)的文件精神,堅持正面教育為主,深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局八條禁令等規(guī)定,形成以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。
(2)、突出學校特色,創(chuàng)建教育品牌
學校有特色,學生有特長是時代對教育的必然要求,在努力提高教學質(zhì)量的同時,進一步彰顯學校特色。充分發(fā)揮全體教師的集體智慧和合力,力爭今年確立一項我校的特色品牌名稱。初步打算在學生行為養(yǎng)成教育方面開展深入研究,做好特色建設(shè)的探索,力爭形成我校特色。