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1、男生女生 兩 組 照 片 哪 一 組 更容 易 區(qū) 分 性 別 ？1 2 到 了 青 春 期 ， 男 生 女生 在 生 理 方 面 的 差 異 更加 明 顯 。 最 顯 著 的 生 理差 異 來 自 青 春 期 男 女 第二 性 征 的 相 繼 出 現(xiàn) 。如 何 對 待 男 女 生 生 理 性 別 差 異 ？是 與 生 俱 來 的 ， 對 于 青 春 期 特 有 的 生理 變 化 ， 我 們 應(yīng) 平 靜 而 欣 然 地 接 受 。 這 組 圖 片 說 明 男 女 生 在 什 么 方 面 有 差 異 男 生 與 女 生 的 性 別 差 異 有 哪 些 ？A生 理 差 異 B性 格 特 征 C興
2、趣 愛 好 D思 維 方 式 文 靜 溫 柔主 內(nèi)軍 人不 能 哭 泣護(hù) 士搬 重 物連 線 題 男女這 體 現(xiàn) 了 什 么 ？ 性 別 刻 板 印 象 是 人 們 對 男性 或 女 性 角 色 特 征 的 固 有 印 象 ，是 人 們 對 男 性 或 女 性 在 行 為 、人 格 特 征 等 方 面 予 以 的 期 望 、要 求 和 籠 統(tǒng) 的 看 法 。 文 靜 溫 柔護(hù) 士主 內(nèi)軍 人搬 重 物不 能 哭 泣連 線 題 觀 察 這 些 對 男 女 生 籠 統(tǒng) 的 印象 ， 從 女 生 文 靜 溫 柔 、 男 生 堅(jiān) 強(qiáng)的 角 度 說 說 ， 對 男 女 生 性 別 上 的認(rèn) 識 有 何
3、作 用 ？從 對 “ 男 主 內(nèi) ， 女 主 外 ” 角 度 說 說 ，對 男 女 性 別 上 的 認(rèn) 識 又 有 何 影 響 ？ 可 以 幫 助 我 們 了 解 自 己 與 異 性的 不 同 特 點(diǎn) ， 學(xué) 會(huì) 如 何 塑 造自 我 形 象 ， 如 何 與 異 性 相 處 。積 極消 極對 性 別 角 色 的 認(rèn) 識 有 什 么 作 用 ？性 別 刻 板 印 象 也 可 能 在 某 種 程度 上 影 響 我 們 自 身 潛 能 的 發(fā) 揮 。 PK分 組 討 論 ： 你 認(rèn) 為 男 女 生 各 有 哪 些 優(yōu) 勢 ？體 驗(yàn) 與 感 悟 細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶
4、、體貼 體能大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力我們的優(yōu)勢 男 生 女 生 各 自 擁 有 自 身 的 性 別 優(yōu) 勢 ， 欣 賞 對 方 優(yōu) 勢 ，有 助 于 我 們 不 斷 完 善 自 己 。 我 們 不 僅 要 認(rèn) 識 自 己 的 優(yōu) 勢 ，還 要 發(fā) 現(xiàn) 對 方 的 優(yōu) 勢 ， 相 互 取 長 補(bǔ) 短 ， 讓 自 己 變 得 更 加優(yōu) 秀 。 不 因 自 己 某 一 方 面 的 優(yōu) 勢 而 自 傲 ， 也 不 應(yīng) 因 自 己 某一 方 面 的 欠 缺 而 自 卑 。 男 女 生 應(yīng) 相 互 理 解 ， 相 互 學(xué) 習(xí) ，共 同 進(jìn) 步 。 齊 ： 今 天 ， 我
5、向 青 春 宣 誓 ： 我 要 珍 惜 青 春 時(shí) 光 ， 自 覺 塑 造 性 別 角 色 ， 走 好 青 春 之 路 。男 ： 我 是 男 孩 ， 我 心 胸 開 闊 ， 堅(jiān) 韌 執(zhí) 著 ； 我 是 男 孩 ， 我 理 智 果 斷 ， 真 誠 正 直 ； 我 是 男 孩 ， 我 意 志 堅(jiān) 定 ， 富 有 幽 默 ；女： 我 是 女 孩 ， 我 性 格 開 朗 ， 舉 止 端 莊 ； 我 是 女 孩 ， 我 感 情 細(xì) 膩 ， 善 解 人 意 ； 我 是 女 孩 ， 我 溫 柔 善 良 ， 富 有 同 情 ；男 ： 我 是 男 孩 ， 我 驕 傲 ， 但 我 會(huì) 努 力 學(xué) 習(xí) 女 孩 的 優(yōu) 勢 ！女 ： 我 是 女 孩 ， 我 自 豪 ， 但 我 會(huì) 努 力 學(xué) 習(xí) 男 孩 的 優(yōu) 勢 ！齊 ： 青 春 無 悔 、 無 悔 青 春 ， 讓 我 們 一 起 成 長 ， 一 起 擁 抱 青 春 !升華主題：我對青春宣誓
男生女生教學(xué)課件 七年級下
